职业教育是现代教育的重要组成部分。近年来，东营市垦利区职业中等专业学校一直以“培养一个学生，造福一个家庭，办人民满意教育”为己任，坚持“质量为本、师资为根、特色为魂”的办学特色，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，为地方经济建设培养并输送了大批高素质技能型专门人才。
坚持依法治校打造规范化管理
邓鹏,1986年至2001年在垦利一中担任化学教师，做了一年教务副主任之后调到垦利二中、职业教育中心担任副校长，2005年至今，担任垦利二中、职业中专的校长职务。曾经获得“山东省教育普法先进个人”、“齐鲁名校长”、“东营市优秀教育工作者”等荣誉。2019年垦利职业中专获得“山东省教育系统先进集体”、“东营市文明校园”、“东营市平安校园示范单位”等荣誉。
现在的职业中专是由原来垦利县劳动技工学校、教师进修学校、农业广播学校、职业中等专业学校和垦利二中五校合并而成。“以前学校是招收普通高中学生的，在2008年之后才正式完成向中等职业学校的转变。”垦利职业中专校长邓鹏介绍。
刚刚调到职业中专的时候，他是担任副校长，后来当了校长以后深感肩上责任重大。“全市第一、全省一流、全国知名、接轨国际”，这是邓鹏立下的办学目标，并且一直在努力向这个目标迈进。
“学校的健康发展是一切工作开展的前提。如何让学校在新时代实现跨越式发展，是需要认真面对的问题。”经过学校领导班子多次讨论，最终，垦利职业中专决定实施内功提升、双元育人、质量兴校三大战略。同时制定了《学校2016—2020年发展规划》，为学校未来五年发展绘制了蓝图。
在具体管理机制上，邓鹏结合学校自身实际情况制定了《教师管理制度》、《垦利职业中专学生日常行为规范》和《学生违纪处理规定》等制度，严格执行“三步六阶”管理办法和工作运行机制。“三步”指决策过程，工作过程、监控过程；“六阶”指眼光前瞻、决定民主、执行高效、过程规范、评价科学、反馈公正。同时，发动全体教职工实施24小时无缝隙管理模式，对学生实行“封闭式管理，开放式教育”，形成了全员育人、全程育人的教育局面。
坚持人才兴校壮大师资团队
提高教育教学质量，关键在教师。“作为一所中职学校，如何构建多层次的技能教学人才梯队，如何快速提升技能教学水平是必须着力解决的两大问题。”邓鹏说道。
为此，邓鹏领导实施了“能工巧匠”进校园工程，从各企业聘请有丰富工作经验的指导教师长期驻校，负责学生的技能教学和新教师的指导工作；同时开展“青年教师拜师活动”，鼓励新老教师结成帮扶对子，带动广大年轻教师快速成长为学校业务骨干。
“在教师队伍的优化方面我们也下足了功夫，除了努力提高理论教学与实践教学水平，还通过校本培训以及学科带头人培训理实一体化教学的合格教师。”邓鹏说道。
目前学校的国家级科研课题结题2个，省级科研课题结题5个，市级科研课题结题10个。2019年立项省级课题2项，申报区级课题18项。
在注重教师专业能力的同时，邓鹏还重视加强师德建设，通过开展“铸师魂、育师德、树师表”、“践行师德、创先争优办人民满意的职业教育”等主题实践活动，通过邀请专家作报告、举行青年教师演讲比赛、青年教师座谈会、评选师德标兵和最美教师等措施，使全体教师进一步明确了师德要求，提高了师德修养。
坚持专业强校升学就业两不误
目前学校开设12个专业。2015年学校机电技术应用、建筑工程施工、现代农艺、数控技术应用、会计电算化等5个专业被认定为市级示范性专业；护理、市场营销、旅游服务与管理、化学工艺、计算机平面设计等5个专业被认定为市级规范化专业，机电专业现在是省级重点骨干专业，2017年成为全省现代学徒制试点项目，建筑工程施工专业在2017年度山东省中等职业教育品牌建设立项专业。
2019年，学校学生参加技能大赛获得国家级二等奖1项，省级二等奖3项，市级一等奖4项，二等奖10项，连续四年获得东营市同等学校总分第一。
“我们在培养学生方面，采取的是精准教学，就是根据学生的不同基础因材施教。一是实行养成教育，分阶段培养学生的良好品质。二是根据学生的实际和志愿，在认真分析的基础上，对学生进行分流，分为升学班和就业班，指导学生选择适合自己特点的成才路子。这样学生毕业时，既可以参加春季高考，升入高一级学校继续深造，也可以学习技能，掌握一技之长，通过学校推荐就业。”邓鹏告诉记者，近年来，学校就业班学生就业率达到98%，升学班春季高考本科录取率全省名列前茅。
养成教育主要是在一年级重在培养学生的日常行为习惯和良好的学习习惯，二年级注重培养学生的学习品质和意志品质，三年级重在对学生进行理想、信念和自信心的教育。通过分阶段、各有侧重地对学生的管理和教育，培养了学生良好的思想品质和行为习惯，树立起学生的自信心，激发了他们的学习兴趣，充分调动起学生奋发向上、努力拼搏的积极性和主动性。
坚持文化立校用多元的育人举措提升教学品质
在邓鹏看来，“对学生，不仅要关心他们专业技能的提升，还要通过丰富的校园活动来培养、锻炼学生。学校基本上每个月都会举办一次大型的文化活动，用积极、健康、正能量的活动来占据他们的课外生活，让他们没有时间和精力去搞破坏。”
学校除了有军鼓队、腰鼓队、体操队、武术队、田径队等各种兴趣小组外，还经常会举行运动会、篮球赛、乒乓球赛等体育活动。另外，像诗文朗诵比赛、“学习之星”、“文明之星”评选、“雷锋精神校园行”、金秋晚会、手抄报比赛等充分调动了学生们的积极性，自身修养不断提高。
教室是学生最主要的学习场所，班级文化也是需要重点打造的风景线。邓鹏组织全校学生与老师共同参与班级文化和专业文化建设，班级“法律角”使学生懂法守法、“学习园地”展示学生作品，使学生感受到学习的快乐、“师生心语”密切了师生之间的沟通，增进了师生感情。通过精心设计，学校的一砖一瓦、一草一木、每一面墙壁都成为教育活动的载体，文化育人理念融进了校园的每一个角落。
此外，学校还下大力气对校园安全进行整治，从校门口的门禁到各班、各个宿舍的管理。
邓鹏时刻牢记自己的教育使命，带领垦利区职业中等专业学校积极践行素质教育，致力于让每一个学生都有出彩的机会，让每一个学生都有幸福的未来。
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