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山东工程技师学院坚持“规模适度、多元发展、质量优先、特色鲜明、管理精细、打造品牌”的办学方针，在办学体制机制、教育教学方法上创新，抓好“高质量技能人才培养体系建设、高水平师资队伍建设、高层次专业建设、高素质管理团队建设、高品味校园文化建设”等五高建设，凝聚品牌师资、打造品牌专业、培养品牌学生、塑造品牌文化，努力实现“由数量规模向内涵建设、”两个转变，抓住一切机遇和有利条件，攻坚克难，积极作为，把学院建设成为具有较强竞争力的全国示范性技师学院和开放式、多元化、综合性的高技能培训基地。
为认真贯彻落实省人社厅务虚会议精神，进一步增强干伍素质，加快学院发展步伐，我院举办了委理论学习中心组读书班。
第二学前教育专业就业方向方向一：教育教学方向方向二：儿童出版物的策划或编辑方向三：儿童心理指导跟小孩子在一起，每天照顾孩子生活，陪他们玩耍，看着他们一天天长大是幼师的工作内容。幼师大多是学习学前教育专业，又快到了高考填报的时候，很多人都会对学前教育专业有疑问，这个专业有没有发展前景？学习这个专业未来好就业吗？
在如今就业日益艰难的局势下，每年都有相当多的毕业生面临着就业困境。在这种社会背景下，面对不可逃避的就业压力和严峻现实，不少毕业生都选择自主创业，希望以此来规避压力。而近年来，随着自主创业学子的增多，创业也逐渐成为一种趋势和潮流。但是，对于初出茅庐的年轻人而言，社会经验短缺、启动资金不足成为了他们创业路途中大的阻碍。在这种情况下，毕业生又该如何创业呢？为此，有相关创业人士就表示相较于那些社会经历丰富、投资眼光独到的职场人，青年学子创业的确存在诸多的困难，不过，学子们只要选对了行业，并积累一定的经验和技术，便能有效降低创业的风险。
本期读书班从8月初开始，组织中层以上干部学习了《细节决定成败》、《致加西亚的信》两本管理类畅销书和读书班学习材料，讨论了新学年目标管理计划。8月26日各部门主要负责人进行了交流发言，提出了新学年工作思路和工作要点；各分管对分管工作进行了安排部署。27日组织中层以上干部到邢台技师学院进行了参观学习。
大型连锁企业要重视配送中心建设，根据企业的经营状况合理确定配送中心规模，提供安全可靠、率的配送体系。积极发展社会化的第三方物流配送中心，充分利用和整合现有物流资源，通过资产联合、重组和专业化改造等途径，打破行业界限和地区，满足各连锁企业的经营需要。四、运输连锁分店分布相对较散，且数量众多，限于交通条件、经济上的考虑，不可能配备足够多的交通工具。
幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。经过分析，可以看出，学前教育专业是非常有前途的，该专业自诞生之日起，似乎就没有“消沉”过，在人才市场上一直处于供不应求的局面。“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多幼儿家长的共识。
9月2日，在读书班上做了《知难而上，积极作为，努力开拓品牌办学惠民强校之路》的讲话。指出，当前是我国技工教育发展史上层面多、好的时期，经济的发展呼唤着更多的高技能人才，技工教育发展面临着难得的发展机遇。但同时经济下行压力加大，适龄生源持续减少，又给技工教育发展带来严峻挑战。我们一定要增强紧迫感和责任感，积极作为，打造品牌，推进学院工作再上新水平。一是紧抓品牌办学这个重点，努力实现学院发展新的突破；二是紧抓内涵建设这个根本，努力实现办学实力新的提高；三是紧抓创新这条主线，努力增添学院发展新的活力；四是紧抓建工作这个关键，为学院建设发展提供强有力的支撑。强调，中层以上干部要重点提升“五项能力”（自觉学习能力、解决问题能力、执行落实能力、开拓创新能力、廉洁自律能力），努力提高自身素质。
不久前，印发《职业教育实施方案》(下称《方案》)，明确未来5-10年我国职业教育的发展规划，到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向。从2019年开始，我国将在职业院校、应用型本科高校启动“若干职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点工作。《方案》提出的目标是到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。对于高校和企业来说，这一和转变都显得十分迫切。
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