近年來，息縣教體局認真貫徹黨中央關於堅決打贏脫貧攻堅戰、實現義務教育有保障的決策部署，在縣委、縣政府的正確領導下，通過優化學校布局、加強師資隊伍建設、落實學生資助政策、開展教育扶貧宣傳、狠抓控輟保學等舉措，著力抓好教育精准扶貧，竭力阻止貧困代際傳遞，取得了良好成效，讓更多孩子在家門口就能享受到公平而有質量的教育。
教育扶貧“兜底線”，推動教育公平“暖民心”。聚焦“義務教育有保障”這一核心目標，該縣教體局全面落實教育資助資金，完善建立了“獎、助、貸、補、免”等多元化學生資助政策體系，近年來，共發放教育資助資金1.4億多元，資助貧困學生26萬余人次﹔落實大學生生源地信用助學貸款政策，發放貧困家庭學生助學貸款資金6500多萬元，惠及8700余人次﹔發放寄宿生生活補助4200多萬元，惠及8萬余人次，實現了全縣所有學段、所有學校、所有家庭經濟困難學生“三個全覆蓋”，確保沒有一名學生因貧失學。同時，建立健全留守兒童關愛機制，重點解決好農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女和特殊兒童的教育問題，進城務工隨遷子女義務教育基本實現“應入盡入”，視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達到100%，進一步增加困難特殊群體接受優質教育的機會，使教育公平深入人心、溫暖民心。
教育扶貧“補短板”，辦好群眾身邊“好學校”。最美的風景是學校，最好的設備在校園。近年來，該縣大力推進義務教育均衡發展，投入資金26億元，新建彭店鄉中心校分校、楊店鄉中心校分校、路口鄉中心校分校、項店鎮中心校分校等20所中小學，改擴建中小學校近300多所，新增義務教育學位3.2萬個，有力化解了城鎮“大班額”。加快補齊鄉村“兩類學校”建設短板，統籌教育資金1.5億元，新建、改擴建農村寄宿制學校22多所，新增寄宿學位近4500個;投資近3000萬元，完成了125所農村小規模學校進行標准化改造，切實改善和提升農村偏遠學校辦學條件。積極推進教育信息化2.0建設，為全縣所有的學校配備雲課堂、班班通，加強教師信息化培訓，全面提升智慧教育基礎條件和應用能力﹔創新“互聯網+教育”模式，融合線上、線下教育教學活動，構建了城鄉優質教育資源共享的常態化機制。聚焦教育質量核心目標，實行發展管理性評價，狠抓常規管理，加強校際協作、聯片教研、城鄉學校對口幫扶、開展優質課大賽等措施力度，促進城鄉學校教育教學質量全面提高。同時，通過加強學校及周邊安全綜合治理、校園食品監管、規范收費等舉措，不斷提高群眾對教育的滿意度，切實辦好群眾身邊的“好學校”。
教育扶貧“強師資”，助力鄉村贏得“好未來”。鄉村教育發展，培養教師是關鍵。近年來，該縣加快實施鄉村教師支持計劃，實行農村教師定點核編調配、師資交流、待遇保障等措施，確保農村教師招得來、留得住、教得好。建立教師補充長效機制，在城鄉統一編制標准下，對鄉村學校和偏遠學校予以傾斜，僅2016年以來，全縣共補充教師近2800人，其中80%以上教師分配到鄉村學校從教﹔此外，該縣還創新教師補充方式，安排資金5000多萬元，為全縣中小學校聘用跟崗實習教師，有效地解決了鄉村學校教師緊缺問題。加大城鄉教師交流輪崗力度，豐富教師交流輪崗的形式，通過校級協作、“兩區”支教、送教下鄉等形式，支持鄉村教育發展。認真落實鄉村教師生活補助、教師教齡津貼、班主任津貼等待遇，每月最高可達1300元﹔2012年至今，累計投入近8000萬元，為全縣新建1300多套農村教師周轉宿舍，解決了近2600名農村教師的住宿問題，有效改善了農村教師的工作和生活條件，吸引了更多的優秀人才到鄉村學校任教，助力鄉村教育事業發展。
“治貧先治愚，扶貧先扶智。”該縣教體局黨組書記、局長范軍堅定地說，“下一步，我們將以推進城鄉義務教育一體化發展為抓手，進一步縮小城鄉教育資源差距，推進教育優質均衡發展，加大教育扶貧力度，讓更多的貧困學子能夠通過教育改變命運，逐漸擺脫貧困，實現人生理想。（息縣縣委宣傳部余江李效發鄭琦供稿）
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