来源时间为：2023-05-29
作者：吴亚尉
“向西、向西、向西！”肩负援疆使命，飞越千山万水，他将井冈山精神带到“中国的西极”——位于帕米尔高原的新疆维吾尔自治区阿克陶县，用爱与责任悉心培养天山脚下的技能人才。在担当中书写家国情怀，在奉献中彰显立德树人。他是王鹰，江西技师学院信息技术系高级讲师。
首次援疆实现支教梦想
2014年11月，当阿克陶县职业技术学校校长曼苏尔·买买提来到江西技师学院考察交流，并希望学院对口支援支教时，信息技术系教师王鹰的内心便种下了一颗坚定的种子。
对口援疆是党中央作出的一项重大决策。根据《江西技师学院对口支援新疆阿克陶县技工学校发展协议书》，结合新疆当地产业结构和企业用工需求，依托江西技师学院资源优势，学院决定于2020年在学校管理、校企合作、专业设置等方面对口援助新疆阿克陶县技工学校，尤其在加强师资队伍建设方面，以定期开展支教和培养学习活动等方式，全面提升阿克陶县技工学校办学水平。
为响应省人社厅支持“三区三州”深度贫困地区技工教育发展号召，王鹰决定朝梦想奔赴。“这是无比宝贵的人生经历，我要与当地师生成为一家人，全力以赴为阿克陶的技工教育贡献自己的光和热。”2020年9月，王鹰带着这份信念和情怀，与两位同事一起来到新疆阿克陶县技工学校，进行为期3个月的支教帮扶。
阿克陶的气候干燥，时常刮着沙尘，前往支教的老师有的流鼻血，有的水土不服闹肚子；当地地震多发，有的老师半夜被地震震醒……作为支教队长的王鹰除了本职工作以外，更要悉心帮扶其他同志克服初入南疆的各种不适。一次，三位老师经过阿克陶县小白杨学校门口时，看到一面鲜亮的井冈红旗雕塑，在帕米尔高原绽放的井冈山精神让三人的眼眶都湿润了，他们下定决心迎难而上，圆满完成支教帮扶任务。
在阿克陶县技工学校，王鹰被分配到计算机教研组，负责实训室建设、人才培训方案制定、电商专业建设、教学大纲设计等。针对新疆地域偏远的实际情况，王鹰提出大力培养电子商务专业人才，探索少数民族人才培养定位模式、建立实训基地等，利用现代网络信息技术解决新疆阿克陶县农业“小农户与大市场”的矛盾，实现农业生产与市场需求的对接。另外，王鹰还协助阿克陶县职业技术学校的老师进行《图像处理》课程教学工作，成立结对帮扶成长小组，共同研讨电商图文课程建设和教学设计，做线上教研活动；和学校的班主任老师交流学生管理工作，参与班级管理帮扶……
三个月的支教圆满结束，王鹰以高度的责任和担当交上了一份满意的答卷。
再次赴疆诠释职教担当
“选择了援疆就是选择了奉献、选择了付出，我会撸起袖子加油干，为大爱的新疆奉献我的一切。”王鹰在援疆日记中写道。
2021年9月，江西省人社厅组织江西技师学院、赣州技师学院、江西凤凰高级技工学校、景德镇市高级技工学校、宁都高级技工学校各派一名教师前往阿克陶县技工学校开展援疆支教。经主动申请，王鹰作为领队第二次进疆，在阿克陶技工学校，开始了长达一个学期的援疆工作。他不忘支教初心，继续奉献自己的热情和智慧，把井冈精神带到支教生活和工作中。
除了每周给电商专业学生上8节《图像处理》课外，王鹰还承担了班主任工作。同时，王鹰还被分配到校企合作办公室工作，协助校方制定工学交替、联合实训室建设等规章制度；协助校企合作办公室带领学生跟岗实习。王鹰还先后协助思政科负责人木合塔尔开展学生思政教育讲座，编写思政课教学设计，制定电商实训室建设方案……
王鹰凭借一名职教人的情怀、坚定的信心、奋进的姿态、扎实的工作、优秀的专业能力，为阿克陶县技工学校转型发展、教学管理、教学水平、校企合作、专业教学标准、人才培养方案、实训室建设等提出了许多宝贵的意见和建议，同时在交流交往交融中增进了民族团结，先后两次被阿克陶县人社局评为“优秀援疆支教教师”。
三度援疆续写支教情深
一段援疆路，一生援疆情。王鹰怀着对边疆教育的热爱和执着，不忘初心，砥砺前行，用实际行动诠释一名援疆教师的至纯之心。
近期，怀着对帕米尔高原的款款深情，王鹰第三次递交了支教申请，毅然踏上西行的列车，开启他“教育援疆”的新征程。
“我就是一只回旋帕米尔高原的‘支教雄鹰’，愿为新疆的职教事业贡献自己的绵薄之力。”王鹰对自己的援疆之行这样表白。
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