来源时间为：2022-07-22
为全面落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共河南省委河南省人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》，进一步规范义务教育招生入学工作，健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造学生健康成长的良好生态，根据《河南省教育厅关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》（教基〔2022〕109号）及《焦作市教育局关于做好2022年义务教育招生入学工作的意见》（焦教文〔2022〕50号）精神，结合我县实际，现就2022年义务教育招生工作安排如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会和国家、省、市各级教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，坚持依法治教，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，积极推进全县义务教育优质均衡发展。
二、招生原则
（一）坚持以县为主原则
坚持“义务教育是国家事权、依法由国家举办”总要求，县人民政府依法承担辖区内义务教育阶段学校招生入学工作的主体责任，全县义务教育阶段学校招生由县教育局统筹安排，各校招生工作方案要报经县教育局审批同意后执行。
（二）坚持公、民办学校同招原则
继续实行公办、民办学校同步招生，严格按照批准的招生范围、招生计划和规定的招生时间、招生方式组织招生，坚决杜绝提前招生。对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，实行电脑派位、随机录取。
（三）坚持“划片招生、就近入学”与“小学对口直升初中”相结合原则
根据我县公办义务教育阶段学校分布、办学规模和适龄儿童少年数量等情况，按“小学对口直升初中”与“划片招生、就近入学”的相结合原则，确定每所学校的招生范围和招生数量。
（四）坚持优质均衡、严控班额原则
坚持标本兼治，积极推进义务教育优质均衡发展，不断提高义务教育质量。各校要严格控制班额，确保起始年级不出现56人以上大班额。对于入学新生要坚持均衡编班，均衡师资，合理排位，不得分设重点班和非重点班,持续推进教育公平。
（五）坚持“公开、公平、公正”原则
各校要通过多种形式及时公开招生信息，包括招生政策、招生计划、招生范围、招生对象、招生程序、时间节点以及学生入学咨询、监督举报电话等；要严格执行招生政策，坚持就学均等导向，维护适龄儿童少年的正当权益,全面实行阳光招生、规范招生。
三、招生对象及范围
全县小学招生对象为年满６周岁（2016年8月31日及以前出生）的适龄儿童；全县初中招生对象为小学应届毕业生。
（一）农村公办学校招生范围
1.农村公办小学范围和招生计划详见附件4。
2.农村公办初中招生采取“小学对口直升初中”的办法进行，凡属于农村小学的六年级毕业生可直接到辖区公办农村初中登记报名（招生范围详见附件4）。
（二）全县民办学校招生范围
民办小学、初中招生范围为全县域，招生计划根据各民办学校规范民办义务教育专项工作完成情况另行通知。
（三）城区公办学校招生对象及范围
1.城区公办小学按照“划片招生”的原则招生，招生对象为学校片区内原住户子女；在学校片区内购房的常住人口子女；在学校片区内公租房、廉租房居住的常住人口子女；符合条件的进城务工人员随迁子女；现役军人（武警）、烈士子女及高层次人才等各类优抚对象子女。城区各公办小学招生范围详见附件2。
2.城区公办初中招生采取“小学对口直升初中”与“划片招生、就近入学”相结合的办法进行。
①凡属于城区公办小学的六年级毕业生可直接到片内对口初中登记报名（对口招生范围详见附件3）；
②除“小学对口直升初中”之外，符合在城区公办初中就读条件的，按照“划片招生”的原则到片区内初中登记报名（划片招生范围详见附件3）。
四、报名材料及相关要求
（一）农村公办、全县民办学校报名需提供的证件和材料
小学一年级新生需提供户口本、父母身份证、《焦作市儿童入园、入学预防接种证查验证明》等证件材料。
（二）城区公办学校报名需提供的证件和材料
1.属片内原住户子女的，须提供户口本、父母双方身份证原件。
2.属片内购房且已取得房产证（或不动产证）常住人口子女的，须提供房产证（或不动产证）、户口本、父母双方身份证原件。未交付的房产、不具备基本生活居住条件的房产不能作为学生入学依据。凡属城区征迁居民利用补偿款购买商品住房的，其子女可在被征收区域或新购商品住房区域的公办义务教育阶段学校入学。
3.属片内购房但尚未取得房产证（或不动产证）的，需提供以下材料：
（1）属全款或按揭购房的，应提供户口本、父母双方身份证、购房合同、付款凭证、银行还款凭证及水、电、天然气等能够证明已在房屋居住生活的有关缴费单据。
（2）属集体住房的，应提供户口本、父母双方身份证、房产所属单位证明及半年内水电费、有线电视、天燃气等有关单据。
（3）属二手房的，应提供户口本、父母双方身份证、房屋交易合同（协议）、付款收据及半年内水电费、有线电视、燃气等有关缴费单据。
4.在城区公租房、廉租房居住的常住人口子女应提供户口本、父母双方身份证、单位证明、公租房（廉租房）租赁合同、半年内水电费、有线电视、燃气等有关缴费单据。属借住或租赁普通民房的，不在此范围之内。
5.进城务工人员子女须提供原籍户口本、居住证、父母双方身份证、务工证明等。
6.属烈士子女、符合条件的现役军人（武警官兵）子女、公安英模和因公牺牲、伤残公安民警子女，以及组织部门选派的艾滋病帮扶人员子女、被授予见义勇为荣誉称号人员子女、员外医疗人员等符合教育优待条件的，可优先安排入学，需提供户口本以及现役军人、烈士、因公牺牲警察、因公伤残警察证明，有相关证书的可交验证书。
7.高层次人才子女入学按《河南省高层次人才子女入学实施细则》（豫教人〔2022〕41号）和市政府办公室印发的《焦作市高层次人才子女入学实施办法》（焦政办〔2016〕104号）文件要求提供相关资料，可优先安排入学。
五、招生程序及时间安排
（一）招生宣传（7月22日—26日）
各学校要于7月23日前，将招生工作方案报送县教育局教育股审核备案。经审核后，可通过宣传版面、微信公众号等广泛宣传招生时间、对象、条件、范围、工作流程及监督举报电话等招生政策，力求覆盖辖区生源。
（二）招生报名及信息采集（7月27日—30日）
各学校对报名学生的报名资格及相关证件进行初审，符合条件的，要将有关证件原件收集整理，按一生一档一编号登记好《学生基本信息表》（见附件5）。对证件不齐或信息不能相互印证的，学校要组织教师入户调查，确属片区内的，由学校负责人和调查教师在《学生基本信息表》上签字确认。学生父母或其他法定监护人要在规定时间内到招生学校进行资格审查，逾期按自动放弃处理。
（三）招生审核及网上录入（7月31日—8月17日）
1.招生审核。（7月31日—8月10日）县教育局组织人员到城区公办学校进行招生审核，重点查看学生报名资格及相关证件。到民办学校重点查看报名人数与招生计划，当符合入学条件的报名人数少于民办学校招生计划时，直接审核通过；报名人数超出招生计划的民办学校，采取电脑派位、随机抽签的方法确认招生名单。民办义务教育阶段学校电脑派位录取工作由县教育局统一组织实施。参与电脑派位的民办学校名单、派位时间和派位计划，在县教育局官方微信公众号上提前向社会公布。报民办学校未被抽到的学生，到片区内公办学校报名，由公办学校进行资格审核。
2.网上录入。（8月11日—17日）全县公办、民办学校招生审核结束并报请局领导审批后，通知各校按通过名册生成招生模板，并导入“河南省义务教育招生服务平台”（http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/）。
（四）网上录取（8月18日—21日）
1.各公办、民办学校根据资格审查结果进行网上录取，县教育局、各中心学校按照管理权限对学校录取情况进行审查核办。
2.处理招生遗留问题。因择校等原因未被任何学校录取的学生，由县教育局根据辖区内学校学位空余情况安排学校就读，并在“河南省义务教育招生服务平台”上发布结果。
（五）注册总结（9月10日前）
一年级和七年级新生学籍，由学校按照电子学籍管理规定，录入国家中小学学籍管理系统。县直各学校、各中心学校上报招生情况、留守儿童统计情况、进城务工人员随迁子女接受义务教育统计情况、残疾儿童少年入学统计情况及招生工作总结。
六、工作要求
（一）加强招生工作组织领导
2022年是全面落实“双减”政策后，首个义务教育招生入学年，招生工作的公平公正是检验各学校落实减负提质的重要环节，事关义务教育改革发展和社会稳定大局。各学校要统一思想，提高认识，站在讲政治的高度，切实将义务教育招生入学工作摆在重要位置，不折不扣地执行好今年的招生政策。为进一步完善招生工作机制，县教育局专门成立义务教育招生工作领导小组（具体成员名单附后），各学校也要成立专项工作领导小组，建立健全一把手负总责、分管领导具体抓、具体工作人员分工负责的工作机制，完善相关工作制度，明确工作职责及责任分工，确保义务教育招生工作顺利进行。以破解热点难点问题为导向，从规范民办学校招生、治理择校热、消除大班额、控辍保学及营造良好教育生态等方面，周密谋划，切实制定好招生入学工作实施方案，全面完成2022年义务教育招生入学工作目标，进一步提高人民群众的教育获得感和社会满意度。
（二）健全控辍保学长效机制
各学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，按照《温县义务教育阶段控辍保学实施方案》要求，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。要聚焦重点区域、重点人群、重点环节、重要时间节点，重点做好残疾儿童、贫困家庭儿童、留守儿童和困境儿童的入学工作，加强教育关爱与帮扶，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。各招生学校要宣传好原建档立卡等家庭经济困难学生资助政策，保障适龄儿童少年应入尽入，并帮助其解除后顾之忧。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当向学校提出书面申请，由县教育局批准。对父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）严查非法办学行为
要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代
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