来源时间为：2022-06-10
中国网6月10日讯（宋得恩）为持续发挥青羊区优质教育资源的辐射带动作用，促进城乡教育的均衡发展。6月6日至8日，成都市金沙小学导师室主任李鹏、课程中心主任王雪、信息中心主任陈远、张池老师四人组成党团员志愿者走进甘孜州得荣县徐龙乡中心校，开展“金色支教行，党团员志愿者送课下乡”活动。
手拉手，友谊起航
送教团的老师们参加了徐龙乡中心校周一的升旗仪式，在“手拉手送温暖”活动现场，为孩子们送去了学生宿舍床垫共计44套。在该校校长曲批的带领下，送教团的老师们参观了校园文化建设，并走进学生宿舍，关心孩子们的在校生活。
肩并肩，逐梦课堂
四位送教团的老师带着自己的“精品课”走进各个年级和班级进行走课。王雪老师走课《狐狸和乌鸦》，整个教室变成了森林：一二年级的同学忽而成为小花，忽而成为小树，忽而成为小狐狸，笑声连连。课堂上，师生轻松愉快地对话，“小不点”们在老师的引导下开始深度思考：该如何高情商与人交往？不是因为笨为何会上当？我们该如何正确认识自己？就连听课的老师也被“卷入”课堂，参加互动。在好书推荐环节，王老师又给孩子们介绍了许多不同性格的小狐狸。课后，王老师以“语文单元目标拟定与课程设计”为话题与语文组老师展开探讨，建议老师们寻找单篇课文之间的联系，整合单元学习素材，勾连全册教材内容，了解1-6年级各学段知识体系，在心中绘制语文素养提升“地图”，进行大单元教学。
李鹏老师走课《数学游戏——猜猜该是谁》，他像大男孩一样和三、四年级的孩子一起玩了一场有趣的数学游戏。刚开始孩子们有点胆怯和腼腆，随着游戏环节的逐步深入，孩子们越来越大胆地举手，争先恐后地发言和展示。课堂里每一个游戏环节，孩子们都能积极地猜测、认真地推理、准确地表达。课后，李老师就“数学作业设计及实践”与徐龙乡小学数学组的老师作了深入地交流。
陈远老师走课《用电脑画机器人》。课堂上，陈老师带着同学们一起思考什么是“创意”，以孩子们喜欢的机器人为切入点，学习用计算机绘画，引导学生设计出一个有创意的机器人。此外，陈老师还和学校阿康主任及扎西老师交流了各自学校的信息化工作开展情况，谈到学校影视制作的时候，阿康说道，他们对学校视频制作前后期都还比较棘手，特别希望能得到后期剪辑的一些技术指导。陈远与两位老师了自己的一些相关工作经验，就信息技术2.0提升作专项指导，毫无保留地了自己使用的各种软件，和使用模板制作快速制作视频的一些经验。
张池老师带来一堂有趣的音乐课——《神奇的杯子舞》。学生跟随张老师生动形象的讲解与演示，伴随一段激情活力的音乐《你笑起来真好看》，共同完成杯子的合奏。通过集体的杯子配合，演奏出一段非常美妙的灵魂之乐，让爱与能量在杯中传递。
在与徐龙乡中心校老师的交流中，送教团的老师多次传递“上好每一节课，教好每一个学生”的信念，通过鲜活的课堂实例，灵动的课堂表现以及深刻的课堂解析，激起了老师们专研课堂教学的兴趣。
心连心，携手前进
为了更好地发挥学校骨干教师队伍的引领和辐射作用，加强与乡村学校教师之间相互合作、交流与探讨，更好地促进教育均衡发展，进一步做好助力乡村教育教学，领队李鹏向徐龙乡中心校赠送了由钟樱校长带领金沙团队撰写的《建一所有文化的学校》一书，并分别由青羊区语文特级教师王雪和青羊区数学学科带头人李鹏在徐龙乡中心校建名师工作室，举行挂牌仪式，与帮扶学校老师师徒结对，便于开展长期的线下线上送教送培活动。
金沙小学相关负责人表示，通过此次党团员志愿者送教下乡活动的开展，不仅用实际行动落实了“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，让藏族聚居区的教师关注全新的教育教学理念和先进的教育教学方法，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，加强了城乡教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。
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