作者：刘永辉
来源：中国视窗
作为一名基层教育工作者，能为教育兴国筑梦伟业尽心竭力是无上的荣光，我一定会加倍努力做好本职工作，不忘教育初心，牢记育人使命，坚持立德树人根本任务，为党育人，为国育才，努力办好人民满意的教育，培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人。让我们一起“凝心聚力兴伟业，踔厉奋发向未来！”
这是近日全国优秀教师、河北衡水市饶阳中学校长王晓莉接受采访时的发言。
王晓莉，女，汉族，1971年3月生，无党派人士，本科学历，正高级教师，河北省政府特殊津贴专家，饶阳县五公镇五公村人，现任河北饶阳中学校长。河北省第十二届、十三届人大代表，衡水市第四届、六届人大代表，饶阳县第十六届、十七届人大代表，饶阳县第十六届、十七届人大常委会委员，饶阳县第十六届、十七届人大教科文卫委员会副主任委员。
王晓莉任教30多年来，先后荣获国家、省、市、县荣誉30多项;被教育部授予“全国优秀教师”;被河北省政府授予“河北省特殊津贴专家”、“河北省特级教师”;被河北省教育厅授予“中小学学科名师”、“河北省中小学骨干教师”;被河北省巾帼建功领导小组授予“河北省巾帼建功标兵”;被河北省三三三工程领导小组授予“河北省三三三工程第三层次人才奖”;被中共衡水市委、衡水市人民政府授予“衡水市市管专业技术拔尖人才”、“衡水市高中英语学科名师”、“衡水市三优标兵”、“衡水市名师王晓莉工作室”主持人;被衡水市巾帼建功领导小组授予“衡水市巾帼建功明星”;被衡水市人大常委会授予“衡水市优秀人大代表”;两次被中共饶阳县委、饶阳县人民政府授予“饶阳县优秀教师”，两次被授予“饶阳县优秀教育工作者”等荣誉称号。
不负韶华争朝夕，倾注心血育英才。来自全国著名劳模耿长锁家乡的王晓莉，从小就对劳模敬仰，有一个为祖国育才，当名师的梦。从小学到高中一直品学兼优的王晓莉，毅然选择了报考师范学院。1992年7月，从衡水师范专科学校毕业的王晓莉，走上了梦寐以求的“三尺讲台”，被分配到了饶阳中学任英语教师，95班班主任。万事开头难，做为学生灵魂的工程师，起好步特别关键。刚开始当班主任时，压力非常大，她在向老教师请教的同时，和学生促膝谈心，听取学生的意见和建议，精心备课，撰写教案，让学生们听得明白，学得会，提升学习质量。王晓莉形成了习惯，每天晚自习，都要到班上看望指导学生们。回到宿舍后，先完成第二天的备课，将当天的教学心得写下来，总结经验得失，制定教学计划。几十年如一日，形成了教学、总结经验得失，理论联系实际，制定新教案再实践，再上升为理论。全身心的投入，以学生为本，形成了独具特色的“爱心教学”模式。她带的班，在高考中屡获佳绩，英语成绩名列衡水市第二名，第一名是衡中。
“胜出必有所长”、“成功的背后必然要付出心血和汗水”。王晓莉从青春年华，到“知天命”之年，在讲台上奉献了30个春秋，王晓莉倾注全部心血，用一颗“没有爱就没有优秀教育”的赤诚之心，诠释着新时代教育的意义，用一颗“惠心不言春做苦，愿化春泥更护花”的博爱之心，滋养着学生的心灵，传播着师爱无言、润物无声的“师德”温度。几十年来她和老师们带出了十个毕业班，直接兼接教育培养学生2000多名。她担任班主任的班，高考成绩在全市领先。她教出的学生有的已成了专家、教授、行政领导、企业高管、教学权威……她深有体会的讲：“学生们成才是对我最大的奖励，一切付出，值！”三十年努力奉献和探索，创造出了一条独具特色的“晓莉”教学模式，成为全县教育系统的标杆。“晓莉”的教学模式有闪亮的特点：首先苦练内功，掌握过硬本领。“师者，传道授业解惑也”。王晓莉在30年的教学中，深深认识到：少年智则国智，少年强则国强。教师对学生成才，发挥着举足轻重的关键作用。作为一名教师合格容易，优秀出彩难。要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师的知识就要像奔流不息的河、容纳百川的海。任教以来，她以提高教学质量为目标，学习相关知识，不断更新教育理念，了解研究课题新动向，注重教学方法探索和学生能力培养，多次观摩名师课堂，参加公开课，参加省市级培训。多年的艰辛努力，利用“心劲儿”教学，形成了自己独特的教学风格。先进的教学理念，优异的教学成绩，让王晓莉很快成为全市英语学科带头人。教学之余，她还善于总结教学经验，撰写论文，参与课题研究，由她组织参与省部级课题《快速阅读能力培养策略研究》、《中小学生感恩能力培养提升的实证研究》、《积极心理学特色校园文化的育人功能研究》等5项，对促进教育事业健康持续发展发挥了积极作用。她参与教材编写3部，在国家省教育刊物发表教育教学论文20多篇，成为全省英语教学界公认的“名师”。先后获得全国中学英语教师教学技能大赛一等奖，省高中英语教学设计大赛三等奖，指导学生在全国竞赛中获奖30余人次;其次为人师表，立德育人。30年来王晓莉栉风沐雨，愿为人梯讲奉献，甘做学生成长路上的守护者和“好向导”。她带过后进班，攻坚克难，凝心聚力，和老师学生一起心往一处想，劲往一处使，使后进变先进，神奇的变化让人难以置信，而又无可置疑。95.7班是一个文班，60多名学生，学生思想活跃，相当部分学生学习不刻苦，而且有的特别调皮，成为学校的“老大难”，王晓莉不惧困难，当了这个班的班主任。她首先利用业余时间逐个和学生们谈心交流，掌握了学生的思想动态。她的教学理念是，把每一个学生，都看作自己的孩子一样爱护教育。有的学生离家远，她主动把孩子们的衣服，在家里洗好晒干，又逐个送到学生的宿舍。有一个学生因父母感情不和，闹纠纷直接影响了学生情绪，上课走神，完成作业表现差。王晓莉没有当场批评这名学生，而是走访学生的父母，动之以情，晓之以理，做耐心细致的思想工作。她真诚的讲：“孩子是父母的希望，每个家庭都是过得孩子的日子，无论是什么理由，什么原因，都不能影响孩子健康成长。否则将留下难以挽回的终身遗憾……”她还不厌其烦列举了正反两方面的典型事例。使学生的父母心服口服，在呵护孩子方面统一了思想认识。不让家长的纠纷影响孩子的身心，使学生真正得到了父母的关爱，全身心学习。多少次工作，多少次走访，王晓莉用爱心感化着每一个学生。这位学生有了家庭的呵护温暖，像变了一个人一样，从愁眉不展，到笑逐颜开，上课集中精力，作业认真完成，请教老师，积极参加公益活动，成为班里的先进生，当高考时考上了一所有名的本科大学。孩子成才了，他没有别的要求，只要求父母和他一起看望王老师。父母感情重归于好，为他俩做通工作的就是王老师。当这位学生发自肺腑的喊出：“老师妈妈好！”几个人都热泪盈眶。学生的父亲说：“王老师不但让孩子成才有了出息，也挽救了我们这个家庭，是我们家的恩人！”学生的母亲说：“王老师的心慈善良，感动教育了我，你为一个学生付出这么大的心血，作为母亲我深感惭愧，一定好好对待孩子，好好过日子，不再为鸡毛蒜皮斗气了。”一个孩子成才了，一个家庭和睦了，王晓莉觉得这是对她最大的奖励，再苦再累再难，值！王晓莉始终把困难视为机遇，增长本领的“平台”。2004年经学校研究，决定让她带“尖子班”04·1班。众所周知“尖子班”都是成绩较好的学生，但处于青春期的学生思想波动大，要考出好成绩，更要付出艰辛努力。王晓莉敢挑重担，走马上任。她的理念是只要全身心的付出，就没有完成不了的任务。她深知：教师职业就是一个关乎学生前途命运的“良心职业”，教育培育好人才，功在当代，利在千秋，否则后果不堪设想。她针对全班的实际情况，坚持“以德为首，以爱为本，以和为美，全面育人，个个成才”的教学理念。在突出教学质量，提升学生学习成绩的同时，注重学生德智体能全面发展。班里一名男生，穿着朴素，上课总是手不离笔不停的记录。但每逢测考，成绩都一般。特别刻苦自律，有时下课都不怎么活动，总是在学习。王晓莉敏锐的意识到，学生可能遇到了家庭问题。经了解学生的父母离异，父亲常年不在家，母亲神经不正常，而且经常犯病。他跟着姥姥、姥爷生活，这名学生决心用奋发学习改变命运，体现自己的人生价值。但是人是高级动物，不善于交流，心灵处于孤独状态，则难已激发自己的灵感，促进不了学习成绩。王晓莉通过研究心理学，和这名学生促膝谈心，让学生倾诉自己的苦闷，倒出他的一肚子委屈苦水。王晓莉有针对性的疏导点播指导，鼓励他奋发向上，课余时间与同学多交流，沟通思想，放下悲观包袱;出身不能选择，自己的前途全靠自己努力奋斗，青春不负奋斗者。王晓莉在班会上有意识让他发言，动员几个班干部主动接近他，课余时间邀他散步，进行体育锻炼。王晓莉每周至少和他谈心交流一两次。经过一段时间，使他融入了集体生活，脸上出现了微笑，打消了“自悲感”，学习成绩显著进步。但是，正当准备高考冲刺100天的关键时刻，她的母亲突然去世。王晓莉一次又一次的和学生谈心，安慰开导，指出对母亲的最好怀念和感恩，就是化悲痛为力量，考出最好的成绩来……王晓莉以老师般的母爱，无微不至的关怀，使这名学生度过“煎熬期”。振奋精神投入高考，并以高分成绩被华北电力大学录取。毕业后在国家电网工作。他的姥姥逢人便说：“俺外甥有福，遇到菩萨老师了！”王晓莉认为对待成绩优异的学生，在注重抓学习成绩的同时，要培养他们的自律能力，优良习惯的养成，在复杂情况下的心理承受能力，形成良好的心理素质，才能赢得最佳成绩。就像进入决赛的运动员一样，在能力相当的情况下，关键比拼的是心理素质。心理素质的提升，要靠日积月累综合素质的提高。作为学生的“导师”，人类灵魂的工程师，老师发挥着“百年育人的基本功”和“画龙点晴”的关键作用。提高学生的“自我管理意识”、“心理自我调节能力”、“健康向上的人生态度”、“不怕苦难奋发向上”的积极心态，努力成为自律自强天天向上的“优秀学生”。每当回顾30年讲台生涯，王晓莉充满了自豪和骄傲：“唯一感到欠缺的是对家庭对儿子照顾不足……”一次她把几岁的儿子哄睡，照例穿好衣服到学校看学生们上晚自习。然而当她上了学校，儿了却醒了，哭着喊着找“妈妈”。时至冬季，穿着秋衣秋裤，跑下了楼，正好被一个老师碰到，忙脱下羽绒服把他裹上，电话通知王晓莉。在王晓莉的心里，满满的都是学生。一次农历八月十四，中午按民俗是吃饺子的日子，她挤时间先包了65个芥菜馅的肉饺子。煮好后，用小盆端着，让全班65个学生吃。然而儿子要尝一尝，她把儿子挡在一边：“这是哥哥姐姐们的，一个不多一个不少，等会儿妈妈回来了再给你捏，乖，听话！”懂事的儿子只好咂巴咂巴嘴说
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