谢家集区把中小学校“五项管理”工作作为党史学习中为民办实事的重要内容，通过“政策宣传、科学谋划、精准督导”三个到位，切实推动各中小学校在“五项管理”实际落地的基础上，形成抓好“五项管理”的长效机制，增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
一是政策宣传到位。“五项管理”文件印发后，谢家集区积极部署利用政务新媒体、微信公众号等推进中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五项管理”的宣传工作，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好教育生态。各中小学校强化正面引导，通过致家长一封信、主题班会、宣传栏等途径，加强”五项管理“的宣传教育，梳理在开展“五项管理”工作中的典型事例和做法，积累好台账资料，促进学生健康成长、全面发展。
二是科学谋划到位。谢家集区为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，积极做好工作谋划，细化“五项管理”具体举措，召开中小学校“五项管理”落实会议，转发相关文件要求，指导各校认真学习“五项管理”文件内容，厘清“五项管理”目标任务，明确“五项管理”职责分工，制定“五项管理”相关制度，科学规范学校办学行为，不折不扣落实好国家底线要求，切实将“五项管理”推进工作与为民办实事紧密结合起来推深做实，营造好有利于学生健康成长的环境。
三是精准督导到位。区政府教育督导委员会、区教体局联合印发《关于开展中小学校“五项管理”工作专项督导的通知》，切实担负起督导教育政策落实的重任，组织督学认真学习相关文件精神和要求，领会“五项管理”实地督查要点，坚持问题导向，开展全方位、全覆盖、无缝隙的督导检查，认真监督和指导各中小学校落实“五项管理”工作，对发现问题及时列出问题清单，持续跟踪督查，对督导中发现的好的经验做法加以推广，真正将“五项管理”工作落实见效。
下一步，谢家集区将继续做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作，坚持每月一督导，督促和指导各中小学校落实好“五项管理”，切实减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长。
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