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残酷的淘汰制也给国际化学校留下了一道道思考题：
当学校名称里没了“国际”这个自带生源的标签，国际化学校还剩下什么？
如何在遵纪守法、规范化运营，以及促进教育公平、提高教育质量的基础之上，办出真正有特色的、高质量地融合了国际元素的本土教育？
长远来看，这场大浪淘沙的获利者，或许是我们这些家长和学生。
去掉标签和红利，国际教育精耕的时代已然到来，现在想要存活、壮大，插科打诨是不行了，需要依靠真正的实力。
而为了达成这一目标，民办国际学校们必须“卷”出更高的办学标准，想出更多的办学方法。
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事实上，近两年已经“逼”出了一个新的办学模式——“双轨制”，即一所学校同时拥有高考和留学两种升学通道。
例如上海外国语大学西外外国语学校就将数学、物理、化学和生物的理科大类进行了融合，老师根据国内课程知识点和Ap、A-Level等国际考试知识点进行了重新编排，这样一来，学生既能应对高考，也能不耽误国外大学的申请。
“逆境”，会倒逼国际学校更加精进自己，也必定会催生出一批让中国教育国际化的本土学校。
那有没有可能，国际化学校还没完成自我优化就先被中国家长给抛弃了？
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目前来看，大可不必担心这种情况的发生，国际化教育仍被广大中国家长和孩子需要着。
据2020年9月QS发布的国际学生报告显示，仅有4%的准留学生因为疫情放弃了留学计划，大多数学生只是选择延期或更换目的地。
虽然疫情带来了很多变化，但仍有很多方面保持不变：中国家庭对教育的重视、学生对跨文化交流的需求、优质教育资源的吸引力，以及国外大学对中国学生的欢迎程度等等。
国际教育仍有它的市场，但无论它最终将与政策发生怎样奇妙的化学反应，我们都需要摆正一个心态——
无论孩子上的是什么学校，家长们都应该培养孩子的国际思维和全球视野。
而这种培养，不也正是国际教育的初心吗？
回归初心，浴火重生，也许才能迎来国际教育行业真正的黄金时代。
ref：
财经网：招生更难、定位在变！国际学校黄金时代终结？
虎嗅：国际学校，难知天命
财经杂志：“国际学校”渐成往事
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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