根据协议，合作学校之间将开展管理交流，合作研究制定学校发展规划、管理制度和工作思路，双方校长和管理人员定期互访、互派管理干部到对方交流挂职，实质性参与学校管理工作。开展教育教学交流，把立德树人作为教育工作的根本任务，深入开展德育、教学教研、学生管理和校园文化建设。开展教师交流，提升教师素质合作研究制定教师队伍发展规划和培训计划，加强师德教风建设，教师结对互访，合作举办教师发展论坛。开展学生交流，组织学生“手拉手”结对，通过互访、书信、现代信息技术等方式开展学习、生活和心理交流等。
论坛期间，郑国栋代表省实验小学在日喀则市乔穆郎宗学术报告厅为与会代表作了主题为《沐百年风雨和谐发展;润生命成长教育无痕——和谐发展为每个孩子走向成功奠基》的学术报告。报告立足中国近代史和济南当地重大历史事件，结合基础教育的发展轨迹，在寻找山东省实验小学百年发展进程中坐标式的人物和教育故事过程中，融合学生发展核心素养的目标要求，聚焦生命成长，面向未来发展，总结归纳了“成人、成才的基础是人的和谐发展”的观点，全面阐释了该校苗建校长提出并凝练形成的“润泽生命教育无痕”的核心办学理念。同时重点介绍了学校开展的“用技术改变教育”实验项目和“润养体验式”德育课程开发与实践研究取得的初步成效。报告事例详实生动，观点新颖鲜明，受到了与会专家和代表的一致好评。
会议期间，受学校领导和师生们的委托，带着全校师生的美好祝福，郑国栋还访问了山东省实验小学西藏日喀则市手拉手结对学校――桑珠孜区第一小学(又称格萨拉康小学)，受到了当地学校领导和师生们的热情接待。
据介绍，此次活动是由山东省援藏工作指挥部、山东省教育厅和日喀则市教育局的组织指导，宗旨是“爱心结对、真诚交流、优势互补、合作共赢”，目的是加强山东省与日喀则市两地学校交流合作，促进管理水平和教育质量提高，共同推动学校科学发展和素质教育的深入实施。
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