【摘要】
金安路学校组织教职员工开展“学规范，明师德”活动，师德师风专题研讨活动蔚然成风。
安青网讯金安路学校始建于2018年秋，占地48亩，设62个教学班，现有108名教职工、1200名学生。这所年轻的学校秉持“学为人师，行为世范”的核心主旨，坚持以“文明·勤奋”的校风陶冶学生情操，以“自信·好学”的学风培养学生良好习惯，以“敬业·创新”的教风引领教师成长。
为弘扬高尚师德、树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，该校成立了以校长为组长，其他领导干部和学校师德先进个人组成的师德领导小组。围绕师德建设制定了一系列切实可行的规章制度。组织教职员工开展“学规范，明师德”活动，师德师风专题研讨活动蔚然成风。
图：师德师风示范校创建表演
围绕“四风”和“廉政廉教”等问题，多形式、多途径广泛征求教师、学生、家长及社会各界的意见，对师德师风建设提出意见和建议，找出既有问题，并以此进行深刻反思，制定切实可行的整改措施。开展“学生微心愿，教师来实现”活动，让学生及家长从学习生活、人际交往、成长困惑、教学建议等方面向教师提出自己的微心愿，教师听取学生、家长的微心愿之后，会尽可能地帮助其实现，一系列活动在教师、学生、家长之间架起了沟通的桥梁，传递着温暖正能量。
在“教师大家访，师爱进万家”的关爱行动中，组织班主任、科任教师摸底排查学生的家庭教育基本情况，开展结对帮扶活动，用“师情”暖人心，让“师爱”进万家。开展了“我身边的好老师”征文活动和“我最喜爱的老师”评比活动。围绕师德师风建设，以发现身边教师的典型故事为主要内容，通过学校宣传栏、网站、校园广播站等载体刊登、广播优秀征文稿件，为“书香校园”注入了更多正能量。
充分发挥课堂教学的主阵地作用，切实推进素质教育的纵深发展。2018年10月，该校在金安区大课间活动评选中获特等奖。2018年11月，该校第一届秋季运动会召开，受到了学生家长和周边群众的一致好评。2019年3月，该校在“皖新传媒杯”金安区第五届中小学生中华经典诗文诵读区级决赛中分别获小学低年级组和初中组一等奖。
师德师风建设是肃学风、塑校风的核心要素，对学校的精神风貌和人文风格有重要影响，决定师德师风的“关键人物”是学校的教师团队。校长黄雄飞曾在张店镇白塔寺初级中学执教23年，曾获六安市语文优质课评比获一等奖，金安区“模范教师”、“优秀教育工作者”、“金安好老师”、“皖西好校长”称号。自担任金安路学校校长以来，黄雄飞特别注重创新师德师风建设，将师德师风的宣传教育融合到日常工作中，使之常态化、持续化、实效化发展。
高级教师云云是六安市首批骨干教师、六安市第二批学科带头人，通过了省第12批特级教师的选拔。在全国中小学各科优质课大奖赛中获小学组一等奖;在全省新课改案例评比中获一等奖;被六安市政府评为“全市模范教师”。
语文教师李菊是王先如名师工作室成员、学科带头人、市小学语文教师素养大赛一等奖获得者、“优秀教师”、市教研工作“先进个人”。从教21年以来，一直深耕语文学科教学和班主任，执教的《燕子》一课入选省小学语文课堂教学优秀课例库，在华东区优质课评选活动中获特等奖。(通讯员陈佩君)
□校长点评
师德师风示范校验收成功是荣誉、是动力，更是鞭策。这份成绩来之不易，但成绩永远属于过去。年轻的金安路学校在师德师风建设中要真正做到“铸师魂，立师德，正师风，树师表”，学为人师，行为世范，务必永葆砥砺前行的决心和魄力，在师德师风建设上不松懈、不满足、不停步，有信心在未来师德师风建设中再上新台阶。
——六安市金安区金安路学校校长黄雄飞
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