春华秋实，又一年滋兰树蕙；教书育人，再一季桃李芳菲。9月8日，在我国第38个教师节到来之际，兴宁区教育系统庆祝第38个教师节表扬大会举行，表扬去年该城区教育工作中涌现出的先进集体、先进个人，向辛勤耕耘在教育战线上的教师致以节日的问候，并激励他们站在新的起点上笃志教育、甘为人梯，培育满园新绿，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
收获硕果，增强教育发展信心
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。
兴宁区持续加强教师队伍建设，构建师德师风建设长效机制和人才培养机制，不断提升教育人才的综合素质，铸就了一支忠诚于教育事业，学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。今年，兴宁区教育局主抓师德师风，优化城乡教师队伍建设，包括开展以“正风铸魂强品质立德树人向未来”为主题的师德建设系列教育活动；召开师德师风教育月启动会暨兴宁区中小学“名师、名班主任、名校长”工程，进一步规范教师师德师风行为，增强教师依法治教意识；推动年度招录入编工作，教师队伍结构进一步优化，其中引进高级教师2名，骨干教师3名，招聘教师400余人……
金秋时节，硕果盈丰。在兴宁区教育系统庆祝第38个教师节表扬大会上，金灿灿的牌匾上，“‘品学兴宁’十佳学校”“‘品学兴宁’十佳校长”“‘品学兴宁’优秀教师”等称号熠熠生辉，这是对兴宁区教育工作者们最好的褒奖。大会上，南宁市华强路小学、南宁市安宁路小学、南宁市澳华小学等10所学校和杜小鹭、陈洁、钟英杰等512名教师受到兴宁区教育局的表扬，以此弘扬先进、树立榜样，推动兴宁区教育事业迈上新台阶。
“教育是爱的事业。我呼吁，在南宁市兴宁区这块广袤的教育沃土上，我们一起用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水来灌溉，用心血来滋润……”大会上，兴宁区第二初级中学教师黄玫瑰作为优秀教师代表，了她从教26年的经历，朴实、真切的话语，赢得了台下观众的阵阵掌声。
兴宁区桃李小学教师陈兰珍手捧鲜花听得很认真，“参加大会，让我深深感受到了城区党委、政府对教育的重视，以及对全体教育工作者的关怀。大到城区教育方针政策，小到教育配套设施的完善，城区党委、政府都考虑到了，我们的动力更足了。”陈兰珍高兴地说，在尊师重教的浓厚氛围中，她将继续为兴宁区教育事业竭尽全力。
2022年度“十佳学校”
2022年度“十佳校长”
回望过去，“品学兴宁”百花齐放
一场盛会，总结过去、放眼未来。
“兴宁教育，于改革的浪潮中强定力，于发展的轨迹中育新机……”表扬大会上题为《打造教育新生态，品学兴宁向未来——兴宁区2021年基础教育工作亮点》的视频，让与会人员在回望来时路时倍感自豪。
2021年兴宁区基础教育工作亮点纷呈，离不开大力实施“品学兴宁品质发展”工程。被教育部授予“国家义务教育质量监测县级优秀组织单位”称号；11个学校党支部获评“五星级”党支部，学前党组织工作覆盖率100%；城区学生素质成长“6+X”工程初显成效，城区中小学在南宁市艺术节艺术表演决赛中获得6金5银的好成绩；完善教育配套设施，共提供学位3510个，公办园在园幼儿占比52.89%，普惠园覆盖率95.31%……兴宁区教育局以高质量发展为主题，以改革创新为动力，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，扩大优质教育资源覆盖面，办好人民满意的教育。
2022年度“优秀教师”代表
今年，兴宁区品质教育扎实推进，“品学兴宁品质发展”教育品牌越来越响亮——抓好常规管理，品质教育百花齐放。实施“6+X”工程，彰显艺体特色，成立3个艺术特色工作坊，丰富学生艺术实践活动，南宁市兴宁区第一初级中学、南宁市澳华小学的工作坊在广西第七届中小学生艺术展演活动中分别斩获二等奖。
2022年度“优秀教育工作者”代表
围绕品质课堂，助力质量提升。兴桂路小学获评自治区校本研修示范校，澳华小学、华强路小学获批为市级“品质教研”示范性教研组建设单位。城区中考理化实验操作考试合格率为99.41%，各校体育中考满分率比2021年大幅提高。
加快重点项目建设，完善教育配套设施。南宁市中兴小学扩建、南宁市金川路小学、南宁市平云小学投入使用，松柏路小学、汽车城北路北侧小学和天德路学校、恩湖小学等开工建设，教育资源不断聚集。
2022年度“我最喜爱的老师”代表
2022年度“优秀班主任”代表
踔厉奋发，鼓足干劲再启新征程
一流的教育需要一流的教师，名师是教师素质提升的旗手。
为加快推进兴宁教育现代化，建立和完善兴宁区中小学名优师资队伍建设和发展体系，兴宁区教育局制定了《兴宁区中小学“名师、名班主任、名校长”工程实施方案》。根据该方案，兴宁区以培养适应教育改革发展需求的人才队伍为核心，以实施“三名”工程为抓手，以建立市级“三名”工作室为载体，加强市县两级协同管理，培育和扶持“三名”工作室，储备梯队、培养人选，努力做到凝练现代教育思想，锻造教学风格与品牌，提升教学质量和办学品质，塑造一批在广西有一定影响力、在全市相对知名、在城区起示范引领作用的中小学教育专家，促进兴宁教育事业高质量发展。
名师工作室是名师的孵化基地，是培养未来名师的载体。在兴宁区教育系统庆祝第38个教师节表扬大会上，兴宁区第一批“三名”工作室正式授牌。
兴宁区“名师名班主任名校长”工作室
蒙桂英就是其中之一。“能当选名校长工作室主持人，我感到非常荣幸。”蒙桂英在大会上表示。成为名校长工作室主持人，对于蒙桂英而言，不仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。蒙桂英说，今后将带领工作室成员梳理学校办学理念、学校文化，制定学校品牌建设规划，引领成员校工作开展。
作为名校长工作室主持人，黄槐贤在大会上表示，深感责任重大，所以他的工作室将既邀请具有高级职称、经验丰富的校长们，也欢迎有思想、有作为、积极进取、勇于创新的年轻校长加入。
谈到培养校长，名校长工作室主持人唐咸斌有独到的见解：“兴宁教育发展需要一批敢担当、有思想、能创新的校长引领，我们工作室就侧重从信息化的角度促进校长成长。”他认为，校长要借助信息化的前沿知识和手段，提升管理能力和行政效能，做视野开阔、思想前瞻、技能高超的好校长、名校长，为党育人、为国育才。
回望来时路，兴宁教育事业蓬勃发展。迈入新时代，兴宁教育将顺势而为、乘势而上。下一步，兴宁区将面向城区遴选、通过组织推荐选拔，建设城区级“三名”工程梯队，打造城区级“三名”工程梯队培养人选，力争到2023年储备名师6名、名班主任2名、名校长4名；在城区级“三名”工程梯队中，重点培养市级中小学名师3名、名班主任1名、名校长2名；争取挂牌市级名师工作室3个、名班主任工作室1个、名校长工作室2个，带动兴宁区教师和校长队伍素质整体提升。
来源：南宁市兴宁区教育局
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
