近日，中共都匀市委教育工委、都匀市教育局印发《2022年都匀市教育工作要点》，明确今年要抓的重点工作。
具体有哪些？一起来看
2022年都匀市教育工作要点摘要
建更多精致精美的幼儿园。认真贯彻落实《黔南布依族苗族自治州幼儿园规划建设条例》，按照“满足需求、区域配套”的原则，严格执行小区配套规划建设幼儿园制度，新建都匀经开区一幼、杉木湖幼儿园，完成天一云璟、七星未来城、北辰财阜配建工作，增加城区学前教育学位1350个。【责任部门：市教育局学校建设项目工作站、学前教育服务中心】
办更多优质普惠的幼儿园。坚持公办为主、民办补充，力争公办园在园幼儿占比达到50％以上。科学制定我市学前教育普及普惠发展工作方案。巩固办好都匀四幼省级二类示范幼儿园，确保都匀一幼通过省级示范幼儿园第二次评估，匀东坝固、墨冲墨阳中心幼儿园、沙包堡杨柳街、南沙等4所幼儿园申创州级示范幼儿园，让更多的群众享受“好而不贵”的学前教育。【责任部门：市教育局学前教育服务中心】
创幼小衔接项目试点县（市）。建立幼儿园和小学科学衔接长效机制，开展幼儿园“小学化”治理，坚决克服和纠正“小学化”倾向。加强幼教集团化办园，按照集团化划分为7个教研指导责任区，健全幼儿园保教质量评价制度，推广“安吉游戏”，做好幼小衔接工作，提高保育保教质量。【责任部门：市教育局学前教育服务中心、基教科】
加强教育项目建设增加学位数量。大力推进教育民生实事项目建设，按照“疏缓老城区、填补新区、市区融合”的规划思路，建成都匀经开区四小（一期）、改扩建都匀实验小学，共增加小学学位1755个；完成杨柳街中学建设，新增初中学位1800个，进一步化解城区义务教育“大班额”问题。改扩建都匀三中、四中、五中、匀东中学（实验中学）、甘塘中学等5所初中，加强寄宿制配套设施建设和推动学校规范化管理，巩固集中办学成果。实施音体美教室和实验仪器建设项目，不断更新和提升县域内城乡学校基本教育装备配置水平。【责任科室：市教育局学校建设项目工作站、基教科、电教中心、计财科】
扩大名优带动不断提高办学质量。启动实施三中、十中、四中、六小、四小、实验小学等6所学校公办义务教育“强校计划”。大力推动教育集团总校内涵发展和高质量发展，深化集团化办学改革，推动集团化“融合型”“共建型”“协作型”分类分级管理，采取成熟一所推广一所，不断扩大“融合型”和“一校多区”管理，培育一批新优质学校。实施“名校”带新校、“老城”带“新城”的“名优学校引领辐射工程”，促进优质教育资源向经开区拓展，推动经开区与老城区教育水平同步提升。继续推进“初中进城（镇）、退初进小、退小进幼”整合优化教育资源办学，让更多乡村孩子享受到更加公平优质的教育。【责任科室：市教育局基教科、政工科、教科研中心、教师培训中心】
深入落实“双减”构建和谐教育生态。持续推进“双减”攻坚走实走深，继续把“双减”工作作为重中之重，做到校内校外两手抓、两手硬。通过完善“双减”工作协调机制，健全校外培训综合执法机制，探索校外培训执法队伍建设，重拳整治校外违规培训，坚决防止反弹变异。充分发挥学校教育主阵地作用，深化义务教育学校作业管理、考试管理，健全课后服务保障机制，改进和完善“一校一案”，加强指导课堂教学改革和作业设计，推进课堂“减负增效”、课后服务提质升级。【责任科室：市教育局基教科、法规科、教科研中心】
加大普通高中学校改造。提升办学条件，加快推进都匀二中教学综合楼、图书综合楼建设项目，扩展现有场地，加大在选课走班功能教室、实验室、多媒体教室等方面的建设力度。加快都匀民中扩建项目建设，启动都匀民中特色体艺场馆和校园文化建设。【责任科室：市教育局学校建设项目工作站、计财科】
推动普通高中示范提质。全力推动都匀二中通过省级二类示范性普通高中复评，同时申报省级一类示范性普通高中。推动都匀民中申报省级特色示范性普通高中、都匀湘才学校通过省（德育）特色示范性普通高中评估。加强教育对外开放，充分利用对口帮扶政策，充分挖掘各高中学校校内外资源，充分利用学校实验室、功能教室、图书馆和社会公共资源开展走班教学，持续推进普通高中特色多元发展。【责任科室：市教育局基教科、教科研中心】
稳步推进高考综合改革。加大投入力度，不断补齐高中教育短板。开展对全市高考综合改革的调研，因地制宜制定和完善全市高考综合改革工作推进方案和“一校一案”工作。完成对全市高中校长、教师高考改革政策措施和新课程、新教材标准培训；加强对全市普通高中学校常态化开展教学视导，探索大班教学与小班教学、传统课堂与空中课堂相结合的教学组织样态，为学生选课走班、生涯规划、选科升学、志愿填报指导等提供支持，确保考试招生政策平稳落地。全力抓好高中教学改革和高考备考工作，以更高质量教学和更高水平的服务，为学生的幸福人生奠基。【责任科室：市教育局基教科、教科研中心、教师培训中心】
持续推进中职学校扩容提质。扩建中职学校实训楼、学生宿舍、教学楼等，新增床位800个，新增实训室30个。完成中职招生工作，落实市中等职业技术学校在校生规模保持在3000人以上任务，实现普职比大体相当。加强教师队伍建设，落实立德树人根本任务，不断优化专业设置和人才供给，深化职业教育产教融合、校企合作，深入推进“三教”改革，使职业教育“长入”经济、“汇入”生活、“融入”文化、“渗入”人心、“进入”议程，更好地发挥职业教育在促进经济社会发展中的重要作用。【责任部门：市教育局职成科、基教科、学校建设项目工作站】
不断提升职业教育的适应性。坚持市场导向、就业导向，紧跟都匀市“四新”“四化”建设进程，优化都匀市中等职业技术学校幼儿保育、智慧健康养老服务等重点专业建设，同时结合匀酒、毛尖茶等地方特色产业需求，深化四合并举（产教融合、校企联合、校校合作、育训结合）、三业联动（职业教育专业、本地产业、学生就业）。扩大中高职融会贯通，主动融入都匀地区职教联盟体系，把都匀市中等职业技术学校建成都匀地区高职院校生源基地。【责任部门：市教育局职成科】
推进职业技能学历“双提升”培训。深入推进面向农村的职业教育改革，加快培养高素质农民，全面扫除不能识别现代社会符号以及不能用现代工具进行学习、交流、管理等的功能型文盲。动员和组织全市各乡（镇、街道）15-59周岁未上学劳动力人口参与职业学历技能“双提升”培训，完成2130人职业技能学历双提升培训，进一步提升职业教育服务都匀经济社会发展的能力。【责任部门：市教育局职成科、乡村振兴办公室】
启智增慧，将关键能力作为重中之重。深入落实“双减”政策，全面建立中小学生作业布置学校统筹机制、教师试做机制和作业评估机制，鼓励学校实施分层作业，设立“无作业日”，增强作业的选择性、趣味性和探究性，让作业成为学生乐于完成的事情；加强中小学生手机、睡眠管理，推动减轻学生过重学业负担。完善实验操作考查方法，丰富学校社团活动，培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力，让课程不止于课堂、学习不止于教室。【责任部门：市教育局基教科、教科研中心】
强心健体，将身心健康列入刚性要求。完善学校心理健康教育工作机制，建立学生心理健康监测评估和建档制度，定期开展学生心理危机排查和预防工作，开通24小时心理援助热线服务。推动各中小学校将心理健康教育课程纳入校本课程，原则上小学、初中学段每学期不低于6个课时，高中学段每学期不低于8个课时。建立学生心理健康咨询辅导服务中心，抓紧抓实专兼职心理健康教育工作队伍建设。到2022年底，全市乡镇中心校以上均设有心理咨询室，1000人以上的中小学全部配备专兼职心理教师。加强体育工作，培育一批体育特色学校。继续实施中小学生体质健康全样本监测。有条件的学校启动每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师的“三师”行动计划，提升学生体质健康水平。【责任部门：市教育局基教科、政工科、教师培训中心、教科研中心】
以美化人，将艺术素养融入成长基因。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，确保每位学生学会1－2项艺术技能。扩大学生艺术大赛参与面，培育一批艺术特色学校，推动将“体艺2＋1”达标率纳入绩效考核，让每个孩子在持续的美育浸润中，涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，积淀受益一生的艺术素养。【责任部门：市教育局教科研中心、基教科】
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