来源时间为：2022-08-09
“再也不用下班后急急忙忙‘赶着’孩子写作业了，‘双减’之后，孩子负担轻了，我们家长负担更轻了。”贵池区人民路小学一位家长如此感慨。
在贵池区，无论你走进城乡哪一所学校，“双减”带来的新气象都会扑面而来，学生们从被动学习转变为学习的“主人”，老师们从疲于教学变身课后服务的“孩子王”。
立德树人，作为教育系统的根本政治任务，层层落实到学校，到班级，到每一个学生。
坚持五育并举，已成为第一办学理念，在全区全面贯彻，深入人心。
让学生开心，让家长放心，贵池区在把“双减”政策落地落实落细上狠下功夫，做足文章，将课后服务办成实实在在的民生工程。全区“双减”工作既有实实在在的力度，更有令人欣喜的温度和亮度。
“减”中有力度
“双减”政策实施伊始，贵池区就成立了以区委、区政府分管领导为组长和副组长，相关职能部门负责同志为成员的“双减”工作领导小组，区教体局在人手紧缺的情况下，仍抽调人员组建工作专班（即“双减”办）。为加大校外培训机构整治力度，“双减”办加挂“贵池区校外培训机构管理中心”的牌子，区里专门为“双减”办划拨2个正式事业编制，确保工作运行有保障。在工作机制上，建立由教育主管部门牵头，发改、公安、民政等十余个部门参与的联席会议制度，定期召开专题会议，研判工作态势，制定工作计划，合力推进工作。
榜样的力量是无穷的。注重典型引路，是贵池区“双减”工作顺利铺开取得成效的一个重要创新手段。对日常工作中发现的一些好经验好方法，区“双减”办立即通过不同途径在全区推广。以贵池区梅龙中心学校为例，区“双减”办在督查工作时发现该校有很多做法具有创新性，工作谋划上也有一定的前瞻性，双减办立即广泛宣传推介。墩上中心学校闻讯后，立即组织相关人员赴梅龙中心学校取经，针对不同年龄段、不同爱好学生量体裁衣式的课后服务方式，“条块结合”的内容安排模式让墩上中心学校很受启发。该校参观考察后，结合本校实际，吸取梅龙经验，重新制订了“量体裁衣”个性化课后服务方案，获得学生欢迎和家长好评。
贵池区杏花村实验学校课后服务课堂“非洲鼓社团”教学。
不许一个学校在“双减”工作中“掉队”，这是贵池区全面推进“双减”工作的又一亮点。
区委、区政府领导不仅多次听取“双减”工作汇报，还经常深入基层学校，通过调研、走访、座谈等形式，了解“双减”工作落实情况。区委教体工委和区教体局班子成员，区“双减”办工作人员几乎跑遍全区70多所中小学校，对一些工作推动较为缓慢的学校甚至“三顾茅庐”。坚持问题在一线发现，在一线解决，第一时间发现，第一时间解决，确保全区“双减”工作整体推进，让“双减”政策的阳光雨露洒向每一个孩子。
“减”中破难度
“双减”工作是一项全新的工作，政策性强，规范化程度高。同时，它必须打破一些传统的教育理念，甚至势必触碰少数相关方的利益，难度可想而知。
少数家长不理解，一线教师对成绩的顾虑，学校管理上新产生的压力，校外辅导机构的抵触……难题一道接一道。贵池区迎难而上，排除阻力，始终坚持落实“双减”政策不动摇。
通过《致家长的一封信》、媒体专题宣传、家长会、微信群等多渠道讲清“双减”形势，科普“双减”政策，使家长从不理解到很支持。
针对少数一线教师的顾虑，各校在领导层统一思想认识的基础上，采取培训、文件、会议和个别谈心等办法，使教师从有顾虑到积极参与和推动。一位农村学校的老师说：“过去学生上学来、放学走，与老师交流的机会少，师生感情的增进起码在时间上就受到制约，现在放学后我们和学生在一起活动，学生更爱戴老师，老师也更喜爱学生了。”
校外培训机构的整治是“双减”工作中难啃的“硬骨头”。此项工作刚一启动，培训机构经营者不是笑眯眯找上门来死缠硬磨，就是四处托关系说情，一段时间，区“双减”办负责人接听类似电话接得手软耳鸣，对不明白政策要求的，进行耐心解释；对说情打招呼的，更是严词拒绝，所有的干扰一一排除。
贵池区原有校外培训机构124家，通过营改非、转型、注销等方式，压减至8家。压减率达93.5%。此举有力推动了“双减”的源头治理。
同时，加强对校外辅导机构的日常规范管理。实施“双减”政策以来，贵池区教体局在每一个节假日都安排一名负责同志带队，组织相关人员对全区校外辅导机构进行全面巡查，发现违规行为和现象及时制止和纠正。一年来，开展督查、检查93次，暗访40余次，出动督查人员600余人次，对辅导课目、资金动态、广告宣传实施全方位监管。约谈2家教育机构负责人，清理整治广告104处，取缔非法机构5家。
现在，获批经营的校外培训机构都能做到规范运营，曾经“挂羊头卖狗肉”和“打擦边球”的现象不复存在。
“减”中增温度
2022年暑假前一天，一群家长涌进贵池区茅坦初级中学，希望学校能像寒假一样，在暑假期间继续开设托管班。这让全体教职员工既惊讶又感动。
这是怎么回事呢？
原来去年寒假，茅坦中学部分孩子的父母常年在外务工，春节期间只能回家匆匆过个年，没有时间照顾孩子整个假期。了解到这个情况后，学校向上级主管部门提出申请，率先在全区举办了寒假托管班。依托当地传统文化资源，针对学生学习兴趣，开展贵池傩戏、家风教育、体艺、作业答疑等10余个项目服务。托管班取得了良好效果。从军事训练、家风家教的养成教育到傩戏教学、当地革命故事的传统教育，从体艺培训的健康教育到作业答疑的文化课补缺，一个寒假下来，学生们过得开开心心，家长们心里踏踏实实。
贵池区实验小学充分利用学校教师资源，创造性开设小学舞狮社团，让同学们在一招一式中真切感受传统文化的独特魅力。
今年暑假前夕，家长们再次来到学校，请求学校“复制”寒假的做法。学校立即召开会议，一方面动员老师们为孩子和家长着想，一方面制定较为详细的服务方案。暑假开始后，茅坦初级中学暑假托管班如期开班了，全校240余名学生愉快地接受托管服务，学校领导干部和24名教师放弃休息时间，投身于服务工作。
茅坦初级中学的做法，只是贵池区“双减”背景下课后服务工作的一个缩影。该区74所公、民办义务教育学校，按照统一部署要求，结合学校实际，充分挖掘校内外资源，按照“一校一案”原则，在服务时长、服务形式、课程项目、师资队伍等方面持续优化，实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖，有需求的学生全覆盖，各具特色的课后服务活动在全区义务教育学校相继展开。
贵池区池口小学利用空地组织学生动手种植中药材，成熟后制作成药物香囊，家长们对孩子释放出来的天性、表现出来的技能惊讶不已。
贵池区永明小学课后服务开设创意手工黏土课程，培养孩子的精细动手能力，作品还可作为纪念品永久保存。
贵池区永明小学引进简易设备，引导学生动手制作陶艺，形态各异且充满孩子天性和灵气的陶艺品在校园展示后，孩子们开心无比。
贵池区梅村中学利用自有的劳动教育基地——茶园，组织学生采摘春茶、制作绿茶。
贵池区梅村中心学校利用学校茶园，带领学生们采茶，春天的茶乡更显生机勃勃。
贵池区城西小学推出新型课后作业辅导模式，用“阳光币”的形式激发孩子们的学习兴趣，学生和家长喜出望外。
为了保障学生们接受延时服务后返程安全，该区各校均安排老师护送学生回家。特别是在一些农村学校，老师们甚至搭乘农班公交车把孩子送到家，这让许多家长感激不已。
不让一个孩子因经济条件限制而“出列”，这是贵池区“双减”工作的一条底线。该区在严格执行收费规定的同时，充分考虑不同家庭的实际情况，对2781名家庭经济困难的学生免收课后服务费，减轻家长经济负担近97万元。此举不但提升了家长对“双减”工作的认可度，更增加了他们的获得感。
贵池区涓桥中心学校成立跟车服务教师志愿者团队，从2021年秋季学期开始，利用课余时间为学生提供跟车服务，为学生家长排忧解难。
实施“双减”政策以来，贵池区共产生个性化拓展服务班级1267个，开展个性化开课服务项目574个。为使课后服务内容更加丰富多彩，全区各学校共外聘民间艺人、专业人员和大学生志愿者193人。
扎扎实实加大力度，千方百计破解难度，贵池区的“双减”工作让学生和家长真真切切体会到了党和政府倾情关怀的温度，也让社会看到了贵池“双减”工作耀眼的亮度。
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