涵江区重教兴学为高质量发展提供人才支撑和智力保障

莆田六中为涵江学子成长奠基。李翔摄

□湄洲日报记者蔡玲通讯员林亦霞陈各辉陈敏

涵江区把中心城区“黄金地块”留给学校、把最好的资源用在教育。坚持“小学强基、初中壮腰、高中提质、职业融合”的目标导向，全区教育事业由基本均衡向优质均衡迈进。

今天是开学第一天，新学期、新起点、新希望。

教育是党之大计、国之大计，是最大的民生工程，寄托着千万家庭对美好生活的向往。在高质量发展的奋斗路上，涵江区将办好人民满意的教育作为出发点和落脚点，深刻理解和正确把握习近平总书记关于教育工作的重要论述的科学内涵和精神实质，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，牢记“为党育人、为国育才”使命，落实“立德树人”根本任务，牢牢扣准人民的优质公平教育需求，以落实“双减”政策为契机，坚持“小学强基、初中壮腰、高中提质、职业融合”的目标导向，以改革为先导，立体谋划、精准布局，主动回应群众关切，全力破难点解热点，把教育惠民实事干在实处，全区教育事业由基本均衡向优质均衡迈进。

扩容增效减压提质

新学期开启，涵江区第三实验小学校园里充满欢乐与憧憬。

记者看到，教学区、运动区布局合理，崭新的现代教学楼、设备齐全的功能室、绿树环绕的校园环境与人文景观相映成趣，处处彰显着“平安校园、知识学园、健康乐园”的风采。

孩子上学对群众来说是件大事。随着城市发展格局逐渐拉开，塘北片区作为旧城改造的重点，成为涵江城区中央生活圈的重要组成部分，摇身变为繁华之地。与之配套的教育等资源也相应提速建设。

“把最好的地块留给学校、把最好的资源用在教育”，这所建在涵江主城区塘北片区中心的优质小学，正是近年来涵江区持续加大教育投入、补齐发展短板的体现之一，让孩子在家门口就能接受高水平的教育。

“中心城区‘黄金地块’，如果商用，价值上亿元，建设学校，则可解决周边近万户群众子女上好学的难题。”在短期经济利益与长远发展这道选择题面前，涵江区给出了答案——把推动教育优先发展作为民生补短板工作的重中之重来抓，制定并进一步完善学校布局专项规划，成立项目用地保障工作专班，合理配置教育资源，完善教育设施，通过“改”“扩”“建”等方式解决上好学难题，补齐教育民生短板，让“家门口的好学校”惠及更多百姓。

除了新建涵江区第三实验小学，涵江区又将塘北片区另外2块收储地分别用于建设涵江区实验幼儿园尚书分园及莆田第十七中学扩建，进一步提升学校办学条件，逐步实现城乡学校硬件设施的整体改善。

去年，全区完成5所新建、扩建学校近15万平方米的教育用地供地，完成1所新建学校近2.8万平方米的教育用地农转用批复，累计新增初中学位600个、小学学位3720个、幼儿园学位1800个。

今年，全区有17个在建教育项目，其中新学期投用的二实幼融创玖溪分园、庄边中心幼儿园等4所幼儿园新增学位1440个，保利天宸、保利堂悦、旭辉美好花庭、新涵首府、建发文著等5个小区配套幼儿园加快推进建设。国欢镇南林小学、实验小学分校2个子项目将于年底前完成校舍竣工，2023年5月底前完成室外附属工程竣工。

教育民生实事一件一件加速推进，一点一点用心做好，反映的是涵江区大力推进教育惠民政策落实落地，着力解决人民群众最关心最直接最现实的教育问题，让群众在更好的教育中收获幸福。

城乡均衡提升进位

涵江文化底蕴深厚，人才辈出，重教之风源远流长。

随着一批重点教育建设项目竣工投用，涵江区实现了校园硬件设备的升级换代，部分学校在课程改革、教师发展、学生培育等方面成绩突出，描摹了教育内涵发展的厚重底色，迸发出无穷活力。莆田青璜中学等11所学校被省教育厅确认为首批“义务教育教改示范性建设学校”，莆田华侨中学成为全市唯一入选全省第二批示范性普通高中建设学校。在最近公布的省级高中特色示范项目中，全市有9个项目上榜，涵江的占3个，即莆田华侨中学的科技高中（科技创新）项目、莆田第六中学体艺高中（体育·田径）项目、莆田七中（牵头）莆田华侨职业中专学校的综合高中（普职融通班试点）项目名列其中。

今年高考，莆田第六中学再创佳绩。林晋、胡逸晨同学分别以686分、684分的高分被北京大学数学系、物理系录取，该校考上清华北大人数居全市第二。黄滢滢同学以综合分682.05分取得全省物理科目组体育第一名的佳绩，被华东师范大学录取。有5名学生获许阿琼奖学金，110多名学生被“双一流”高校等录取。

教学成绩提高、教育质量显著提升、取得社会良好反响，体现的是涵江区坚持下好优先发展教育事业“先手棋”，打造“教育强区”取得的成果。

涵江区教育局局长姚明龙介绍，该区贯彻落实国家“双减”政策，进一步深化教育教学改革，开“良方”、下“猛药”，打破传统教学模式，以新课程标准为主旨，着力发展学生核心素养，紧扣“教”与“学”，重视“活”与“实”，且行且思，求真务实，积极打造高效课堂，探索出“八步四导”“思问悟”等行之有效、各具特色的教学模式，多措并举推动教育教学迈向新高度。

针对优质生源向教育资源丰富的城区倾斜的现象，涵江区久久为功，在做强城区学校的同时，着力实现农村学校标准化建设，进一步促进城乡从基本均衡向优质均衡发展。

以优质校为龙头捆绑周边一般校，全区实行师资互派、资源共享、统一教学等有效的管理模式，以“全面改薄”、优质校与薄弱校协作互动等方式，共享优质教育资源。加快区教师进修学校省级标准化建设，制定全区教师校长培训计划，举办各类培训13场，开展名师工作室送培送教下乡活动40余场，推出28节高效课堂观摩课；在教师岗位大练兵活动中，获得部级优课4节、省级精品课7节、市级精品课14节……

学科建设、育人方式变革、学校管理和教师培养等方面深度融合，舍近求远上学的情况逐步消失。三江口镇中学把教学质量作为学校生存发展的生命线，减去低效、无效教学，学生整体学习成绩显著提高，学生人数从几年前的300多人增加至如今近600人，从生源流失到生源回笼，从薄弱校到口碑校，农村学校也迎来了教育发展的春天。

在教育攻坚的号角声中，涵江教育提升的步子越迈越实。

产教融合做优职教

以服务产业为主旋律，产教融合、校企合作是涵江职业教育的升级密码。

前段时间，莆田华侨职业中专学校2022年新设专业——“工业机器人技术应用”和“电子信息技术”专业专家论证会召开，专家们认为该校具备开办新专业条件。今年秋季新办的两个专业各招生90人，将更好服务我市十二条重点产业链中的电子信息产业和高端装备产业。

主动适应涵江经济发展的需要，去年以来，该校新增3家校企合作企业、与10家企业联合开设19个校企合作班，获评“福建省示范性现代中等职业学校”，上榜省级立项建设高水平中职学校和2021年度专业群名单，《产教融合、校企合作、现代学徒制运行成效——以省级现代学徒制试点项目——新能源汽车现代学徒制为例》成为全市唯一入选2021年教育部产教融合校企合作典型案例。

让职业教育与地方发展“同频共振”，不断为涵江全方位推进高质量发展超越提供人才支撑。湄洲湾职业技术学院深度对接全市产业发展规划，办学专业随之同期调整、同步提升，近40个专业紧密贴近莆田产业。

双主体育人，让企业最好的设备变成学院的教学设备，把企业的高技术人才变成学生导师，把产业发展的最新动态、前沿技术融进课程。自“威诺卓越工匠班”成立以来，双方通过校企双导师、双线管理、共同跟踪、共同考核，建立校企师徒制培养模式，实现人才高质量培养，涌现出一批优秀校友成为企业核心骨干人才。

探索与成功并存，成绩与荣誉共睹，奋斗与艰辛同行，机遇与挑战同在，期望与不足并蓄。全区上下的不懈努力，涵江教育加快发展的思路愈发清晰，改革创新的活力更加强劲，尊师重教的氛围也更加浓厚。

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