（来源：赤峰市教育局）
原标题：云端助力，温暖前行—克什克腾旗教研中心深入芝瑞学校线上巡课指导
因为疫情，我们的线下教学又一次按下了暂停键。在这严峻的时刻，芝瑞学校积极响应市旗两级教育主管部门的统一部署，立即启动线上教学。
如何让线上教学能全员覆盖，不让一名学生掉队？我们应该以怎样的线上教学方式来满足各个层次孩子的需求？如何改变与学生的对话方式，以此来克服网络不稳定对教学效果的影响？……这一系列的问题给老师们带来了不小的挑战。
老教师自2020年3月起，几次的线上教学经历，在实践中不断总结经验，线上教学已能从从最初的忙乱无措到如今的有序开展，但囿于各种因素，教学效果难以达到优质高效。新教师初登讲台，线下教学尚显吃力，线上教学改变了正常的教学模式，将面对面的交流互动变成了隔屏传递信息，无法直观实时地掌握每一个学生的上课状态，如此种种，给这些“0”起点的教师带来不小的挑战，线上授课时更是顾此失彼，问题重重。如何让这些年轻人尽快站住、站稳云上课堂，这是学校当前面临的一大难题。克什克腾旗教研中心急学校之所急，应学校之所需，于10月13日对我校线上巡课指导。
提前沟通了解需求
教研中心此次线上巡课，不是临时起意，突然袭击，随机走入某一学科的课堂，而是在充分了解学校的需求之后提供的一次精准的支持与引领。
为切实保证这次巡课的效果，学校不藏不掖，根据实际列出了讲课教师名单，教研员们照单全收，对我校中小学10个学科15名教师的线上教学进行把脉。
把脉问诊精准施策
早晨八时始，教师学生齐聚云端，开启一天的学习之旅。教师或设置问题情境，或游戏导入，努力把学生的注意力从家庭安逸的氛围中吸引到线上，徜徉于知识的海洋。各科教研员准时“步入”云课堂，听知识逻辑，看师生活动，评估教学效果。
巡课结束，教研员与任课教师无缝对接，一方虔诚求教，一方坦诚相授。从目标定位到方法选择，从问题设计到难点突破，从师生对话到云上课堂管理……教研员们由点及面，由现象到本质，精准分析，既能捕捉闪光点深入开掘，引领教师正向发展，又能诊出病痛点，给建议，授良策，以切实提高线上教学的效率。
教研室的这次线上巡课，对于我们是一次新征程上的引领。我们会把这份温暖化为前行的力量，立足线上课堂，时刻关注学情，围绕培养学生的核心素养整合学习任务，多元促动，多点互动，切实提高线上教学质量，携手共克时艰。
（芝瑞学校于丽珍）
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