4
保障残疾儿童少年接受教育的权利。区（市）教育行政部门要会同当地残联，认真摸清适龄残疾儿童少年底数，“一人一案”进行分类安置，确保不失学，不辍学。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排轻度适龄残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读；对需要专人护理、不能到学校就读的安排送教上门，依法保障其接受义务教育。对于入学安置有争议的，由区（市）教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校。
5
完善招生服务。招生期间，各区（市）教育主管部门和各学校均需公示招生咨询电话，明确专人负责，选派熟悉招生政策的同志负责招生咨询工作，及时解答或解决群众提出的问题。因学生监护人弄虚作假、伪造证件而造成学生不能正常入学的，由监护人自行负责。
6
加大监督问责力度。各级教育行政部门和各义务教育阶段学校要坚决执行招生工作“十项严禁”，严格执行招生政策，严格规范招生程序。各（区）市教育行政部门要对招生重要时段、重点环节，通过明察暗访等方式加强监管，强化全过程指导、监督和检查。要完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为。
7
月湖区、信江新区、高新区要根据本文件制定具体的招生实施方案。招生过程中，涉及到学区划分、报名所需材料等具体招生业务，由属地教育主管部门和学校负责解释。
来源：鹰潭教育
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