乌鲁木齐市米东区在教育集团化办学工作中，各学校以“青蓝工程”为依托，充分发挥骨干教师的传帮带作用，助推教师提升业务素质、创新能力和执教水平，通过辐射引领、示范带动，让青年教师专业成长的道路更广阔，步伐更坚定。
近日，在市第116小学、99小学和98小学联合举办的展示课教研交流活动中，市第116小学骨干教师顾小红通过课堂教学呈现了一节高品质课堂。
作为语文教研组教师，近年来，顾小红积极参与教学教研活动，通过教师赛教评教、观摩学习，在实践中比较不同的教学策略、教学方法，并获得了市级观摩课、现场课、名师课等课堂大赛大奖。在市第99小学优秀师资双向交流轮岗岗位上，她蹲点指导，发挥骨干教师的专业引领、示范带动作用，积极与同组教师古诗词授课经验。
市第99小学教师马珊说：“通过顾老师的示范课堂和课下研学交流，以培养小学生欣赏古诗的美、感悟古诗的情、走进古诗的海洋为重点，对古诗词教学设计进行重新优化，在她的多次指导下，学习主题更加明确、课程内容更加丰富、语文实践活动更加生动，我在本学期的米东区古诗词教学课堂大赛中还获得了二等奖。”
顾小红介绍，新老教师之间通过展示课、汇报课、打磨课等丰富的教研方式，形成了互学共进，提升了自身素养，激发了学生学习热情。“我会继续发挥优势，多和年轻教师交流，多听年轻教师的课，发挥传帮带的作用，让三所学校的老师共学习、共成长、共进步。”顾小红说。
据了解，市第116小教育集团总校挂牌以来，先后向集团分校互派交流教师17人，覆盖集团分校各年级的所有学科，逐步实现总校分校间教师送教送研、同课异构等活动，逐步提高了分校的教学教研水平，提振了教师的信心。
市第99小学党支部书记马群说：“学校先后有六名教师到总校学习，覆盖了所有学科，通过开展高质量教育教学活动，带动年轻教师备课、听课和评课的积极性，通过一对一的帮教引领，对教师日常教学工作严格管理，定期开展座谈、交流和反馈，取长补短，使青年教师在短时间内胜任新的教学岗位，教学效果得到了不断地提升。”
作为市第99小学青年教师，张思琪在轮岗交流3个多月以来，她积极参与公开课授课，接受大家的听评课指导，课下，她认真钻研教材，制定教学计划，力争上好每一节课。
市第99小学教师张思琪说：“在骨干教师的示范课授课中我学到了很多优秀的教学经验和方法，每一次教研活动都是一次反思，反思我们的教学常规、教学理念。轮岗教研活动让我们更好地探究到适合孩子的教育方法，提升教研能力的同时还增进了教师间彼此的感情，让我受益匪浅。”
市第116小学教育集团总校校长魏艳玲说：“116小学教育集团的‘青蓝工程’和师徒结对是提升教师教研能力的有效举措，是各学校教师之间深入交流融合的重要途径，通过骨干教师与青年教师教研学习，促进了教育资源的优势互补、互助共赢，在师傅们的引领下，青年教师的基本功更加扎实，教学思维更加开阔，从而促进了教育集团内教师队伍专业水平的整体提升。”
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