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非凡十年看准格尔教育体育丨我的教育故事

日期:2022/9/15 7:18:26 浏览:

张悦

我叫张悦,准格尔旗第七中学地理教师兼教务处主任,2019年9月参加工作以来,一直从事地理教学工作。我深爱着自己的本职工作,教学中,踏实肯干,积极投身于教研课改,让学生真正成为课堂的主人,在课堂总做到了充实而不忙乱,活泼而不散漫,重在培养学生学习地理的方法和良好的学习习惯。没有最好,只有更好,这是我在教育教学中一直追求的理念。

认真教学潜心教研

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。

在三年的工作中,我充分利用课余时间钻研课标和课程,把握教材的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前茅,由于教学效果好,我受到了学校,社会的一致好评。2019年——2021年连续三年教师量化考核为学校第一名。

关爱学生无私忘我

三尺讲台,一支粉笔,没有豪言壮语,没有惊心动魄,“爱”是全部的内涵。我知道做什么事都不是一帆风顺的,做老师最难的就是如何引导和转化学生,每一个学生都是一个家庭的希望。我在教学工作中更重视学生的思想动向,首先深入调查摸底,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对学生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让每个学生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如,我所带的班级有个男生,刚接触时发现他无法和老师在一个频道上,沟通也很困难,开学第二节课上有一道难题,大部分学生都选择错误,这个学生不假思索的写出了正确答案,当时我眼前一亮,问了他的意见,在他简单的表述之后毫不吝啬的进行了表扬,以后的学习生活中,我更是时刻发掘他的闪光点,慢慢地,这个男孩就像开了挂一样,不仅成绩不错,脸上也有了自信的光芒,直到现在都与我无话不谈。连家长也感到意外,他在小学生涯中在班上毫不起眼,现在每周回家主动完成作业,也很喜欢初中生活,家长给我发过这样一条语音:“自从张老师带上我们的孩子,孩子进步非常大,每周五我的孩子回来都特别高兴,我特别感谢张老师!”收到语音的那一刻,我突然深切的感受到:这,就是教师的幸福感!心里满满当当,只想做的更多,做得更好。

与生为友共同成长

对待学生中,我从未真正讨厌过一名学生。假如谈起学生对自己的评价,他们的话可多了:“能在笑声中学到知识”“一些很难的知识在她的讲述下清晰可见”“张老师待人很公平,不偏袒任何人”“我们发言的机会特别多,老师很尊重我们的意见”……有一名叫小明的同学,他是让所有老师头疼的学生,唯独只听地理课,他在作业中附过一张纸条:“张老师谢谢你用平等的眼光看待我,让我觉得我不是那么的一无是处”。事实上,在我的课上同学受表扬的机会很多,即便是学生答错了,我也会给他们一点再答一次的勇气,因为,关于一名学生而言,信心比什么都重要,无限的宽容,难得的谅解,风趣的语言,满腹的经伦,会俘虏所有的学生。

严格要求严中有爱

担任班主任期间,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。我所带班级的学生自信、乐观、大方,班风班貌好。

教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。

不管前方的路有多苦,只有走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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责任编审:康铭

编审:郭雄华院琛文超

供稿:准格尔旗第七中学

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