吉安新闻网讯（罗六根、叶水平）高效课堂，就是“师生用最短的时间获得最大的效率”。创建高效课堂，提高教学质量，是每一个学校、每一位老师都追求的目标。
在新课改的背景下，吉安县油田中学认真落实高效课堂改革规划要求，积极推进高效课堂试验改革，勇当课改先锋。
导学案的使用培训、尝试和推广
2022年秋季学期，学校全面推行“学案导学、自主探究”的教学模式。语文组、数学组、英语组、理化组、综合组学科教师都参与了进来。新的教学模式打破了只用教案教学的常规做法，将学生的主体地位凸现出来，体现主体参与意识和自主发展的教学目标，强化了学生的能力培养，强调教师的指导作用，摆正教师主导、学生主体的位置，由此形成教与学的优质高效、良性循环。
小组合作有序推进
结合导学案的尝试使用，该校先后对小组组建、小组培训、小组管理、小组文化、小组合作等项目进行培训，然后落实到每个班级，最终小组合作学习的模式成型。形形色色、科学灵活的小组合作学习，是实现高效课堂的有效载体，也是实现高效课堂的基础和前提。
八年级彭艳老师为了提高同学们的学习积极性，最大化的在语文课堂上发挥小组的作用。课堂上，积极回答问题的可以为自己和小组各加一分，作业完成的好以及笔记认真写，都有相应积分奖励。她的小组合作一直鼓励学生上台讲课，让学生自己来讲，说出自己的想法，不论是对还是错，只要主动上台讲，都给最高的奖励。因为这样不仅可以锻炼同学们的思维能力也提高了表达能力，即使讲的是错的，在讲台上说出来，老师当场改正，这样他会印象更深刻。八年级两个教学班在她的帮助和督促下，成绩有很大提高。事实证明，在课堂中能有效地组织小组合作学习，高效课堂改革的效果就明显提升。因此，班主任特别重视这一块的培养和建设，为此学校表彰了一批优秀的学习小组以及优秀小组长，通过广播和学校集会进行了大力宣传。
课改示范课“以点带面”，集体备课评课“以研促改”
油田中学积极安排课改示范引领课、新入职教师汇报课、校级示范课、推门听课、教学开放周等。我们一改往日的重听课、轻评课的模式，践行听一节，评一节的标准，要求把每一次评课活动办成交流探讨会。在英语组的评课活动上，朱锋平老师从教姿教态、语言表达、课程重难点对上课教师进行了全面客观评价，其他老师也纷纷发表自己的看法，如何把课堂上得更加高效、生动。这是我们学校今年课改工作的亮点之一。目的就是要让听课的老师们从讲课者的成功中学习先进经验，从失误中吸取教训，从而提升教师的专业水平，真真正正把课改的目标落实到了具体的每一堂课、每一次交流活动中。
开展高效课堂“青年教师大比武”竞赛
学校组织青年教师以教研组为单位每学期开展高效课堂赛课活动。本组经验丰富的教师担任评委，进行现场打分，最后评出名次，予以奖励。理化组罗婷老师从“你阳了吗”为切入点，灵活运用希沃互动工具，创设生动的生物教学环境，以类比的方式让同学们认识到传染病的传播途径，活跃了课题课堂、提高了学习效率。新知讲授完成后，罗老师还利用21世纪教育平台进行组卷，学生纸笔作答，快速获取学情数据，以此为基础进行错题分层精讲，提升课堂效率，实现精准教学。比赛结束后，罗老师激动地说道，“这次赛课于我而言，是一次前所未有的挑战，更是一次收获满满的历练。我能获奖，离不开学校深入推进的高效课堂试验改革，离不开理化教研组这个团队给予的巨大帮助。”学校也针对性地成立了高效课堂课改小组，以校长牵头专门对各教研组开展赛课情况进行检查和指导。
课改之路，永不止步！在新课改的路上已迈出了坚实的一步！我们相信，只要持之以恒，努力奋斗，一定能探索出一条适合学校发展的高效课堂之路，绽放出课堂教学最美的芳华！
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