合阳县坊镇中学以创建为动力，加快学校标准化现代化建设，着力提高教育质量，取得了创建工作的新进展和工作成效。
细化任务分工推进创建步伐
学校从资源配置、办学条件、队伍建设、素质教育、学校管理、学业质量等环节入手，制定了详实的实施方案，研究部署，明确工作步骤、任务分工和工作职责，以清单式、指标化促进工作落实，力求每位领导、每位教职工在做好本职工作外，都参与到此项工作中，形成人人有事做、事事有人做的局面，推进了学校快速均衡发展的步伐。
加快工程进度助推“均衡”达标
学校紧抓暑假校园施工“黄金期”，科学合理调配人力机械，合理安排施工时间，修复了从教学楼到餐厅的一段80m*6m的水毁路面；学生素养中心大楼的升级改造正在紧张进行中；学校阅览室、美术室、舞蹈室等19个部室的调整、粉刷及设备更新正在紧张进行中；新增添的学校会议室、德育室、体质检测室、科技活动室、体育活动室等5个部室正在施工中；校园花圃及时修剪及管理，力争新学期开学前所有施工修建部分投入使用，全力助推“优质均衡”达标。
完善资源配置改善办学条件
为全力推进义务教育优质均衡发展，学校先后争取和投入15.5万元，购置了劳技室、科技室及体音美部室器材设备，投资10余万元，更换了学生课桌凳；投资16余万元，安装了教室取暖设备；投资71万余元，改造学校学生素养中心；学校升级了拥有书法、心理、录播室等多个部室的素养中心，助力学校均衡发展工作迈向新台阶。
优化教师队伍提升教育质量
学校一直把教学常规管理放在工作首位，实行教研组长负责制，以教师专业成长为目标，以课堂教学为依托，把教学中遇到的疑难问题作为教研课题，利用教研组活动时间进行探讨和研究，找到切实可行的措施。坚持“一周一课活动”和“推门听课制度”，加大对课堂教学问题的诊断力度，逐步提高教师的教学能力。
坊镇中学在今后的工作中，将继续认真落实义务教育优质均衡工作的基本原则，注重内涵发展和质量提升，紧扣核心目标，针对短板弱项，狠抓问题整改，确保如期完成义务教育优质均衡创建任务。
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