来源时间为：2022-09-10
她，连续10年被学校表彰为“先进班主任”“先进工作者”；她所带班级，先后13次被省教育厅、市教体局和学校表彰为“先进班集体”“红旗团支部”；她所教学生，29人次被省市和学校表彰为“三好学生”“优秀共青团员”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”，4人次参加省、市技能大赛分别获二、三等奖和团体奖。教师节之际，让我们走近被学生们称为“何妈妈”的保山市优秀班主任、保山市名班主任——何倩，探寻一位职教老师的“育人经”。何倩与学生们在一起这是一个关于付出与改变的故事。她是孩子们眼中亦师亦友亦家人的“严师慈母”。秉承着“努力让每个人都有人生出彩的机会”的初心使命，她用爱心、真心、耐心、细心和恒心全力培养学生“学会做人、学会学习、学会技能、学会创业”，把知识传授、修身立德和滋养学生心灵有机融为一体，教育引导学生走出迷茫，树立自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，谱写了“三全育人”合奏曲，唱出了“立德树人”好声音。“每个学生都是我可爱的宝贝”今年51岁的何倩从事教育工作30年。2011年11月调入保山中等专业学校（保山技师学院）工作以来，先后承担了4届5个班的班主任工作。“他们除了学习底子差一些，其实是一群特别可爱也特别有上进心的孩子……”8月30日，在刚刚迎来开学季的保山中等专业学校（保山技师学院）教育艺术系“学前教育”专业五年制大专班366班教室，班主任何倩热情地向记者介绍她班级里的30名学生。何倩“每一位孩子在父母眼里都是心肝宝贝，在我眼里，每个学生同样都是我可爱的宝贝……”说起自己的班主任经历，何倩眼里充满慈爱的光芒，颇有成就感。“用心用情守好班级这块‘责任田’，是一个班主任的职责。管理教育孩子的方法很多，但关键是要全心全意地关注和爱护孩子们，和他们做知心朋友，时刻与他们同在，真正成为他们信赖的‘贴心人’……”何倩坦言，这就是她多年班主任积累的心得。说起来容易，做起来难。因为何倩面对的是一群经历过读书的失败、心里失意的孩子。保山中等专业学校（保山技师学院）是一所培养高技能人才的职业院校，现有全日制在校学生1.2万人。他们大多是中考失利者，同时，他们又有着鲜明的个性特征，他们渴望被理解、被尊重、被关怀，渴望进步。何倩在课堂上一句话，把中职学生从迷茫和社会偏见中拉出来，完成破茧重生就是何倩作为一个班主任的中心工作。“学生的成长与发展，是学校一切工作的中心。如何将他们培养成为自信阳光、身心健康、积极向上、技术过硬的人才，是我们学校每位教师面对的挑战和任务。”何倩说。采访当天，记者遇到了已经毕业3年的施国旗，何倩曾经的学生。“人们常说，能遇到一位好老师，那是一个学生的福分，特别是像我这种当年正值人生关键期的‘问题少年’，何老师就是那个引领我走出迷茫，看见希望之光的灯塔。”今年25岁的施国旗在和记者谈起曾经的班主任何倩时说。如今已在一家电力工程公司从事财务工作的施国旗曾有过一段叛逆的青春期。生于龙陵县松山脚下腊勐乡的施国旗，父母长年在外打工，施国旗从小和爷爷奶奶一起生活。初中时，施国旗开始厌学、逃课、打架，直至辍学回家，小小年纪开始步入社会，其间也学习过开挖掘机谋生。2015年17岁那年，施国旗在得知读职校“入学零门槛、可学技术、好就业而且不出学费”后，独自来到保山中等专业学校（保山技师学院），并进入了4年制高级技工“会计”班。专心致志训练的学生第一次班会，班主任何倩见到了人群中特立独行的施国旗：披长发，身着破洞牛仔装，满脸冷漠和不屑……在听取了同学的自我介绍和对未来的规划后，何倩发现，这个特立独行的男孩很有想法，设定的目标务实可行，本人实干精神也很强。于是她对施国旗说：老师很欣赏你身上的这股劲头。要实现新的人生目标，需要我们从头来过，从“头”开始，老师相信你可以做到！不过，你得先把头上的长发剪掉，因为这是学校的规定和纪律。那天，何倩陪着施国旗理了发。“我心里既有抵触，但也有感动，因为已经很久没有被人重视和关心的感觉了。”施国旗回忆。之后，在何倩润物细无声的呵护和鼓励下，在学校军训、心理教育、安全教育等形式多样、内容丰富的教育活动影响下，施国旗彻底甩掉了曾经贴在他身上的“差生”“爱打架”等负面标签带来的心理负担，严格遵守校规校纪，团结同学，互帮互助，在全身心投入专业学习的过程中找到了自信心和存在价值。何倩获得的荣誉证书2017年和2018年，施国旗两次代表学校参加云南省福斯特杯职业技能大赛，和另外7名同学协同作战，均取得了好成绩，并且顺利考取了初级会计师职业资格证。2019年，施国旗毕业时顺利通过用工单位应聘。参加工作后的施国旗赚钱孝敬爷爷奶奶，在当地传为美谈。施国旗父亲每次看见发生在儿子身上的改变，都感念何倩老师的恩情。奏响“三全育人”合奏曲10多年来，像这样的“差生”逆袭记在何倩所带的班级里几乎每届都在上演。学前教育专业五年制大专班的杨丽星就是成功蜕变的另一个典型。处于青年叛逆期的杨丽星曾以顽劣著称，是让家长、老师束手无策的孩子。在经历了一次退学后又重新入学的杨丽星选择到该校学前教育专业366班读书，“二进宫”的杨丽星并没有被何倩“另眼相待”。“第一次，我竞选班长落选了，何老师特意给我安排了‘副班长’，告诉我要想当班长，必须在班里起到示范带头作用。一年后再次竞选的我成功当选为班长。我感激何老师对我的信任和鼓励，我也知道，只有自己做到最好才能服众，才能胜任这个班长。”现在的杨丽星不仅实现了自我的成功蜕变，还带动学前教育366班的其他孩子向着健康自信阳光成长。何倩荣获市级优秀班主任“青春期的孩子有叛逆表现是正常的，处于心理过渡期的他们由于受身心发展、所受教育的局限，有诸多想法并不成熟，这就需要老师的正确引导。有时他们可能表现得有些偏激，但其实可塑性也很强。老师要扬长避短，看到其优点并加以引导，就能帮助他们顺利成长。”何倩说。教育艺术系党支部书记、主任刘承杰告诉记者，何倩老师带的366班，在全系班级打分考核中连续3个学期都是笫1名。从每天参加班级早读到教室的整洁规范，从以身作则培育孩子们的好习惯到亲力亲为和孩子们一起大扫除，都能看出何倩老师对孩子们倾注的心血和关爰，这也让366班呈现出了团结友爱、和谐共处、专心学艺、奋发向上的良好班风。“作为优秀班主任的何倩老师通过她的爱心、耐心、公平心以及对家长们的诚恳之心，通过对孩子们的目标管理、行动执行力、人际关系和谐处理和自我管理能力锻炼，切实让孩子们树立起强烈的自信心和迎接挑战的勇气与力量，这是难能可贵并值得推广的教学经验。”有着31年教学工作经验，保山中等专业学校（保山技师学院）学生处原副主任、现任创文办主任的赵永剑这样评价何倩的工作智慧和能力。校园一角采访中，记者看到，保山中等专业学校（保山技师学院）宿舍楼里，干净整洁具有军营特质的学生宿舍；运动场上，孩子们生龙活虎奔跑的身影；图书楼里，坐满了认真学习的学子们；世界喷漆冠军杨金龙大师工作室里，孩子们正集中精力专心致志训练技能……万事互相效应。据介绍，近年来，保山中等专业学校（保山技师学院）在培养学生“学会做人、学会学习、学会技能、学会创业”的过程中，切实把知识传授、修身立德和滋养学生心灵有机融为一体，着力构建和探索“三全育人”工作模式，营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的办学氛围，给学生有温度的思想政治教育，帮助学生走向技能成才、技能报国之路。“习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。通过‘三全育人’的实践，我们希望从职教生中涌现出更多像杨金龙、蒋应成这样的本土世界冠军。让学生认识到，作为当代的青年，不仅要具备扎实的知识、精湛的技能、良好的习惯，还要具有做人做事的志气、骨气与底气，真正实现‘技能成就梦想’的愿望。”何倩充满自信地说。
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