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吕院志愿者赴临县西部留守儿童学校社会实践个人记事

日期:2022/8/28 16:09:36 浏览:

系别:外语系

专业班级:英语本2004班

姓名:吉娜娜

性别:女

籍贯:山西省吕梁市

政治面貌:共青团员

在本次三下乡中担任职务:

志愿者、宣传组组员、外语组组长、四年级班主任、四、五、七年级英语老师

七月的骄阳,照射着我炽热的心,怀揣着一份信念,我参加了学校组织的“三下乡”暑期社会实践活动。本以为这个假期依旧会无所事事地度过,却因为这次活动,给我带来了入学以来最大的收获。

我的课堂初体验

这次活动,我被分配到了“临县西部留守儿童学校”,这是一所全托管、全免费的针对贫困家庭和留守儿童的学校。与其他学校不同,这所学校地处偏远,硬件设施虽较为完备,却严重缺少生源。诺大的校园,多个年级的学生加起来不到30个,这样的情况就意味着我们在之前做的一些准备工作和教案在这所学校不能完全应用。这是我第一次遇见这种情况,也是第一次接触这种类型的学校,初次踏上讲台的我们,没有经过严格的师范技能训练,也没有很多的经验,这使我的内心很是忐忑。但也正因如此,我们更加严肃认真地对待此次活动。从撰写教案到试讲,再到完善教案,我们都倾尽自己的心血和精力,把自己最好的一面展示和传授给学校的孩子们,让孩子们在短暂的时间里也能有所收获。

但是当我站在讲台上时,死气沉沉的课堂气氛使我的内心受到了极大的冲击。也许是面对陌生人的害怕和羞涩,无论我怎么提问,都没有人主动回答问题。这样沉闷且尴尬的一堂课下来,我早已浑身是汗。除此之外,学生们薄弱的学习基础更是令我忧心。这里的孩子们虽说也有学英语,但他们只会读,不会拼写,就连最基本的数字一到十都不会拼。第一节课给了我不小的打击,也让我开始反思。这种情况让我深刻地意识到,要想在短时间内提高学生们的学习兴趣,我必须得改变我的教学方式。于是,我修改了我的教案和课件,尽量让每堂课都和小游戏结合起来,让学生们做到在玩耍中学习,真正实现寓教于乐。

我结合了萝卜蹲这个游戏,给出学生一组单词,然后挑选几名学生,让他们自己选择单词进行萝卜蹲。如:“Monday蹲,Monday蹲,Monday蹲完Wednesday蹲”。果不其然,在这种玩耍的氛围中,学生们很快便适应且活跃起来,教学效果出奇的理想,这是我所没有预料到的,也给了我极大的鼓舞,我的工作劲头更足了。

心与心的交流

也许是远离城市的喧嚣和世俗的烦扰,这里的孩子异常的淳朴。他们身上没有城市人的那种精明和算计,取而代之的是一种天真和真诚。

他们会经常问一些天真幼稚的问题:

“老师,美猴王用英语怎么说啊?”

“老师,你最好的朋友是谁呢?”

“老师,你知道我为什么想要当兵吗?”“为什么呀?”“因为部队伙食特别好!”

他们会经常缠着我们和他们一起玩游戏,躲猫猫、萝卜蹲;也会在老师需要帮助的时候热情地挺身而出。有好几次,当我们几个女志愿者在提着很沉一桶水去宿舍时,是这群可爱的孩子们热心地帮助我们,帮我们把水提到宿舍……他们对老师们的好,是真诚且炽热的。

这次活动让我印象最深刻的,不是学校多么艰苦的生活条件,也不是上课时多么欢乐的课堂气氛,而是这群可怜的孩子们的人生经历。在某个下午,学生们吃完晚饭便去操场玩耍了,我回到宿舍准备写教案。突然有学生来到宿舍叫我,说是有一个学生肚子疼得哭了,我连忙跑去操场查看情况。当我到达现场时,小女孩正在地上躺着,眼睛里的泪水像断了线的水龙头,一直哗哗往下流,于是我把学生带到她的宿舍休息,也正是这次机会,才让我真正了解了这群孩子。

把学生送到宿舍后,我想给这个女孩的家长打电话,让把孩子带回去休息一晚上。但小女孩沉默不语,只是默默的流着眼泪。于是生活老师给我讲,这个女生家里还有一个哥哥,妈妈有智力问题,全家靠爸爸一人打工养活。家里人重男轻女,不愿意让小女孩回家,说是小女孩回家之后会浪费家里的粮食。听到这儿,我的内心受到了极大的震撼。生活老师继续说着:“这个女孩第一次来上学的时候,带的枕头是家里不穿的旧衣服卷成的一个长条,穿的衣服是好几件旧衣服缝缝补补拼接起来的,鞋子总是破一个洞,鞋垫也总是半截……”我心中不忍,轻轻抚摸着孩子的头。我从没想过,这群留守儿童,并不是单纯地父母外出打工而留守,他们留守的原因多种多样,令人痛心。有的孩子是因为父母离异,于是他们被扔给七十多岁的爷爷奶奶抚养,无人问津;有的孩子父亲身患残疾,全家老小全靠母亲一人养活;还有的孩子母亲有智力缺陷,他们在家不仅得不到母爱的关怀,甚至会经常受到训斥和毒打……生活的种种不幸都降临到这些只有几岁、十几岁的孩子的身上,我无法想象这么小的孩子到底承受了多少苦难。列夫·托尔斯泰曾说过:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”在那一刻,我真正地明白了这句话。脑海中不由得浮现出孩子们那一张张纯真的笑脸,耳边仿佛传来孩子们清脆的笑声,纵使生活很苦,可他们永远充满热情、永远快乐地生活着,在他们身上,我明白了坚强、乐观,以及对生活的那种热情。

当班主任的感想

这次社会实践活动,我被安排当四年级学生的班主任,也正是这次机会,让我体会到了当班主任、当老师的辛苦和不易,也是这次机会,让我对学生们更增加了一份了解和关爱。

当班主任和任课老师不同,除了教授学生们知识,还要关注学生们的身心健康。我一直认为,被老师喜欢的孩子,常常会充满信心、朝气蓬勃、积极向上,所以面对这群可爱的孩子,我不偏不倚,对待每个学生都倾尽温柔和耐心。我努力做到于细微处见真情,真诚地关心学生、热心地帮助学生。学生生病了,我会叮嘱学生喝水吃药;天气变幻莫测,我会及时的提醒学生增减衣物;在食堂吃饭时,我会默默关注每个学生的就餐情况,监督他们好好吃饭……虽然这都是一些小事,但我相信,只要我真诚地对待学生,也必将收获学生们对我的理解和真心。

可能由于我过于温柔,以至于后来学生们在我面前没大没小。有一次在我没课在宿舍休息的时候,和我同宿舍的志愿者气冲冲地回到宿舍。问过之后才知道,原来是我们班两个女生在下课玩耍的时候把老师的水杯碰到地上摔碎了。如果就这件小事的话,那位老师也不至于这么生气。让她生气的是,在她询问时,居然没有人主动承认,更不用说道歉了。这时我意识到,在教育中,对学生的爱应该是理智的,不能一味的只给予他们关心和爱护,也应该适当地进行批评和教育,教他们一些为人处世基本的礼貌。

于是我来到教室,很生气地批评了他们,并且要求他们主动去和老师道歉。我知道,在我凶过他们之后,他们多少会对我心怀芥蒂,但是我更知道,如果现在因为学生对你小小的成见就放纵他们,才是最大的错误。在我的教导下,学生们也认识到了他们的错误,并且向老师诚恳地道了歉。

在我的满腔热情下,我也收获了学生们对我的爱。当我下课之后坐在椅子上休息的时候,他们会围过来给我讲笑话逗我开心;在我口干舌燥嗓子沙哑的时候,他们会热情地给我的水杯接满水;当我拿着一堆东西在路上的时候,他们会跑过来替我分担……作为班主任的我,累并快乐着。

依依惜别,美好回忆记心间

这是我第一次觉得二十天过得这么快,一切仿佛是一场梦,上一秒还沉浸在刚来到新环境的紧张和兴奋中,下一秒就到了分别的日子。最后一天,学校要进行文艺汇演,算是对这段时间的一个总结和汇报,也算是对我们教学成果的检验。早在之前,我们和学生们就已经进行了无数次的排练,就为了最后一天的表演能圆满完成。最后的表演以志愿者们的合唱收尾,令我们大家没想到的是,在我们唱歌时,学生们自发地摇起手中的旗,跟我们一起合唱,为我们拍手伴奏。这次汇演很完美,也算是给我们这次的实践生活画上了一个圆满的句号。可即便再不舍,分别的时刻也如期而至。我不忍心看孩子们不舍的眼神,不忍心向孩子们说出离别的话语。

大家也算是心有灵犀,都不想面对分离,所以在表演结束后,大家便赶紧回到宿舍收拾行李。坐上车的那一刻,我又有点后悔了。此次一别,不知何时能再见。摇下车窗,学生们站在外边向我们挥手,跟我们告别。

“老师再见,记得回来看我们!”

“老师,我会想你的!”

一声声离别的呼唤,一张张可爱的面容,一双双通红的眼睛,一句句老师再见……时隔多天,我的脑中一直回荡着分别的那一幕,一直回响起那一声声老师。再见了,孩子们,你们的一生我只能陪此一程,不忍离别,但车已到站,我将原路返回,希望你们也可以远走高飞。

要相信未来是明亮的,我们的期许和努力会带着我们去见那些从未见过的风景,正在努力的你们也是会一直闪闪发光的,希望在未来前行的长路上,花儿都能沿路为你们盛开。时光不长,但很动人。一场特别的相遇,一次身份的转变,开始一句“你好”,结束一句“再见”,期待以后在各自奔赴的路上可以不期而遇,越来越好!

我的教案

Reading

1.Deionofstudents:Junior

2.Time&Date:9:00—9:40a.m.Monday25th,July,2022

3.Lessonduring:40minutes

4.Teachingobjectives:

1)knowledgeaim:Understand,masterandusethekeywords,phrasesandsentencepatternsinthispassage.LearnhowtouseEnglishtoexpressthetopicaboutprotectingwildanimals.

2)abilityaim:Cancontinuetoconsolidatespeedreading,summarizatio,comparisonandotherreadingskills,obtaininformationaboutwildlifeconservation,developtheobtainedinformationanalysis,processingandproblem-solvingability.

3)emotionalaim:Canrealizetheimportanceandurgencyofwildlifeprotectionandenvironmentalprotectionaswellasthespecialsignificancetohumansurvivalanddevelopment.Canactivelylovelife,payattentiontonature,payattentiontotheharmonybetweenmanandnature,establishasenseofresponsibilitytoprotectwildanimals.

5.Languagecontents:Daisywentonanamazingfl

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