为引导全县教师立师德、树师表、铸师魂、强师能，争做“四有”好老师，县教委在全县教育系统开展2022年“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”宣传人选，第二届“名师”评选活动。通过选树一批身边典型，用身边人的故事感染教育身边的人，切实增强全县教师的责任感、使命感和荣誉感，进一步激励全县教育人奋进新征程、建功新时代。
今天，让我们一起走近2022年忠县“优秀教师宣传人选”，去了解他们的教育故事——
县特殊教育学校汪利平
人生的目标在于不断追求，人生的价值，在于奉献。
汪利平，忠县特殊教育学校美术教师。自2017年进入特校以来，一直致力于研究适合特殊孩子的美术特色教育，钉子画、编织、毛毡手工、黏土、绘画、沙画、陶艺等，让多彩特色扎根特校。
这些年，汪老师不断加强学习，提升专业能力，参加教师基本功大赛，获得县级微课比赛一等奖。课堂实录《认识橙色》获得国家级赛课二等奖。制作的课件获评市级优质课件。撰写的多篇论文在杂志期刊上发表。指导的学生绘画作品多次获金奖，获评“优秀指导教师”。先后获评“优秀班主任”“优秀教师”“学术先进个人”等荣誉称号。
太集小学周小娅
教育就是追求幸福、创造幸福、享受幸福的过程。
周小娅，女，太集小学教师。从教三十余年，一直担任语文教学和班主任工作。她没有惊天动地的伟绩，只有细微处育人的琐碎小事。周老师经常为学生铺床洗衣、买文具、系鞋带、拴裤带……在琐碎中倾注关爱，大家都评价她“爱生如子”。周老师认为，作为一名人民教师，必须秉持不断追求、不断超越的信念，每天多做一点，每天做好一点，让一个个“好”汇集成“最好”。同事们总是说：“何必让自己那么累呢？”她却说：“我只是想把每一件小事做得更精彩。”周老师一直秉承“从细微处育人，教好每一个孩子”的理念，信奉教育就是追求幸福、创造幸福、享受幸福的过程。她很享受这份幸福，决心做一位幸福的老师！
民族中学罗先军
没有爱，就没有教育。
罗先军，男，任教于忠县民族中学校，中学语文教师，优秀辅导员，躬耕教坛27年，一直担任班主任。罗老师从教以来，不忘初心，立德树人，深受学生爱戴。2016年中考，班上有位刘鑫（化名）同学，母亲离世，沉痛的打击让这个孩子每天沉浸在悲痛之中，学习成绩从此一落千丈。在这个紧要关口，罗老师沉下心来做这个孩子的思想工作，帮助他走出困境。在中考前夕，那个阳光少年终于又回来了，经过不懈的努力，这个孩子考上了县里的重点高中。
罗老师上课运用多种教学方法，循循善诱，深受学生喜爱。所带班级班风正、学风浓，连续三届所带班级中考成绩位居年级第一。荣获县级赛课一等奖，撰写的多篇论文获县级一等奖，连续6年获评县、镇“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号。
石宝小学吴力云
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
吴力云，男，48岁，1994年8月参加工作。扎根乡村教育29年来，吴老师先后担任小学数学教学、班主任、年级组长工作。吴老师始终忠诚党的教育事业，积极承担学校基础学科教育工作，高质量完成各项教育教学任务，多次年度考核为“优秀”等次。在教学中，吴老师向课堂要质量，让学生在快乐中学习，学习效果突出，每学年教学成绩均居学校前茅。在教学研究方面，吴老师刻苦专研，勤于探索，参与多项市县级课题研究。主研的市级课题《小学生数学阅读能力培养研究》成功结题，撰写的论文《“双减”背景下教师提高教学质量之策略》获评县级一等奖，指导数名学生获科技大赛市级三等奖、县级一等奖。
兴峰小学陈兴荣
用情对待每一位学生，用心做好每一件事情。
陈兴荣，兴峰小学教师，从事语文、数学教学工作，先后担任班主任、教导员、少先队辅导员等职务。扎根农村教育21年，陈老师坚守初心，牢记育人使命，以饱满的热情、求真务实的工作态度，用心用情地做好每一件事情。在教育教学工作中，陈老师始终做到守正笃实，久久为功，恪守“坐而言不如起而行，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”面对学生，陈老师始终率先垂范，用高尚的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，取得了良好的教育教学效果。此外，陈老师参与多项市县级课题研究并成功结题，撰写的论文《农村小学京剧进校园策略研究》获重庆市教育学会二等奖，并在《中国京剧》核心刊物发表。
官坝小学余兴凡
平凡为师，绝不平庸育人。
余兴凡，官坝小学教师。扎根山区工作21载，余老师所任学科常居年级第一；多次监测成绩位居同类学校前茅，片区第一。先后获评“优秀班主任”“优秀教师”“基础教育改革先进个人”荣誉称号，所带班级多次获评“先进班集体”。一路走来，余老师平凡为师，辛勤耕耘，诠释了她对教育事业的热爱与执着。
去年九月，余老师查出患肾病综合症三期。住院期间，余老师始终牵挂着学生，她总是说：“我要早点回去，我能坚持上课！”病情渐有好转，身体依然虚弱的她便即刻回到课堂，数小时的站立讲授，余老师脸脚浮肿起来，但她从未退缩放弃，始终坚守在三尺讲台，不辜负学生家长的每一份期待与希望。
“我平凡，但我绝不平庸，平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情。”这就是她此生不悔的追求。
新立中学罗能刚
爱生如子，做一个学生和家长真正满意的老师。
罗能刚，扎根乡村教育28年，几十年如一日，勤勤恳恳，一丝不苟地做着自己教书育人的本质工作。不为名不为利，恪守党的教育方针。撰写的多篇论文获市、县级奖项，并在国家级杂志发表。先后获评县级“骨干教师”“学术先进个人”等荣誉称号。主研的市级课题《“三段三课三培养”课堂教学模式的实效性》成功结题。
在高2019届毕业班工作中，罗老师正值左脚胫骨平台骨折恢复期，但为了不耽搁学生的紧张学业，他一直瘸着脚去教室上课。没有请过一天假，从没有落下一节课一节辅导。罗老师始终坚守着这份育人的责任，直至把学生顺利送毕业。高2022届的王小红（化名）同学，家庭经济十分困难，这个孩子也因此一度失落，思想压力极大。为了有效引导，罗老师总是耐心地与这个孩子谈心交心，帮助她解决实际困难。经过不懈的努力，这个孩子渐渐开朗起来，并成功考上大学。
双桂小学肖婕
有爱才有教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
肖婕，忠县双桂镇中心小学校教师。自从教以来，肖老师用爱心浇灌着孩子的成长。在一次做早操时，肖老师发现班里一个家庭困难的学生穿了一双开口的鞋子，她便立马询问孩子的鞋码，为他换置了一双新鞋。在从事幼儿园教学工作时，肖老师看到班里的一个孩子衣服已经烂了好几个洞，她便回到县城，为孩子添置了几套新衣服。当听说学校一个孩子家里发生火灾，整个家烧得精光，她便积极联系爱心人士，为这个孩子捐款捐物。每次去送教时，肖老师总是给送教儿童带去礼物和儿童书本，耐心地为孩子们讲解知识。“有爱才有教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。肖老师用行动坚守着自己的教育初心，践行着自己的教育理念。
拔山实验小学罗群
以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
罗群，女，中共党员，拔山实验小学教师，现担任五年级数学教学兼班主任工作。所授课先后获市、县级微课比赛一、二等奖，“一师一优课、一课一名师”晒课部级优课。多次被县委、县政府授予“嘉奖”。
对待学生，她酷似慈母。经常深入学生家庭家访，了解学生在家的学习、生活状况，帮助后进生树立自信，爱上学习。黄艳艳（化名）是罗老师班上一名身患先天性肌肉萎缩的女孩，不能下地走路，她便经常背上这位小女孩上厕所,午餐时亲自为她打上饭菜，号召全班同学关心她、帮助她，并发动全校师生向该孩子捐款两万余元，让她感受到集体的关爱，呵护她脆弱的心灵。对待教学，她呕心沥血，一丝不苟，所教班级的数学成绩，连续八年位居年级第一名。
花桥小学曾珍
有志者事竟成，苦心人天不负。
曾珍，花桥小学青年教师。2017年，作为一名新老师，曾老师承担着两个班的数学教学兼一个班的班主任工作。从教之初，由于缺乏教学经验，没有教学方法，曾老师抓不住教学重难点，导致教学效果不理想。自此以后，她便在工作之余，利用休息时间在网上观摩名师的课堂实录，经常跑到有经验的教师课堂上听课，积极学习优秀教师的经验，集众家所长，通过努力，曾老师渐渐找到了适合自己的教育教学方法，在后面的教学中两个班的成绩发生了翻天覆地的变化。几年来，曾老师的教学成绩在每学期都遥遥领先，所带班级学生品格优良、成绩优异，深受学生、家长爱戴。
显周小学戈长江
三尺讲台播种希望，一支粉笔耕耘童心。
戈长江，任教于显周小学，一级教师，于1983年参加教育教学工作，扎根乡村教育近40年，一直以来都担任班主任工作。
几十年如一日，戈老师悉心关照着每一位学生。班里曾经有位学生，因为摔伤行动不便，无法上学，他便每天放学后，踏着泥泞的羊肠小道，为学生送教上门。学生到校后，他便亲自背这位学生上厕所，帮他打饭洗碗，无微不至。
一份耕耘，一份收获。戈老师所教学科在县质量抽测中名列全县同类学校第三名，所带班级获评“优秀班集体”。他本人也先后获评“优秀班主任”“优秀辅导员”，连续三年获评花桥镇“优秀教师”。多次在年度考核获“优秀”等次。撰写的多篇论文荣获县级一、二等奖。
忠州中学刘治容
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
刘治容，女，46岁，高级教师，高中数学教师。1997年8月参加工作，先后送走高中毕业班1届，从事班主任工作近二十年。担任过18年的数学备课组长、教研组长，被忠县教科所聘为高中数学兼职教研员。
工作二十余年来，刘老师教学业绩突出，历届所教班级均取得优异成绩。在搞好教学的同时，刘老师始终不忘努力提升自己，多篇论文发表在国家级、省级刊物上。指导多名学生参加数学竞赛分获全国二、三等奖。先后获评“重庆市优秀指导教师”“重庆市科技创新型教师”“重庆市优秀班主任”“忠县优秀教师”“白公街道十佳教师”等荣誉称号。
实验小学杜小娅
教育就是孩子在最淘气的时候给他爱的鼓励。
杜小娅，忠县实验小学教师。杜老师性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有着极高的热情。从教以来，杜老师一直担任语文教学及班主任工作。在教学中，她注重对教学方法的探索，对教育方式的
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