来源时间为：2022-04-14
原标题：携手并肩，战“疫”同行——老边区教师进修学校战“疫”在行动
为更好地贯彻落实上级教育主管部门关于“防控疫情，离校不离教，停课不停学”的工作要求，老边区教师进修学校紧急制定居家办公方案，组织各学科研训员，利用远程网络平台，多措并举，从组织线上培训到落实线上教学研讨，从参与微课录播审核到指导基层教师线上教学，充分发挥了专兼职研训员的学科专长，立足主责主业，为基层学校和师生提供线上研训支持,彰显师校人的责任与担当。
相聚云端，组织线上培训活动
春暖公益讲堂，促进教师专业成长。认真组织全区教师参与辽宁教育学院精心组织策划的“春暖行动”公益大讲堂系列活动。在培训期间，老师们积极学习，认真聆听专家讲座，用心去领悟教育理论观点，在总结中反思，在反思中进步，为成长蓄力。
线上教学论坛，提升在线教学质量。为推进在线教育的健康发展，探索基础教育未来教学模式与学习形态变革的方向，2022年4月8日，组织全区中小学幼儿园教师观看了市教师进修学院推介的江苏省教育厅和南京师范大学教育科学学院联合《华东师范大学学报(教育科学版)》编辑部共同主办的2022年“中小学在线教学发展论坛”。通过学习，解决了全体教师在线教学质量提升、线上线下教学有效融合等问题，推进了全区中小学在线教学的健康发展。
作业项目培训，提高作业设计质量。4月8日，组织全区中小学教师及研训员线上参加了中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组举办的“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会。深入汲取义务教育高质量基础性作业体系建设的宝贵经验，使教师能够更好地进行作业设计，进一步落实“双减”政策。
借助国家智慧教育，线上教育数字化不停歇。师校分别为研训员和一线教师精选了“谈为师之本，从教之道”“促进核心素养发展的单元学习设计与实施”“‘双减’背景下的单元整体教学实践——作业设计”等几个培训板块，在专题教育、课程教学、教师研修、家庭教育等方面给予专业指导，并通过组织摘录、研讨和反思，促进了研训员和一线教师的共同成长。
提供资源，助力教师线上教学
线上教学小结部署。4月1日，在全区线上教学视频研讨会上，校长代表教师进修学校，就三周以来全区线上教学的现状、特点、不足、改进方法及今后的要求进行了详细总结、分析和部署，从教研角度为基层学校把脉，有效引导一线教师尽快实现线上线下教学的有机融合。40余名副校级领导及研训员参会，反响良好。
收集、整理、推送优质教育教学资源。各学科研训员通过微信工作群、QQ等平台，转发电子版教科书、教师教学用书、配套课件、音频、视频等，推送大量名师的教学建议、教学设计、原创微课等资源。
线上巡课，提高网上教学效果
在学校整体部署下，中小学部及体卫艺各部研训员深入各学校线上教学直播课堂，开展巡课活动，对教师的线上教学提出要求与建议，确保了线上教学质量。
线上研讨，保证线上教学质量
为了保证线上教学质量，学校要求各部制定细致科学的教研计划，积极参与各学校各学科教学研讨与集体备课，帮助老师理清线上教学思路，研究线上教学方法，解决学生线上学习困难，确保“停课不停学，停课不停研”落地生花。
精心打磨，确保线上课程质量
3月22日、31日，老边区教师进修学校分别召开四次“空中课堂”录制视频推进会，校长调研、指导、部署录制工作，要求所有学科研训员协调、组织我区中小学各学科教师认真规范录制线上课程，优质高效完成“空中课堂”录制工作。
提前准备，做好线上线下衔接工作
为保障疫情过后教研工作能有序开展，我们协调基层学校做好开学初摸底考试的准备，努力实现线上教学与开学后线下教学的顺利衔接，切实提升课堂教学质量，保证各学科教研成效都能获得提升。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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