11月12日一早，一辆校车停在南县茅草街镇同利小学门口，约30名小学生下车走进校园。据介绍,这批学生是今年秋季从镇中心小学转入这所农村学校就读的。
“以前附近几个村的孩子舍近求远，去镇里上学。现在我们师资力量、教学条件不比镇里差，学生愿意回来了。”同利小学校长王玉林说，2018年，县里投入762万元对同利小学升级改造，新建了教学楼、综合楼、食堂、教师公租房、塑胶跑道运动场等硬件设施，添置8套多媒体教学设备，有实验室和音乐、美术、舞蹈训练室，学生由82人增加到300人，老师由12人增加到20人。
南县下大力气解决农村学校“弱、小、散”问题，推进义务教育优质均衡发展，先后获得“全国义务教育发展基本均衡县”“湖南省建设教育强县先进集体”等荣誉。2015年至2019年，南县投入农村学校建设资金3.5亿元，高标准完成89所农村学校建设任务，每所学校建有标准图书室、实验室、计算机室和音乐美术教室，基本实现水冲式厕所、学生宿舍热水器淋浴全覆盖,大部分学校完成食堂“明厨亮灶”工程。加强农村教师队伍建设，近5年招聘教师1387名，充实到农村学校教师1142名，农村教师人均年收入比城里教师多4200元。同时,通过“教育集团化”“互联网+教育”，推进优质教育资源城乡“雨露均沾”。近3年来，该县先后成立南洲实验小学等5家教育集团，通过城乡学校结对帮扶，交流轮岗校长113人、教师201人，让7所分校的1116名农村孩子在家门口享受优质教育。
（文/龚柏威王刚肖伟岸）
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