2022年，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，集中力量帮助西部10个省（区、市）160个国家乡村振兴重点帮扶县，各建好1所普通高中和1所职业高中。省委组织部、省教育厅等部门联合组织选派268名政治素质好、作风扎实、教学经验丰富的教育人才（74名校长、194名中层管理人员和专任教师），分批赴广西、贵州国家乡村振兴重点帮扶县，开展为期三年的帮扶工作，带动当地教育质量整体提升。
今天，我们先来看看广东省惠州工程职业学院副教授、副校长林永水是如何按下贵州省望谟县中等职业技术学校发展“快进键”的。
林永水是广东省惠州工程职业学院副教授、副校长。新一轮东西部协作以来，他被派到贵州省望谟县中等职业技术学校（以下简称“望谟职校”）任校长。
2022年8月，林永水正式进入望谟职校。为破解各类发展瓶颈，他想尽办法，扎实推进教育人才“组团式”帮扶工作，按下了望谟职校发展的“快进键”。
粤黔协作工作组到学校调研
多措并举强保障夯实基础强引领
担任望谟职校校长以来，林永水初步完成该校专业设置和课程体系构建。利用“组团式”帮扶教师教学管理团队，以最快速度完成初步的人才培养方案及各个专业课程设置，保障了正常的教学安排。
积极组建教师工作队伍。企业托管期间，望谟职校不少教师流到全县中小学校，林永水重新召回该批教师，并从全县中小学校抽调36名教师到职校支援和跟岗学习。同时，面向社会公开招聘19名专业型教师，解决了无人上专业课的难题。
“粤黔协作·五月花开”艺术节
为解决毕业生就业难、顶岗实习无去处的难题，林永水抢抓组团帮扶契机，引入广东的“校企合作协同培养”模式，把毕业班的学生送到广东顶岗实习。首批142人已到广东惠州、东莞、汕头等地顶岗实习，做到“入学一人，就业一户”。
凝心聚力谋发展鼓足干劲勇担当
在学校管理过程中，林永水始终坚持理论与实践相结合，深入实施教师转型升级、学生升学通道贯通、专业对接产业三大工程，努力实现老师有提升、学生有出路、专业有市场“三有”目标。
计算机应用实操教室内，同学们讨论图标制作
抢抓东西部协作发展机遇，望谟职校每年选送50名学生免费到广东惠州工程职业学院或惠东职中就读一年。同时，每年争取东部帮扶专项资金90万元，以解决学生学习生活各类费用。
深入分析广东省惠州工程职业学院“3+2”和贵州高等职业院校“3+3”办学模式，贯通粤黔两地“3+2”中高职升学通道。2023年，望谟职校353人参加职教高考，其中262人成功被高等职业院校录取。
带头做“双师型”教师培训讲座和全员教师系列培训。林永水积极争取惠州市教育局增派思政专业教师“组团式”帮扶团，并选派专业教师和中层管理干部到广东省惠州工程职业学院、惠东职校和兴义职校跟岗学习，不断提高教师与干部业务能力水平。
民族服饰实操教室内，学生正在做衣服
在专业对接产业工程方面。望谟职校不断深化校企合作，在专业设置契合产业需求的同时，积极对接广东、上海、贵州等企业，实现入学、实习、就业无缝衔接。
在帮扶团指导和帮助下，望谟职校先后获贵州省级技能大赛三等奖两项。2023年2月，在黔西南州第八届职业院校技能大赛望谟赛区，望谟职校参赛选手获一等奖3个、二等奖8个、三等奖15个。
原标题：《望谟职校校长林永水：默默奉献守初心真抓实干担使命》
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