今年的九月，今年的秋天，格外不同。因为疫情，阻止了行色匆匆的人们，他们的生活被按下暂停键。因为疫情，阻挡了朝气蓬勃的学生，他们不能回归校园，开启了居家学习。因为疫情，阻碍了兢兢业业的老师们，他们的三尺讲台变成了方寸屏幕，开展起线上教学。老师们摇身一变成“主播”，还要熟练操作各种软件，面对种种困难，双实外的老师们应难而上，来看看他们都是怎么做的吧！
01、巧立课程群，指定课时五育并举
我校认真领会《双流区教育局关于进一步规范线上教学行为的通知》，认真聆听双流区线上教学工作视频会，对标会议中关于“开齐开足课程”的重点问题进行及时调整改进。课程教学中心立即进行课程设置，开展排课工作。在之前两节直播课的基础上，我们做到全校总动员，1、2年级开设“2+1课程”，即：上午两节直播课+下午1节直播课；3、4年级开设“3+1课程”，即：上午三节直播课+下午一节直播课。做到开齐开足各门课程，着眼孩子的全面发展，也切实减轻家长负担。
为了有效保证直播课的开展，教材的发放也十分重要。学校课程教学中心在中秋大假期间立刻行动，组织各班班主任与家长沟通，在家长自愿的情况下，收集孩子们的家庭住址，进行邮寄。此时，双实外可爱的老师们积极报名，利用每两天才出门2小时的时间迅速赶到学校开展分书装袋打包工作，就是为了能让孩子们能尽快收到新书。
02、巧上直播课，指导孩子有效学习
在直播加录播的课堂中，老师们也不忘构建“自能课堂”。在线上教学中，我们仍然采用“课前自能预习、课中自能释疑、课后自能拓展”三环节引导每一位学生自能学习。老师重在激发、引导，学生乐在自主、质疑。“带着疑问来听课，重点难点易攻克”，学生带着问题学，老师带着问题教，教学双方都有强烈的愉悦感，课堂效率自然高。自能课堂能激发学生学习原动力，提升思维水平与实践能力，探索实现学生自主、高效、快乐学习，减轻学生负担，增强学习效果，提高学习效率。
03、巧设任务包，指引孩子自主学习
每周周五，每个学科组群策群力，提早开始设计下一周的线上学习任务包。任务包的设计要过“三关”，首先是各学科组干事把关，再由中心干事把关，最后由课程教学中心把关。通过层层把关，保证学习任务体现新课标理念，学习目标明确，学习步骤清晰，任务难易有梯度，新课进度适中，充分保证任务包的有效性。让任务包能更好指引孩子在家有序、自主学习及活动。
04、巧用巡课制，指正问题不断优化
为了进一步保证线上教学效果，稳步提升学校教育教学质量，根据各级教育主管部门线上教学指导意见要求，落实“15432”在线教学原则，结合我校实际，特制订了“四方巡课”制，即：蹲点行政巡课、干事巡课、班主任巡课、家长巡课，多方面保障线上课堂教学质量。
05、巧开线上会，指明方向共前行
老师们虽然不能到校，但“云端聚会”得到青睐。每周开好云端相聚的“三会”，让老师们的心紧紧连在一起，也让老师们的智慧得到。究竟是哪“三会”呢？那当然是专题培训会、学科教研会、家长会。如：一二年级开设直播课专题会帮助一二年级十分顺利开展线上教学；每个教研组定时和随机的线上教研活动让每位老师线上教学越来越规范，越来越有质量；一年级专题家长会、全校家长会帮助家长调适情绪，以更好的状态和心情面对孩子的居家学习。云端“三会”有效保证线上教学的成效。
金秋九月的清风吹散了疫情的雾霾，终于迎来灿烂的阳光。双实外全体师生继续以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心迎接新学期的挑战，用智慧与汗水谱写双实外的新篇章！
编辑：欣晨
责编：叶茂
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
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