来源时间为：2022-11-23
活力校园滋兰树蕙——高州市第七中学拾阶而上，谱写发展新篇章
摘要：
高州市第七中学创办于1983年，最初名为高州县环城区中学，1985年改称高州县城东中学，1993年高州撤县设市后用现名。随着社会的发展，高州七中自办学以来，经历了从集体办学到公立学校，从初级中学到完全中学，从城郊学校到城区重点发展学校，从小规模学校到中等规模学校的蜕变。
花园式学校。
体艺节开幕。
党员活动日。
2020“担责前行，成就梦想”成人礼。
开展林业生态科普进校园活动。
运动场修缮一新。
茂名网讯高州市第七中学创办于1983年，最初名为高州县环城区中学，1985年改称高州县城东中学，1993年高州撤县设市后用现名。随着社会的发展，高州七中自办学以来，经历了从集体办学到公立学校，从初级中学到完全中学，从城郊学校到城区重点发展学校，从小规模学校到中等规模学校的蜕变。2019年7月，高州市教育局为高州七中定下“发展壮大初中，保留高中”的发展思路。
学校新一届领导班子在高州市委、市政府的正确领导下，在高州市教育局的具体指导下，以打造“活力校园，蓬勃七中”为抓手，以“择善而从，拾阶而上”为校训，党建工作引领，激发教师团队的积极性，通过开展各种校园文化活动，帮助学生养成良好的行为习惯，提升学生核心素养。全校上下团结一心，精细化管理，在全体师生的努力下，学校的办学条件进一步完善，校容校貌焕然一新，教育教学成绩拾阶而上，有了质的飞跃，得到上级和人民群众的肯定。
党建引领，不忘初心担使命
学校党总支带领全体党员同志开展党建活动，在建设强有力的领导班子的同时，在纪律教育月活动和“不忘初心、牢记使命”教育活动中，带领党员到党史馆学习，到爱国主义教育基地学习，到挂钩扶贫点参加社会实践，增强党员“守初心、担使命，找差距、抓落实”的意识，带动全体教职员工把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署作为重点内容。全校62名中共党员成为教职工队伍建设的思想引领、作风引领、素质引领、目标引领、方法引领和典型引领。
在党建工作的引领下，全体领导班子切实践行“四个自信”、“四个意识”，坚持“立党为公，执政为民”，严格遵守党的纪律，率先垂范。学校2020年、2021年连续两年被评为高州市先进基层党组织。
在党建工作的引领下，学校着力加强学校师德师风建设，挖掘教师的潜力，促进教师专业化成长，激发教师工作积极性。全校上下团结一心，不断学习，不断成长，为教育教学工作尽心尽力，涌现出一批优秀教师典型。在2019年初的疫情期间，教师们克服各种困难，从头学习使用摄像头、腾讯课堂等设施设备，让全校各年级学生做到了“停课不停学”。年届53岁临近退休的江春秀老师，在年青党员教师的帮助下，学会了上网课，成为学生心目中的“网红老师”。数学老师黄剑，把在乡镇学校的儿子转学到高州七中就读，两父子早出晚归，以校为家。黄剑老师辅导学生参加茂名市数学学科素养竞赛和高州市初中学科素养竞赛均取得了好成绩。李毅、莫小渠、叶肖群、陈武容、杨艳老师主动向学校申请担任班主任工作，在班主任工作中勤勤恳恳，工作出色。
以人为本，花园学校添自豪
高州七中前身是一所集体办学的郊区学校，栉风沐雨近四十载，随着城东片区的发展，逐步显现地理位置优势，学校正处快速发展的时期。以人为本，完善的设施设备和优美的校园环境是学校发展的重要基础。近年来，学校争取上级和周边群众支持，充分收集教职工意见建议，逐步完善教育教学设施，美化校园，增强了师生的归属感和自豪感，得到上级领导、周边居民和广大学生家长的好评。
修缮塑胶运动场。重新铺设了学校运动场的塑胶跑道，全部的水泥篮球场涂上了丙烯酸涂料，让整个校园面貌焕然一新。
建设多功能风雨棚。经过多方征求意见建议，带领行政领导现场测量，行政领导和专家多次论证，学校建设了多功能的风雨棚，既方便了教师车辆停放，又为师生提供了风雨活动场所。
美化校门口道路。争取街道、村委支持，修整了校门口近120米道路，在河边建设了120米宣传栏。宣传栏既美化了校门口周边的环境，又消除了道路与河边没有护栏的安全隐患，得到了附近村民、广大学生家长的充分肯定。
升级学生食堂。按A级食堂标准，改造了学生饭堂的配餐间、操作间。改造之后，学生食堂达到了碳零排放的环保标准，更加确保了学校饭堂的食品安全，缩短了烹饪与就餐的时间间隔，学生每一餐都是饭热菜香。
改扩建教师饭堂。校园内没有教师宿舍，管理早读的教师、值日教师、其他原因未能回家就餐的教师之前挤在一个不足50平方的小房间内开饭，厨房和餐厅没有分隔。为了改善教师就餐环境，学校千方百计腾出地方改扩建了近600平方米的教师饭堂。一些老教师说：想不到快退休了，还能在学校用上这么宽敞明亮、干净整洁的饭堂吃饭。科组、年级的小型活动也在教师饭堂开展，增加了教师之间的交流，增进了同事之间的感情，增强了教师的归属感和自豪感。
推进信息化建设。加大信息化建设力度，为课改工作提供支持。投入资金，升级了江可伯教学楼教职工会议室的多媒体设备，添置了四台大屏幕电视，让教职工在会议室每一个位置都能清晰地看到屏幕显示。在全部教室配置短焦投影机的基础上，配置了12套先进的希沃多媒体教学一体机，准备逐步覆盖全校，提高课堂效率。整合了两个教室和一个教师办公室，高标准筹建课改实验室。
把校园建成花园。邀请园林所的专家到学校设计，在校园内堆砌小山坡，在校园内外增加了绿化面积1000多平方米。美术老师组织学生劳动课，在校门口周边布置了装饰的风车、彩灯。
校园内外，白天漂亮美观，晚上灯光明亮。家长接送学生上下学的时候，经常在校门口拍照，称赞学校无论白天或晚上都多姿多彩，每天都像过节一样，成为了花园式的学校。
多彩活动，活力校园展新姿
要提高教育教学质量，一个充满活力的教师团队是学校发展的基础。学校育人，既要“育学生”，又要“育教师”。近年来，学校积极开展教师、学生活动，全面打造活力校园，培育优秀的教师队伍和不断进步的学生。
开展教师表彰活动。教师节前夕，学校举行全校师生参与的教师节表彰活动，表彰优秀教师、优秀班主任63人次。在全校各班级开展感恩教师座谈会，让师生畅谈校园的生活点滴和人生感悟。教育学生尊师重道，增强教师的职业自豪感和集体归属感。当教师们看到教师节表彰会的视频，有老师说：我教书30多年，未试过觉得作为一名老师是如此自豪。
开展教学技能竞赛活动。为了给优秀教师一个展现自己的舞台，表彰先进，鞭策后进。近年来，学校举办了教师粉笔字比赛、硬笔书法比赛、教师说课大赛等各种赛事。教师们在比赛中展现了自己的特长，看到了自身的不足，促进了教师专业化成长。
每周都有学生受到表彰。学校开展轮滑社、跆拳道、钢琴、吉他、象棋、书法、国学诵读等23个兴趣社团活动。定时间、定地点、定辅导老师，让每个学生都充分发展自己的兴趣，在社团活动中找到表现自己的舞台。除了课余的社团活动，学校还分年级分学科广泛开展学科素养竞赛。每周升旗仪式上，都有几十位学生受到表彰，既让学有所长的同学找到了荣誉感，也让其他学生学有榜样。
促进交流，不断提高。学校积极参加省市县各级教育管理部门组织的学习、交流活动。近两年来，外校到高州七中听课交流630多人次，七中派出教师学习720多人次，邀请专家到学校讲学9场。学生社团活动交流7场，320多人次。通过对外交流，学校学习了先进的经验，解决了发展中的疑难问题。
教育不能缺少仪式感。高州七中在打造活力校园的过程中，既要实效，又要形式。学校领导积极带头参与师生活动，参与方案的制定，想方设法协调场地、物资、人员，希望每场活动都办出实效，办出影响力。俗话说，生活不能缺少仪式感。学校举行活动的时候，要求有计划、有过程、有总结，争取让每个活动办出仪式感，学生穿着校服，教师也要统一着装。
近年来，高州七中通过多彩的校园活动，打造活力校园，全面育人，育全面的人。众多师生在省市竞赛中获奖。2021年10月，彭嘉乐、陈科宏同学在第九届广东省青少年科技创新实践成果交流活动中荣获比赛一等奖，全省第二名。2021年5月唐焕茹同学荣获茂名市展评初中组一等奖第2名，邓明娟、谭小红老师被评为“优秀指导老师”；2021年5月，高州市第十届中青年教师基本功竞赛中，高州七中共有25位教师在决赛中脱颖而出，其中一等奖有叶志坤、谭小红、梁春梅、许平、黎坚、梁春晓6人，二等奖有13人，三等奖有6人。2021年1月，初二级李天灏、叶宣恺同学在茂名市数学学科竞赛中分别荣获茂名市一等奖和二等奖，初二级赖悦楷同学在茂名市英语学科素养竞赛荣获茂名市三等奖，初二级的黎扬彤、赖家丽同学参加茂名市语文学科素养竞赛，双双荣获一等奖。
2020年10月，初二（7）班的吴浩君和初二（8）班的蓝健铭两位同学勇夺第五届茂名市青少年科技实践能力挑战赛茂名市初中组一等奖！名列高州地区第一名！2020年11月，高州七中在广东省第八届青少年科技挑战赛中荣获全省初中组第三名。
勤奋务实，蓬勃向上创佳绩
高州七中全体行政领导吃苦在前，带领老师开展教研活动和文娱活动，设计校园绿化，开展教育教学科研。要求老师做到的，行政领导带头做。在双创工作中，领导带头走访群众，带清洁工具上街搞卫生。看到晚饭后老师还在用风车装饰校园的时候，学校领导主动加入帮忙递工具。老师们说：校长、领导都那么用心去做，我们要更加努力，为七中的蓬勃发展添砖加瓦。
在务实的领导带领下，高州七中教风、学风有了较大的进步。老师们工作热情高涨，学习理论知识和新的技能，促进自己专业成长，主动承担学校的工作，尝试新的工作岗位。爱岗敬业、文明礼貌、勤教勤学在校园内蔚然成风。近三年来，高州七中立项、结题省级课题5项，茂名市级课题6项，高州市级课题32项。
勤奋务实的工作作风，引领高州七中在各种考试中打了一场又一场的胜仗。在与同类学校的联考中，初中、高中优秀生人数和平均分多次名列前茅。近两年来，高州七中的中考、高考成绩拾阶而上，取得了令人瞩目的成
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