恭喜，常州唯一！
近日
2022江苏“最美教师”评选结果揭晓
全省4位教师获此殊荣
常州市同济中学副校长贾秋萍
是常州唯一入选的教师
▲贾秋萍在上课
作为江苏省特级教师、正高级教师、教育部“组团式”援疆常州团团长，27年的教学路，贾秋萍永葆教书育人的初心，怀揣“让学生拥有快乐生活能力”的教育理想，一路历练一路成长，一路耕耘一路收获，成为孩子成长道路上的引路人、同行教育科研的领航人、文化润疆的使者。
从“知心姐姐”到“校长妈妈”
她努力践行“一切为了学生”的誓言
贾秋萍在戈壁新城格尔木度过了青少年时代，那里是三江源头，广袤的天地和丰富的资源赋予了她与生俱来的热情和勇气。大学毕业时，她拒绝了家人的安排，怀揣对江南水乡的钟情，来到江苏常州，在武进师范学校开启了职业生涯。
1996年到武进师范学校工作时，贾秋萍刚刚22岁，只比学生大了四五岁。相仿的年纪让学生们很自然地把她当作姐姐。“很多同学都是第一次住校，贾老师为了不让我们那么想家，经常在休息日下厨给我们改善伙食。”贾秋萍的首届学生傅广辉回忆，“有一次我急性肠胃炎发作，贾老师给我开小灶，并将饭菜送到宿舍。那味道，一辈子忘不了。”
2000年，师范学校合并调整，贾秋萍成了一名中学教师。她以心从教、以爱育人，不断创新德育形式：人人都有小岗位的实践，让每个学生都有存在感，树立强大的信心；深入推进的“合作小组”探索，极大激发了学生的学习主体意识，班级形成了浓厚的学习氛围。在学生眼中，她是良师，更是益友。从教27年，贾秋萍时常收到从各地寄来的书信、贺卡、版画，样样都牵系着浓浓的师生情。
▲贾秋萍是学生们的良师益友
从教坛“小白”到行业名家
她坚定行走在创新和实践的路上
“课堂是提升教学质量的主战场”，这是贾秋萍的教学宗旨。多年来，她在课堂教学中进行深入的实践研究，形成了独特的教学风格。她的语文课，会让同学们唇枪舌战，来一场酣畅的辩论赛；也会带着学生一起走进青果巷，寻踪思想文脉；还会师生一起品茶、赏月、看星星。语文课不仅有语文知识，更有生活体验，有和理想的对话。
“贾老师让大家觉得，原来语文课也可如此活泼、有趣。”同济中学八年级学生胡天赐说，踏入初中的第一节语文课，贾老师要求大家写一篇主题为“新校园”的作文。当大家提笔时，贾老师却让所有人走出教室，在校园里细观察、慢探索后再动笔。正是“让学生拥有快乐生活能力”的育人思想，让学生时时发现并感动于生活中的小美好。
“不停脚步，做一名专业精湛的教师”是贾秋萍的教育目标。27年来，她扎根杏坛，在专业上不断精进，特别是在江苏省语文整合教学研究所的平台上，她和团队不断探索整合思想下的大单元教学范式，面向全省、全国推广先进教学经验，惠及基层师生数百余万人，让课堂成为“师生共同成长的地方”。
▲贾秋萍和培育站老师交流
一枝独放不是春。贾秋萍带领学校语文团队积极探索交互探究式语文学习新样态，利用信息技术手段和先进课程理念，引导老师们进行课堂改革，几年来，语文教研组硕果累累。作为江苏省乡村教育带头人培育站领衔人，贾秋萍还积极发挥优秀教师的辐射作用。“去年4月，我备赛省青年教师教学竞赛时遇到麻烦，贾老师及时给我建议，并和我一起优化教案，这对于当时焦虑紧张的我来说，真是莫大的帮助。”江苏省乡村教育带头人培育站学员卞晓叶说。
从诗意江南到塞外边疆
她用大爱播撒教育的种子
贾秋萍始终把奋斗作为教育情怀主心骨。2021年9月，作为教育部“组团式”援疆团团长，她跨越万里山河，和9位来自常州不同学校的教师们走进了我国地理位置最西的中学——黑孜苇乡中学。
支援一所学校，示范一个地区。贾秋萍和团队成员不断提升受援学校教师的自身“造血”功能，为边疆教育长效发展蓄力。“种子教师成长营”教研一体，覆盖全体青年教师；“云上师徒牵手”，后方教师充实援建力量，覆盖全部学科；以“教学三单”设计为抓手，全面提高课堂教学实效。
▲贾秋萍在新疆支教
在黑孜苇乡中学，很多学生的汉语水平有限。为了呵护孩子们的写作信心和学习热情，贾秋萍总是不断给孩子们鼓励。“贾老师改完的作文本上总有各种符号，但是最多的就是一串一串的双圈，她总能发现我们的优点！”受到鼓舞，学生比丽根·哈力力和同学们怀着热爱和感动写出了《我们的家乡》《乌恰的早春》等一篇篇佳作美文。
从江南到南疆，是地理概念上的行走，也是贾秋萍教育理想的行走。她担起了文化润疆的使命，她把先进的教学思想带到了祖国的边陲，成为活跃在一线基层的语文课程改革的“播种者”。
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