来源时间为：2022-12-06
记者巩悦悦策划整理
编者按：过去的每个普通日子构筑出了不平凡的2022。岁末年初，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目特开设“我们的2022”新闻策划，邀请校长老师们记录下2022年的难忘故事和精彩瞬间。
以下是济南章丘区曹范学区学校总支副书记、章丘区教育督学邢介进的讲述：
岁月不饶人，我已经参加工作37年了，分管学校的教学工作也已经来到了第21个年头。在每一个与师相伴、与生为伍的日子里，总是把笑容挂在脸上，把快乐装在心里，把自己的那份喜悦、那颗爱心、那种执着都无私地奉献给自己所钟爱的教育事业。在即将逝去的2022年，蓦然回首，竟感有花有果，有喜有泪。
在工作上踏石有印。
我校的“智简”课堂教学改革已进入第六个年头。我以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，以“锲而不舍、滴水穿石”的毅力，躬耕于课堂之上。如今，“谋划会学、聚焦学会、自主乐学、探究创学”的教学理念已根植于教师的心间，“自学、互学、展学、促学”四学教学模式已深深地见证于课堂，以“优课”展示为纽带的“5+1”和“1+4”教研一体化业已初步形成。
4月，我校与媒体联合推出了【线上教学最美教师】【线上学习最美学生】专栏。先后推出线上教学最美教师15人、线上学习最美学生12人。
5月，山东教育类新闻媒体以《涵养向下扎根，向上生长的力量》为题，从“教研力量，助教师向下扎根”“合拍环境，助教师向上成长”“人性化管理，让梦想之根扎进大山”三个方面，介绍我校利用“5+1”和“1+4”教研一体化，为教师成长打造“磨刀石”、构筑“助推器”，开辟一条成熟—优秀—卓越发展绿色通道的经验。
6月，我校举行了《“1+4”式教研促进青年教师专业发展的实践研究》结题报告会，及《农村小学数学作业分类在“双减”政策下的应用研究》等四个课题的中期汇报会。
7月、8月，我校的《智简简报》第28期、第29期“出炉”。分别是李蕾、丁美芸两位老师的专辑。分别收录了两位老师自2020年3月以来，发表获奖的文章。
9月，党建引领，培养青年教师的事迹在章丘电视台播出。
10月，我校青年教师座谈会圆满举行。
11月，我校第七届“智简”课堂研讨会圆满召开。我校秉承“学无止境、教无止境、研无止境、精益求精”的精神，在“教”字上下功夫，在“研”字上做文章，在“智”字上明方向，在“慧”字上谋致远，继续深化教学改革，锻造“智简”课堂这张靓丽名片。不仅如此，我校还荣获了章丘区片区教研先进学校。
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在学习上卓然有效。
“要想给学生一滴水，教师必须要有一桶水，并且是一桶活水。”这点毋庸置疑，我除了看些有关教育理论书籍外，“学习强国”一直相随。它已经成为自己生活中的一部分，让我形成了良好的学习习惯，形成了认真仔细地研究、勤奋务实的作风，形成了争创一流的精神，形成了荣辱不惊的气度等，这是我最大最宝贵的收获。于是就有了《66666：这组顺溜的数字背后，收获了什么？》《有一种成功叫不懈努力》《从四人赛中感悟到多少哲理？》等文；《互联网+》是必修课，务实求学，当仁不让，及时撰写《顺手牵羊——简单的小数加、减法观课报告》，自己的所见所闻、所思所想；《智慧平台》学习也是必须的专业课，我置身其中，强学博识，于是就有了《与时俱进强本领，扎实工作育良才》的感言。
其实，每天的学习时间可以挤一挤，多看一会，多学一点，多悟一点，滴水穿石，凝聚学习力量。只有持之以恒，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后，才能向更高处攀登。
在生活上津津有味。
“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识”这是我生活的座右铭。满腔热忱走进教育，才会让教育变得五彩缤纷，才会让生活变得丰富多彩。
这一年，我苦心经营《智简课堂》公众号，无非是宣传推介我校的智简课堂，为教师的“每周一得”提供一个发表的平台，让老师的大作“网上有名”，以此促进教师写作的主动性，促进教师的专业成长；这一年，编辑《智简简报》12期，及时将教师发表获奖的精彩案例、美文等编辑成册，让教师的大作“纸上见字”；这一年，带领“千字群”读写团队，读书吸纳，写作吐出，有近40篇文章或发表，或获奖。
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在习作上“花落有家”。
有人说，“写作的本质是思考能力。思考导致头痛，文字暴露智商。”一点不假，习作是一个反思、审视、总结、提炼、升华的过程，总是与实践相随，与阅读同行，与思考为伴，与提升共存。
这一年，《教师成长要认准“门道”》《“双减”下小学数学作业的设计“三元素”》等8篇文章在《教师报》等刊物发表；《乡村教育者手记｜邢介进：学生给我“安排”了作业》在《齐鲁壹点》、在学习强国等平台发表；《巧妙导入，让每节课都“闪亮登场”》获中国语文报刊协会主办的第二节“新时代语文教育学术展评活动”论文类二等奖；另有多篇文章在齐鲁晚报·齐鲁壹点等媒体发表。
三十七年弹指一挥间。已近“花甲”的我，依旧在不遗余力，为“智简课堂”教学改革不停劳作、摇旗呐喊。
“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。”我对党的教育事业倾注着一腔深情，对“智简课堂”一往情深。
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