□魏丽雯
“这次培训对促进班主任专业发展、提升教学理念、提高能力素质都起到了积极作用，我受益匪浅。”近日，浙江省杭州市“组团式”教育帮扶团队与甘孜藏族自治州康定市第二中学联合开展线上班主任培训会，教师敬雨洁感慨地说。
跨越山海，携手相依。自“组团式”教育帮扶工作开展以来，浙江省杭州第二中学“组团式”教育帮扶团队和杭州市萧山区对口支援甘孜州康定市的全体老师认真落实主责主业，全力用好帮扶资源，扎实做好服务保障，以“战略思维、联动思维、同理思维”谋篇布局，切实抓好抓实“组团式”教育帮扶工作，取得累累硕果。
跨越山海
为康定教育注入新鲜血液
2022年对王东军老师来说，是人生中难忘的转折点。2022年8月，王东军跟着第一批“组团式”教育帮扶团队的老师们来到康定，开启了跨越山海的教育帮扶工作。
初到康定，为了摸清康定教育现状，教育帮扶团队深入一线进行了细致调研，多方面了解学校办学的现状、特点与困难，力求提高教育帮扶的针对性和实效性。
经过前期调研，教育帮扶团队于2022年8月促成康定市第二中学与浙江杭州、四川成都的几所名校建立结对关系，并且选派各学科带头人，成立“杭成班”“萧山班”等结对特色班级，同时利用帮扶校名师资源，成立名校长工作室1个、名师工作室11个，通过名师引领，吸引一批优秀教师加盟。
教育帮扶团队不仅从“名师”下功夫，还积极协调浙江社会各界帮助康定市第二中学改造教育硬件。2022年10月，萧山区钱江世纪城商会捐赠500万元为学校成立“萧康励志”留本冠名教育基金；2022年11月，杭州第二中学钱江学校为学校建立“共建”图书角；2023年4月，萧山区人大常委会捐赠20万元用于学校教育教学和专技人才必要保障……
截至目前，杭州市各级各部门及社会机构、企业等共捐赠146万元为康定市第二中学全校学生购买校服，建立3D打印创意教室、学校云机房等。
“喜欢去云机房上课，3D打印很有意思。”康定市第二中学高二学生志玛泽仁表示。不仅有3D打印互动创意课，学校还充分利用帮扶团队建立的学校云机房，定期开展多彩云上科普、云上团课等课程，进一步提升杭州优质教育教学资源对学校的辐射面，激发学生的学习积极性，提升学生的科技素养。
倾情相授
打造“带不走”的教师队伍
“在帮扶团队老师们的帮助下，我逐渐找到了更适合自己的教学方法，学生学习的积极性明显提高了。”康定市第二中学教师彭诗琪说，借助“组团式”教育帮扶团队的师徒结对，她经常向“师父”取经，丰富自己的教学经验。
以“组团式”教育帮扶为契机，康定市教育系统深入开展交流互动、跟岗学习和结对帮扶等“师带徒”活动，通过“点对点”“手把手”方式，邀请杭州和成都的专家进校传授先进经验理念，教学设计及优质资源，拓宽教师教学思路，转变教学理念，改进教学方法，推动“组团式”教育帮扶工作由“输血式”向“造血式”转变。
“这次‘组团式’教育帮扶，杭州二中、成都七中等学校的班子成员和老师相继来到我们学校，从学校管理水平、教师能力、教育质量、学生素质等多方面传经送宝，为学校发展带来了活力。”康定市第二中学校长曾应超说。
除积极引入先进教育理念和技术、信息外，康定市第二中学还借助“组团式”教育帮扶有序输送本校教师外出跟岗学习、研修培训，以“双向”培养人才实现教育理念互通、教学方法互动，为康定培育一支“带不走”的教师队伍。
一年来，在帮扶团队的带动下，康定市第二中学两位教师在全国教学大赛中获得优秀课例评比二等奖，2人在省级教学比赛中获得二等奖，11人获得州级教学比赛一等奖、9人获得二等奖、9人获得三等奖；在市级教学比赛中，1人获得一等奖，2人获得三等奖。
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