记者王文彬通讯员李伟王刚刘玉利
为进一步密切家校联系，促进家校和谐，赢得更广泛的社会支持，构建学校、家庭、社会三位一体协同育人机制，暑假放假前夕，惠民县晨光实验学校积极制定计划、方案，校领导、中层干部、班主任、科任教师四级联动，分阶段采用多种方式进行如火如荼的家访活动，为学生假期安全筑起一道安全防护网。
7月8日，惠民县晨光实验学校校长朱安海主持召开了2022暑期家访工作布置会，会议中，朱安海向全体老师提出了晨光家访的具体要求。家访前，教师要精心准备设计家访内容，提前与家长预约好家访时间，按时家访；家访时，遵守家访纪律，牢记承诺，着装统一，态度和蔼可亲；家访后，要在充分了解学生和家庭特点的基础上，理清教育教学思路，记录反馈信息，逐级上报。
家访中，校领导了解孩子的家庭情况，和家长共同探讨孩子的教育问题。交谈从孩子假期学习入手，询问孩子读书情况，学习之余的社会实践情况，并给予孩子关心和指导。老师们着重强调了要将学习与时间活动相结合，同时提醒家长注重陪伴孩子，一定要让孩子远离水边，注意防溺水安全。
每位教师都以饱满的热情、积极的态度走进孩子家中，与家长真诚交流，共同探讨孩子的教育方法。同时提醒家长担负起监护人的责任，暑假不容忽视疫情防控、防溺水、防诈骗、交通安全等的教育。假期不忘学习，学会弯道超车。老师们在进行安全教育的同时，还不忘认真检查学生的暑假作业，询问学生在家学习情况，激励学生针对薄弱学科查漏补缺，制定相应补救计划，争取新学期开学有所突破。同时，送教上门也是本次家访工作的重点，各位老师来到学生的家中，耐心地教育学生，引导学生，鼓励学生。安全无小事，每到一处，班主任老师首先进行的是对学生的各项安全教育工作，包括用电、交通、消防以及防溺水等安全问题。
在家访中，学校的老师们倾听家长的心声，做家长的贴心人，洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。一起分析孩子的方方面面，孩子的个性特点、兴趣爱好、学业基础，共商提高孩子学习能力的方法，让孩子尽快养成良好的好习惯，并对暑期如何有效地开展家校合作进行了探讨。
有家长的配合，在晨光，“让孩子因为我们而成功”不是一句空话，家访必须是一种实实在在的行动。此次家访，是一次老师、学生和家长倾心沟通的良好契机，有利于帮助学生养成自主学习习惯，指导学生做好时间管理和假期规划，以期孩子们愉悦的度过暑期生活。
“教育是一个系统工程，需要学校，家庭，社会的共同参与，家访则是这一系统工程中重要的一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段，家访还要进行，我们的爱还要在家访的路上延续。”朱安海说。
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