近日，来自山东省桓台实验学校的千余名师生前往“儒家圣地、礼仪之乡”——曲阜，进行为期四天三夜的研学之旅。据了解，此次活动由世纪明德依托曲阜、邹城丰厚的文化底蕴、清晰的历史脉络及成熟的研学教育资源，融合小学生的研学需求、认知特点、兴趣爱好及学校的实际教学计划等创新设计，充分体现了学校“激励学生主动发展”的教育目标。此外，这还是学校开展大规模研学旅行、落实“立德树人”根本任务、提升学生发展核心素养的首次尝试，旨在提供“教育所必须，学校所不足”，贯彻“处处可研学、处处皆成长”的教育理念。
此次研学课程涵盖了孔子六艺城、国家首批研学旅游示范基地——孔府、孔庙、孔林“三孔景区”、孟府孟庙、开营闭营等内容，以实地参观、小组探究、礼仪体验、成果展示等形式，引导学生了解研学目的地背后包蕴的孔子思想、儒家文化、国学教育、传统文化等，用培育创新精神的高远立意、知识整合的教育方式，用学生们更喜闻乐见的学习形式，衔接校内校外教育，让学生不断发现自己、挑战自己、改变自己、实现自己。
研学旅行剪影
“研学旅行是一项筑梦工程，在策划本次研学活动时，我们把《关于推进中小学生研学旅行的意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》两项政策结合起来，以实践活动为载体，以核心素养为落点，基于教育观和课程观，让孩子们研习礼、乐、射、御、书、数六艺的趣致，体悟孔府、孔庙、孔林的建筑，感受齐风鲁韵的浩气，进而提升对中华传统文化的感受力。选在山东，是想让孩子们首先了解自己的家乡，了解自己所在之地的历史文化。此外，与世纪明德共同设计时，我们对每个研学点的时长进行了延展，对相关研学任务进行了细化，给足孩子们身心成长的空间，这对活动更好地落地有很大的意义。”山东省桓台实验学校带队老师谈到。
最好的课堂在路上。一位参加研学营的同学介绍：“这次和大家一起来到孔子生活过、讲学过的地方，亲眼看到、亲身接触到曾经听过的知识，我的印象更深刻了，也更立体了。一路上，我和朋友们听着研学导师的讲解，一起讨论、一起尝试、一起做任务、一起在大巴上唱歌，我学会了和朋友相处，学会了面对困难、解决困难，学会了自己照顾自己，学会接受自己的优点和不足。”
据悉，山东省桓台实验学校与世纪明德密切协作，以学生为中心，在研学主题的确立、研学课程手册的编写、研学课程任务制的设计、研学导师的专业引导、研学全程的安全保障等方面，积极创新，旨在让每个孩子能成为一个心智完整、审美完整、人格完整和思维完整人。（李凌）
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