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执奋进之笔绘职教亮彩

日期:2019/10/22 20:12:10 浏览:

党的十八大以来,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进就业和适应产业发展需求为导向,全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,把立德树人作为根本任务,牢固树立新发展理念,对接科技发展趋势、市场需求和实现更高质量更充分就业需要,深化产教融合、校企合作,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。特别是在我市职业教育布局调整后,我校在上级部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,各项工作均取得了长足的进步,特别是在职业院校技能大赛和校企合作两项工作中积累了一定的经验,取得了显著的成效,提前跻身全省“第一方阵”。

一、职业院校技能大赛成绩硕果累累

“普教看高考,职教看大赛”。职业技能大赛是对职业院校整体发展水平的一个重要考量,全国职业院校技能大赛是职业教育领域专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大的国家级技能赛事,大赛工作是我校的核心工作之一,我校因此制定了“市赛遥遥领先,省赛名列前茅,国赛摘金夺银”的明确定位和目标。校领导高度重视,辅导教师呕心沥血,参赛学生奋力拼搏,共同创造出一个又一个的大赛“奇迹”。

(一)领导重视,提前谋划,保障有力

我校实行学部制管理模式,为保证大赛目标落实,每年校长都要与包部校级领导、各学部主任、专业组长、辅导教师层层签订目标责任书,明确任务,落实责任。每逢省赛和国赛前,校领导都要亲自召开备赛动员会,一周一模赛,一周一推进会,校领导从不缺席,及时了解训练情况,解决训练中遇到的困难和问题。学校还给大赛提供了充足的后勤保障和雄厚的资金支持,每逢节假日,学校会提前为训练师生安排好住宿和一日三餐。所有参加技能大赛的项目,无论是设备、道具、服装、造型设计,学校都严格按照国赛标准进行配备。赛前还多次聘请省内外专家给学生指导拔高。正是有了这种集中力量办大事的机制保障,技能大赛工作才会成效显著。

(二)师生聚力,忘我拼搏,全心投入

一分耕耘一分收获,辅导老师的倾情付出给予了技能大赛工作强大的支撑力量。除完成正常的教学任务外,辅导教师认真对标,逐字逐句研读方案,根据选手特点量身制定训练方案,每天加班加点辅导训练早已成为“常规”。为了备赛,辅导老师和学生几乎放弃了节假日休息,吃住在一起,高考的孩子可以不管,卧病的老人可以不问,但训练一刻也不能松懈,全部身心都扑在训练场上。无私的奉献,忘我的训练,才换来了一项项骄人的成绩。

(三)现场坐镇,鼓舞斗志,共同守望

无论是省赛还是国赛,校领导都会亲临比赛现场,给参赛时生鼓劲加油,现场指导。比赛日前和辅导老师、参赛学生一起做赛前准备工作,比赛开始后和辅导老师一起在赛场外守候,成绩出炉后,与参赛师生共同胜利的喜悦。

辛勤的付出获得优异的回报,我校自2013年开始参加全国职业院校技能大赛以来,共获得国赛一等奖2个,二等奖10个,三等奖15个,优秀奖4个。省赛成绩在全省职校中也名列前茅,2013年以来共获得省赛一等奖120个,二等奖101个,三等奖33个。通过技能大赛,老师们开阔了眼界,找到了差距,提升了教学技能;学生们学到了扎实的技能,增强了自信,为就业和进一步深造增加了更多发展机会;学校的教学质量、社会口碑得到了进一步的提升。

二、产教融合,校企合作,“双元”培养日益提升

近年来,学校立足于服务焦作企业、助推区域经济发展,积极加强校企合作,实施订单式培养,建立校企合作实习基地,逐步推行集团化办学,先后与150多家省内外知名企业建立了合作关系,每年向社会输送实用技能型人才近3000名,校企合作处于全省领先水平。

(一)组建旅游职教集团,服务旅游经济,助推全域旅游示范市建设

坚持以专业为纽带、以行业为依托,学校在市教育局的支持下,牵头组建了焦作市旅游职业教育集团,吸纳焦作本地14所职业院校和14家知名旅游企业,合作共赢,服务我市旅游经济。集团自成立以来,通过优化人才培养模式,深化校企合作、加强校企科研成果转化、建立就业信息网络,共建焦作旅游才交流平台、建设校企合作基地等形式展开合作,多年来向焦作本地旅游企业输送专业人才1000余人;学生就业率100%,实现了阳光、体面、高薪就业,受到业界高度赞誉,对我市建设全域旅游示范市做出了较大贡献。

(二)共建实训基地,拓展就业渠道

为深化产教融合,学校先后与市共城汽车有限公司、市永泰汽车服务连锁等20余家企业建立了校企合作关系。汽修专业预计每年为社会输送汽车维修、检测、车辆改装等初、中级专业人才500多人。

(三)夯实传统专业,实施订单培养,根据企业需求培养适用人才

近年来,我校学前专业与全市及县(市)区100多家幼儿园开展校企合作,实行定向培养,设立订单班,每年招生600多人,学生就业率达98%以上。有60%的毕业生成为各岗位上的骨干,为焦作地区学前教育发展做出了积极地贡献。

建筑专业与焦作建工集团、河南华奇建设监理公司、焦作市天圣市政园林工程公司等20多家单位签订了定向培养协议,多为社会培养了万余名建筑专业人才,为我市建筑、市政、装饰、园林、绿化等领域及企业基建部门的中坚力量,为焦作市、河南省乃至全国建筑业做出了突出贡献。

(四)大力开展“双元”人才培育,助推地方经济发展

2018年2月《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和教育部、发改委等六部委《职业学校校企合作促进办法》,焦作市政府关于《推动技术技能人才双元培育方案》,进一步明确了职业教育的发展方向和政策措施,学校以打造焦作区域职教航母,跻身全省、全国职教名校为目标,积极创新校企合作新模式,将双元制教学模式实现专业的全覆盖。

1.开辟现代学徒制人才培养模式

企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准挂接、教学过程与生产过程对接。我校已与长城汽车股份有限公司等企业达成合作意向,实行“师傅带徒弟”培养模式。

2.推广双元制教育模式,采取企业实践和教学相结合、工学交替模式

与焦作多氟多化工股份有限公司、河南皓泽电子有限公司展开合作。采取工读轮换制。通过此模式把学习和实践联系起来,学生在学校学习的系统的课程,到企业去是技能提升训练。通过一线职业实践使学生掌握就业所必需的专业知识和专业技能。

3.做实引企入校工作

与河南洋峰通讯有限公司合作,将企业搬进学校,实现产教高度融合,真正做到企业与学校资源共享,获得产学研相结合的多赢途径。

4.做好专业共建工作

与焦作迎宾馆、月季大酒店等企业开展专业共建,引入企业管理和文化,实现企业与学校专业的有机融合、资源互补、特色互通。

5.做强“企业冠名班”

学校以学生实习就业为指引,根据企业人才需求订单,为企业“量身打造”技能型人才,与企业签订用人合同,共同制订人才培养方案,组建长城冠名班、皓泽电子冠名班、奇致激光冠名班、亿童天开幼儿园冠名班等,选拔优秀班主任和任课教师,完善各种制度,实施科学化、精细化、程序化管理。

扎实的工作赢得了上级部门的认可,2012年学校获得“河南省职业教育校企合作先进单位”荣誉称号;2016年被省教育厅定为首批现代学徒制试点学校;2019年2月,被焦作市政府确定为首批“双元制”人才培育试点单位。

习总说过“幸福都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”,在实现学校发展的职教梦中,全体职业技术学校人不断吹响奋进的号角,努力拼搏,改革创新,迎难而上,才能在实现伟大中国梦的道路上捷报频传,为实现焦作在中原出彩中出重彩、更精彩努力奋进。

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