来源时间为：2022-07-16
“当一个孩子最不可爱的时候，就是他最需要爱的时候；在孩子们最需要爱的时候给予爱，就是老师最可爱的时候。”这位可亲可爱的老师就是本着这样的理念关爱着班级里的每个孩子。她就是实验学校小学部三年级的优秀班主任高曙昕老师。高老师是一名中共党员，在实验工作13年，担任班主任工作已达12年。在这些时光里，她把满腔的热情全部倾注到了班级孩子身上，曾被评为玉环市优秀班主任，荣获玉环市班主任基本功大赛二等奖、玉环县“半小时课堂”教学评比二等奖、公共服务平台特色空间创建活动中被评为省级特色空间、玉环市德育论文评比三等奖、玉环市优秀家访案例评比三等奖，多次开设玉环市公开课，多次被评为校优秀班主任、校先进工作者、校十佳最美教师、校微笑园丁。创特色班级为了让班级充满热情与活力，形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个孩子温暖的家，高老师十分注重班级文化的建设，力求打造特色班级。她带过的班级曾取名为“阳光班”“七色花”、“奔跑班”，期待每个孩子都拥有多彩的童年，充满阳光和自信。她带领孩子设计自己的班徽，组织引导孩子制定班级公约，创作班诗，创设班级银行制度，带领孩子制作班币、开展跳蚤市场等，进一步增强了班级的凝聚力，彰显了班级文化的魅力。搭舞动之台作为教师，她坚信赞美具有一种能量，她赏识每一个孩子，鼓励孩子，并给予充分的帮助，使他们在愉快中走向完善，走向美好。在组建新的班级时，她发动全体孩子献计献策，为了培养孩子的主人翁意识，她实行全班班干部制，人人参与到班级建设中，大大提高了孩子们的团结意识。在能力锻炼上，她善于运用谈话课、班队课，让孩子们轮流主持，做到人人参与。她甚至组织孩子们暑期实践，去书店做调查问卷，去超市比赛购物。孩子们在一次次的活动中提高自我认知水平，增强不断超越自我的信心，在她的班级里不断地绽放着孩子个人的魅力。重情感教育在情感教育上，高老师教孩子们要学会感恩。父亲节、母亲节、敬老节，教孩子们做贺卡送祝福、为家人做力所能及的事；教师节，她带领全班孩子给每一个曾经任教过的老师送去祝福；曾经，因为待产不能参加孩子们的六一儿童节，她特意给孩子们写了一封道歉信，为每人设计了一块成长的金牌；得知不能继续带第一届孩子到毕业时，动情之下她又写了一封激励信。因为感恩，孩子们悄悄地准备为她过生日，策划为她过三八节，毕业后一批又一批的学生来看望她。爱特殊学生每个班级总会出现几个比较特殊的孩子，小R就是其中一个。一旦他脾气爆发，听不进劝，常做出极端行为，抓着别人打不放手，有时甚至会冲出马路、离家出走等。面对这样的孩子，高老师的压力是巨大的，但是她努力走进孩子的心灵，经常鼓励孩子通过作画、文字交流、家访、送小礼物等方式，与他逐渐建立起一种良好的亲密关系。就在小R个性好转的阶段，不幸的事情发生了，小R的爸爸去世了。这无疑是对小R超级大的打击，孩子可能将再次把自己封闭起来。当时高老师只有一个念头，只有爱才能弥补这缺失的爱，对小R的爱投入更多了，每次小R跟同学闹矛盾时，他总是紧紧地抱住他，软化他的心，她牵着他的手在操场奔跑，让他把心中烦躁的力量统统跑光宣泄掉。她还经常去小R家走访，并鼓励班级的同学伸出关爱之手。小R渐渐变得开朗了，学会控制自己的情绪，他和他的妈妈经常说，高老师比自己的亲人还亲啊。高老师常说：老师的可爱可以让孩子消除恐惧，可以给孩子内心提供一个安全的角落。她就是这样关爱着班级里的每个孩子，不放弃任何一个特殊学生，为他们量身定制符合他们成长进步的奖励机制，看着他们逐渐进步成长。十三年的教师生涯是高老师人生最浓墨重彩的一笔。她深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣与责任，她立志继续在教育这片阳光下散发出自己的美丽与智慧。02戴云青老师教师简介戴云青老师，中共党员，任教英语学科。自从教以来，一直担任英语老师兼班主任。她教书育人，始终用爱浇灌孩子。曾获玉环市小学毕业命卷比赛一等奖，德育论文获玉环市二等奖，多次获校“十佳班主任”、“优秀班主任”称号。冬日暖阳，就是她戴云青老师从教多年，虽没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但是，她热爱这份事业。在班主任这个岗位上，她凭着对孩子们的热爱，把自己的青春倾注在了热爱的事业上。班主任的工作是繁重且琐碎的，但她却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”冬日里的暖阳，就是她！她最大的梦想就是将班级打造成充满爱和微笑、能够温暖心灵的集体。与爱同行，温和以待从教多年的她从不愿放弃任何一个孩子，也不愿看到任何一个孩子孤单。每一次新接班，她和孩子们初见，她便告诉他们：“不管你以前是怎么样的，现在请努力变成你想让别人看到的样子。”因为心有期待，越来越多的孩子展现给她的是无尽的美好：热情的招呼、热心的帮忙、专心的学习、用心的作业……正如她所说：“每一位孩子都值得变得更好。”她最喜欢和孩子面对面坐下，温柔地与孩子聊天。聊天的范围很广：最近有什么烦恼，最喜欢的是什么，需要什么帮助……她是如此善解人意，孩子们对她充满无尽的信赖。也许是平时和孩子们的交流时像妈妈对待自己的孩子那般，有时候孩子们会冷不丁地喊她一声“妈妈”，有时候孩子们甚至会向别人介绍：“这是我们的妈妈。”与爱同行，友好相待她说：“当我们进入有爱的集体，微笑面对他人。原有的糟糕情绪，也会被抚平。”为了让孩子们感受到班集体的温暖，她特意选择带有特别意义的两幅画悬挂在侧面墙上，那就是“love”和“smile”。她告诉孩子们：“当我们用微笑面对他人，用爱拥抱他人时，你的心就会被爱和微笑填满。”这两幅画在营造爱和微笑的环境的同时，还能时刻提醒大家学会去爱。不仅如此，戴老师还用自己的行动，告诉孩子们爱可以怎么表达。随着时间推移，越来越多的孩子在她潜移默化的影响下，学会了主动关心身边的同学，学会了与他人友好相处，还能够在适当时表达自己的爱。与爱同行，相依相伴无论是工作中，还是生活中，她总不忘时时把微笑和温暖带给身边的人！同事们说：“我认识的戴老师，是个对学生目光含情、心中有爱的老师。对待学生的错误或者淘气，她从不会提高分贝，总是那么温柔地循循善诱、以柔克刚。戴老师的幽默和正能量悄无声息地吸引和改变着一群人。只要与戴老师相处久了，大家都会变得温柔无比！”“戴老师是英语组里的‘课件高手’，每当玉环市有比赛，她都担当课件制作和美化工作之大任。对教学孜孜不倦的她对专业成长有着不懈的追求，从一开始的新老师，到如今挑起大梁的骨干教师，她成了我们所有人的榜样！”学生林语涵说到她就眉飞色舞：“戴老师可好了呀！平时对我们说话特别温柔，自己出钱为我们买奖品，时不时给我们来点好吃的。她总是会带给我们各种惊喜，连惩罚的方式都是由我们自己想出来进行试行，我们犯错误的时候，经常鼓励我们，而不是责骂。我们太喜欢她了。戴老师虽然是一位英语老师，但她很全能，语文、数学、科学，无论哪门学科，她都能帮到我们，我太佩服她了！”与爱同行的戴老师，正带领着她的孩子们，编织着一个个美丽的故事。她拥有自己的班主任理想，她走在温暖且美好的班主任道路上！
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