）“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。为落实教育部关于中小学课外读物进校园管理办法的相关要求，近日，泰和县上圯学校立足本校实际，明确对学生课外读物进校园的管理边界，依据教育部门要求建立学生阅读清单，通过引导、展示，建设问题课外读物进校园的“防火墙”。
该校成立了“课外读物进校园”领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、语文老师、阅览室管理员为工作成员，负责此项工作。推荐书目每年由各学科年级组提出，信息处负责汇总，最后学校审核小组研究通过，向上级报批，做到标准统一，过程严谨。
学校每周开设1-2节阅读课，学生可以由语文老师统一组织在阅读室阅读学校采购的书籍，学校图书馆设有1间，阅览室1间，每间可同时容纳1个班开展阅读。学校根据教育部要求和学生的购书计划确定购书范围，学校定期采购图书充实图书馆。各班级还组织学生开展读书笔记、读后感写作比赛等阅读活动，检验学生的阅读成果，了解学生在一段时间内所读书目。
学校着眼于学生全面发展，围绕核心素养，满足中小学德育、智育、体育、美育和劳动教育等全方面的阅读需要，全面发展素质教育。
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