来源时间为：2022-08-29
2022年8月2日，中共江西省委教育工委、江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅举行第四届“感动江西教育年度人物”推选活动复评会，经评审和公示，推选产生了15个正式提名人选（含3个团体）。
今天小编为大家带来宜春市丰城市北湖学校负责人黄仁正的事迹。一起来看↓↓↓
黄仁正
黄仁正，女，1947年生，宜春市丰城三中原校长、书记，2000年7月退休；2008年7月至今，担任宜春市丰城市北湖学校负责人。这位年过古稀的老人，参加工作五十三年来，从未离开教育岗位，把教育当作终身事业，用一生的执着，坚守着教书育人的初心，书写着立德树人的传奇。
我爱教育，它是我一生的寄托
黄仁正一生钟爱教育。参加工作后，她先后在丰城市荣塘中学、拖船中学和丰城三中任教。无论在哪工作，都深怀一颗对教育事业无限忠诚之心，以专业敬业、勇争一流的精神状态获得领导、同事和学生的一致好评。
1987年8月，因业绩突出，黄仁正被提拔为拖船中学副校长。上任后，她主导建章立制10多个，使学校德育工作有章可循；她率先垂范，下沉一线，忘我工作，每天基本上都是早五点半上班、晚十二点回家，分管的德育工作连续四年获得全市先进。
1993年，她被提任丰城三中校长，成为丰城市第二位女性市直中学校长。当时的丰城三中职普相融，高中部为职高，她去时只有18名学生。
就在这一年，她的丈夫患病瘫痪在床。她一边照顾重病的丈夫，一边以超越常人的坚强毅力投入工作。她带领学校一班人团结拼搏，勇闯新路，克服了资金、招生、办学上的一系列困难，学生人数由18人增加到387人，先后办起了2个服装班、2个财会班、2个电脑班、2个幼师班。
2001年，她的丈夫终于没能经受住病痛的折磨而英年早逝。2004年初，黄仁正退休了。丈夫的离世使她失去了精神依靠，教育成了她全部的寄托，她把所有的爱都放在教育上。退休没能让她放下对教育的执念，她的心里一直都有办一所学校的想法。但是，她患有血压高、动脉硬化、骨质增生、支气管扩张等多种慢性疾病，家人们对此都不支持。
2004年上半年，黄仁正从报纸上看到，我国有6000万留守儿童，重养轻教问题突出；端午节回娘家，她看到村里一个“单边老人”照顾8个小孩，处境十分艰难。一打听才知道，这些孩子都是老人家三儿一女的后代，小孩父母都在外，属于典型的留守儿童。老人对她动情地说：“你当过校长，能不能办一所学校，帮我们管教管教这些孩子啊！”老人一席话，深深触动了黄仁正，坚定了她心中办学的信念。
她不顾家人反对，于当年7月开始，先后到南昌、樟树的民办学校“热身”，当了四年的副校长和校长。2008年，她毅然来到丰城市荣塘镇，创办了丰城市第一所留守儿童学校——丰城市北湖学校。
我爱学校，它是我全部的心血
学校刚创办的时候，是租用一所因教育网点调整而被闲置的农村小学。14年过去了，学校规模越来越大，环境越来越好，学生从91名增加到750多名。令人欣喜的变迁背后，是黄仁正经历的酸甜苦乐，是她倾注的全部心血。
“教好一个孩子，振兴一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓”是黄仁正校长的办学初衷。无论是在学校创办之初的困境阶段，还是在现在的欣欣向荣时期，普惠公益的初心从未改变。黄仁正在学校招生上不设门槛，对留守儿童来者不拒。14年先后招收困难家庭学生328名，单亲家庭学生253名，残障学生41名，帮助110名学生纠正不良行为习惯。学校食堂常年吃非转基因物理压榨一级菜籽油和中粮集团优质米面。师生每周早餐不重样，中晚餐确保一主荤一花荤一蔬菜。聘请13名专职生活老师为学生洗衣被鞋袜，指导生活。学生宿舍做到“五净一条线”，厕所无异味；教室和师生宿舍全部安装了空调，配备了饮水机、热水器。北湖学校以低廉的收费、如家的服务、良好的口碑赢得社会信任。家长通过来电、微信和朋友圈表达感激之情，说北湖学校是一所良心学校，把孩子放在这里，花钱少吃住好、操心少学习好、陪伴少成长好。
黄仁正是个专家型校长，懂教育、会管理。她在学校建立起了一套极具特色而行之有效的管理机制。她提出安全管理24小时全覆盖，成立督查组、值日组、文明岗，实行网格化监管。在班级管理中推行主题班会、班主任下寝、和谐班级评比等举措，让班级管理丝丝入扣，办学14年无一起安全事故。她提出“有教无类、分层教学，低进高出、高进优出”教学理念，推行联合调研、集体备课、推门听课、常规检查、学科竞赛、试卷分析和优质课竞赛、示范课展示等多种教研活动，让老师动起来、课堂活起来，形成比学赶超的浓厚氛围。她经常不打招呼推门听课，逐个教室巡查老师上课，随机抽查老师备课、作业批改、试卷订正等情况，亲自参加学期教学常规检查，逐个查看检查人员的笔记并写下批语。她积极落实“双减”政策和德智体美劳全面发展方针，开齐音体美劳和思政课程，成立舞蹈队、合唱团，分年级组建篮球操、足球操、武术操表演队，开设书法、绘画、羽毛球、乒乓球兴趣班，利用两个餐厅的空间兴建藏书5000余册的开放式图书窗，开展师生“每周一唱”，每学期举办诗朗诵、艺体节、师生联欢会。她坚持抓学生行为习惯养成，从讲文明、讲礼貌、讲卫生抓起，实施光盘行动、课外阅读、习字、晚自习、就餐就寝前列队呼号等养成教育，使学生规矩意识、安全意识普遍增强，行为习惯明显改善。
14年来，黄仁正坚持以校为家，吃住在学校，她没有休息日，全部心思用在教学、管理、安全和发展上。就连寒暑假她也用来学习“充电”、谋划新学期工作、改造学校环境、维修设施、招聘教师等，城里的新房子装修4年了，也没住上半个月。
我爱师生，他们是我挚爱的亲人
黄仁正坚持“以人为本、以爱育爱”的办学理念，爱生爱校爱老师，在校园内外留下了一段段动人的佳话。
北湖学校90%以上的学生是农村留守儿童，其中1/3以上是贫困户、单亲家庭学生，或是智障残疾、有心理问题的学生和学困生。为了弥补这些孩子缺失的爱，她高薪聘请有爱心的老师充当留守儿童的“代理妈妈”，组织教师与残疾生和学困生结对帮教，让留守儿童处处感受到如家般的温暖。学生李思在《留守儿童的摇篮》一诗中写道：“老师胜过亲爹娘，阿姨盖被洗衣裳；爸爸妈妈放心去打拼吧，校园处处飘溢着爱的芬芳。”孩子这话，是留守儿童发自内心的真实感受。
为了让师生吃饱吃好，她亲自抓师生伙食，坚持每天下厨房，从食材购买、主副食搭配、烹饪过程全程把关，细到每个菜出锅她都要尝下味道。她对厨师的要求几近苛刻，每学期在师生中开展2次饭菜质量满意度测评，好不好让测评结果说话，14年换了六任厨师。
她对学生关怀备至，学生生病了就算半夜她也要亲自送到市人民医院就诊。五年级学生吕震霖，周末在家爬树，不幸树枝插进肝脏，生命危在旦夕。得知情况后，黄仁正及时派人赶到现场，协助爷爷奶奶把孩子送到省城医院治疗。20多天后，孩子出院后不肯待在家里，坚决要求返校学习。黄仁正叮嘱食堂每天为她煮2个鸡蛋、2个肉饼汤。持续近一个月，孩子的脸色由煞白变得红润，家人非常感激。
她对老师入职要求较高，而老师一旦入职北湖学校，黄仁正便把他们当成自己的亲人。有的老师家庭经济状况不好，孩子在学校读书她只是象征性地收费。有的老师家里离校较远，为确保安全，离返校都由学校安排专车接送。老师家里遇到困难，她只要知道都会伸出援手，帮助解决。四年级有个老师因家里出现特殊状况，每天上完课须回家处理。对此，有的老师有意见。黄仁正同意这位老师晚上不住校。她解释说：“老师为学校做贡献，遇到困难，学校应当伸出援手帮助。今后不管谁遇到困难，我都会这样做，我们要办的是有温度的学校。”
学校收费虽然很低，但黄仁正总会挤出钱来照顾生活困难的学生，每学期减免学杂费和生活费的学生多达50人以上。现在，学校环境改善了，学生和教职工都住进了新宿舍，她却一直住在那栋破旧的宿舍里。
年已75岁，从教53载，办学14年。“托付教育，献点余热，施点小德”，黄仁正初心不改、矢志不渝、奋斗不止。在她的团结带领和不懈努力下，丰城市首所农村留守儿童学校生机勃勃、欣欣向荣，学生人数从91人到750多人，学校环境从破烂不堪到精致优美，教学设施从陈旧落后到规范达标，办学目标从关爱留守到立德树人。北湖学校先后荣获江西省妇联“留守儿童快乐家园示范点”、宜春市“三八”先进集体、丰城市关工委“关爱留守儿童示范点”“丰城市文明单位”“丰城市平安校园”等荣誉称号；黄仁正被授予“江西省关心下一代先进个人”“宜春市老干部正能量之星”“宜春市关心下一代先进个人”“丰城市优秀校长”等多项荣誉。
“为留守儿童圆梦，为务工人员解难，为地方政府分忧，为江西教育助力”。在教育高质量发展的新征程上，黄仁正校长锚定坐标、扬帆起航，继续追逐古稀老人的教育梦想！
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