近日，青岛市教育系统“一院四校四区”深度合作办学签约仪式举行，将通过集团化办学等一系列“组合拳”，加快推进全市基础教育呈现新格局，努力满足百姓对优质基础教育的期待。
我们将持续推出各单位合作办学内容，今天和小编一起来看“青岛二中与市南区教体局”合作办学项目~
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问
青岛二中与二十六中教育集团签约后，将如何发挥自身优质教育资源的辐射作用，从哪些方面进行深度合作？
青岛二中近年来通过不断开发创新课程、加大投入建设创新实验室群、整合社会资源搭建学术素养培养基地等途径，为人才培养搭建了广阔的平台，学校也成为青岛市首批特色高中。此次签约后，青岛二中将以人才培养为突破口，与青岛二十六中教育集团从以下几个方面进行深度合作：
1.通过跨学段教师合作教研，实现人才贯通培养。青岛二中拥有优秀的教师资源，正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练等数量都在青岛市居于首位。青岛二中将与青岛二十六中教育集团教师团队开展合作教研，探索人才贯通培养的策略和方法，开发贯通式培养课程，为实现人才贯通培养提供师资和课程支持。
2.开展“大手拉小手”学生科技社团交流活动，激发学生科学探究兴趣。发挥二中学生科技特色社团（如机器人社团、航模队等）的作用，与青岛二十六中教育集团相关学生社团合作开展“大手拉小手”交流研究比赛等活动，不断激发初中学生的科学探究兴趣。
3.共享人才培养的创新实验室群平台。青岛二中2020年正式投入使用的科创中心拥有机器人创客工场、现代加工工作室、生物组培实验室、中医文化馆等36间高端创新实验室。青岛二中科创中心将面向青岛二十六中教育集团学生全部开放，为人才培养提供场所和设备等硬件支持。
4.共享二中学术素养联合育人平台。青岛二中与中国海洋大学、中科院海洋研究所等近20家科研单位和高校的国家级重点实验室建立学生学术素养联合培养机制。青岛二中也将向青岛二十六中教育集团学生开放这个平台，小初高中学生可以依托平台共同参与课题研究，全面体验选题、开题、科学研究、结题、学术论文撰写的学术研究全过程，提升学生的科学素养水平。
媒体视角来解读！
青岛广电·蓝睛
青岛二十六中教育集团与青岛二中教育集团开展全面合作，加强资源共享和联合培养力度。此外，青岛二十六中教育集团，将把青岛五中纳为成员校。二十六中本校作为核心校，设为青岛二十六中京山校区，青岛五中设为青岛二十六中浮山校区，两个校区实行一体化管理。
青岛二十六中校长张艳：师资其实在市南区前期进行教育优质均衡的过程当中，已经进行了很多年的这样一个教师之间校级之间的这样一个交流。青岛五中的这些教师也到青岛二十六中来任教，青岛二十六中的教师也到青岛五中来任教。
青岛二中校长王先军：我们会开发贯通式培养的课程，同时我们也会进行贯通式的跨学段的教研。通过大手拉小手的这样一些社团活动，来拉动初中和小学的一些社团参与进来，共享我们青岛二中高端的科创实验室。围绕着学生的创新素质的培育为核心，全面提升学生的综合素质。
青岛早报
二中联手二十六中
让优质教育辐射更广
“青岛二中拥有优秀的教师资源，正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练等数量都在青岛市居于首位。我们将与二十六中教育集团教师团队开展合作教研，探索人才贯通培养的策略和方法，开发贯通式培养课程，为实现人才贯通培养提供师资和课程支持。”青岛二中教育集团校长王先军表示，青岛二中与二十六中教育集团签约后，将发挥自身优质教育资源的辐射作用，从多个方面入手与二十六中进行深度合作。
青岛二中近年来通过不断开发创新课程、加大投入建设创新实验室群、整合社会资源搭建学术素养培养基地等途径，为人才培养搭建了广阔的平台，学校也成为青岛市首批特色高中。两校联手合作后，二中将继续发挥二中学生科技特色社团（如机器人社团、航模队等）的作用，与二十六中教育集团相关学生社团的合作开展“大手拉小手”交流研究比赛等活动，不断激发初中学生的科学探究兴趣。与二十六中教育集团学生共享人才培养的创新实验室群平台和学术素养联合育人平台，全面提升学生的科学素养水平。
大众报业·半岛新闻
青岛二中与青岛二十六中两大教育集团强强联合，同样希望在人才贯通培养等方面实现双赢。青岛二中校长王先军说，青岛二中拥有优秀的教师资源，将与青岛二十六中教育集团教师团队开展合作教研，探索人才贯通培养的策略和方法，开发贯通式培养课程。开展“大手拉小手”学生科技社团交流活动，激发学生科学探究兴趣。目前，青岛二中的36间高端创新实验室，将面向青岛二十六中教育集团学生全部开放，共享与中国海洋大学、中科院海洋研究所等近20家科研单位和高校的国家级重点实验室建立的学生学术素养联合培养机制，让小初高中学生可以依托平台共同参与课题研究。
青岛晚报·家长汇
青岛二中教育集团与市南区教体局签约合作，正式开启与青岛二十六中教育集团的深度合作。青岛二十六中教育集团将青岛五中纳为成员校，青岛二十六中本校作为核心校，设为青岛二十六中京山校区，青岛五中设为青岛二十六中浮山校区，两个校区实行一体化管理。青岛二十六中教育集团与青岛二中教育集团全面合作，依托集团化办学优势，创新体制机制，探索政府主导、统筹协同、纵向衔接、横向整合的合作办学模式。率先实验，探索跨区域、跨学段的人才贯通培养路径，引领基础教育高位优质发展。
市南区教体局副局长徐菲透露，两集团将探索“一核心、双跨越、五优成长”的合作办学实践体系。两集团坚持以学生素养贯通培育为核心，加强全面合作，充分发挥青岛二中教育集团的示范引领作用，跨集团、跨学段深度衔接，强强合作，创建名校集团。通过优化治理、优势共享、课程优先、研训提优、项目创优五项举措，全面提升学生综合素质，全面促进学生德智体美劳全面发展，为学生最优成长提供最有力的支持。
“签约后我们将以人才培养为突破口，与青岛二十六中教育集团从多个方面进行深度合作。”青岛二中教育集团总校长王先军介绍，两大教育集团将通过跨学段教师合作教研，实现人才贯通培养；开展“大手拉小手”学生科技社团交流活动，激发学生科学探究兴趣；共享人才培养的创新实验室群平台，共享二中学术素养联合育人平台，发挥青岛二中教育集团优质教育资源的辐射作用。在具体举措上，青岛二中教育集团将与二十六中教育集团教师团队开展合作教研，探索人才贯通培养的策略和方法，开发贯通式培养课程，为实现人才贯通培养提供师资和课程支持。发挥二中学生科技特色社团的作用，与二十六中教育集团相关学生社团合作开展“大手拉小手”交流研究比赛等活动，不断激发初中学生的科学探究兴趣。青岛二中科创中心将面向二十六中教育集团学生全部开放，为人才培养提供场所和设备等硬件支持。同时向二十六中教育集团学生开放二中学术素养联合育人平台，让小初高中学生依托平台共同参与课题研究，全面体验选题、开题、科学研究、结题、学术论文撰写的学术研究全过程，提升学生的科学素养水平。
青岛广电·教育频道
据悉，青岛二十六中教育集团，将把山东省青岛第五中学纳为成员校。青岛二十六中本校作为核心校设为青岛二十六中京山校区，青岛第五中学设为青岛二十六中浮山校区，两个校区实行一体化管理。
此次签约，青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团将立足教育事业发展的良好基础，依托集团化办学优势，以“国内一流、青岛龙头”为发展定位，创新体制机制，探索政府主导、统筹协同、纵向衔接、横向整合的合作办学模式。
多措并举深度合作
二中优质教育资源辐射更广
青岛二中近年来通过不断开发创新课程、加大投入建设创新实验室群、整合社会资源搭建学术素养培养基地等途径，为人才培养搭建了广阔的平台，学校也成为青岛市首批特色高中。
“青岛二中拥有优秀的教师资源，正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练等数量都在青岛市居于首位。我们将与二十六中教育集团教师团队开展合作教研，探索人才贯通培养的策略和方法，开发贯通式培养课程，为实现人才贯通培养提供师资和课程支持。”青岛二中教育集团校长王先军表示，青岛二中与二十六中教育集团签约后，将发挥自身优质教育资源的辐射作用，从多个方面入手与二十六中进行深度合作。
青岛二中将发挥自身优质教育资源的辐射作用，通过跨学段教师合作教研，实现人才贯通培养；开展“大手拉小手”学生科技社团交流活动，激发学生科学探究兴趣；共享人才培养的创新实验室群平台；共享二中学术素养联合育人平台等一系列举措进行深度合作，探索跨区域、跨学段的创新素养贯通培养路径，引领基础教育高位优质发展。
“一核心双跨越五优成长”
双方共同探索合作办学实践体系
青岛二中教育集团校长王先军表示，下一步，双方将探索“一核心双跨越五优成长”合作办学实践体系，促进教育集团化办学向纵深发展。“一核心”是坚持以学生创新素养培育为核心，加强全面合作；“双跨越”是跨集团、跨学段，其中，跨学段是青岛二十六中教育集团带动所属的小学、初中，在青岛二中优质高中的牵头引领下，实施小初高跨学段深度衔接，推进学生创新素养贯通培育。通过“优化治理、优势共享、课程优先、研训提优、项目创优”五项举措，全面提升学生综合素质，为学生最优成长提供最有力的支持。
未来，两大教育集团将坚持以学生创新素养培育为核心，全面提升学生综合素质，全面促进学生德智体美劳全面发展，支持学生“最优”成长，切实提升市南区东片学区初中学段教育品质，促进市域教育高位高效更高水平的优质均衡发展。
青报教育在线
青岛五中将成为青岛二十六中浮山校区，现有青岛二十六中为二十六中京山校区。同时，青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团强强合作。双方依托集团化办学优势，以“国内一流、青岛龙头”为发展定位，育人为本，改革为先，创新体制机制，探索政府主导、统筹协同、纵向衔接、横向整合的合作办学模式。坚持以学生素养培育为核心，率先实验，探索跨区域、跨学段的人才贯通培养路径，引领基础教育高位优质发展。
来源_青岛广电·蓝睛、青岛早报、大众报业·半岛新闻、青岛晚报·家长汇、青岛广电·教育频道
青岛一中与市南区教体局合作办学解
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