“学校第一年招收了210个学生，全部都是留守儿童。在这里学习了一段时间后，孩子们的成绩和性格都有了很大改变……”近日，在山西省临汾市大宁县幸福学校，校长张风霞细数着几年间孩子们在学校的变化。
幸福学校。
据悉，幸福学校是大宁县专为留守儿童设立的公立学校，学生都是来自该县各个乡镇的留守儿童。“大宁县是人口输出大县，一些农村劳动力为改善家庭经济状况，选择外出务工，孩子则被留在家中交由他人照料。为确保留守儿童能够得到妥善照料，2018年，大宁县投资1700余万元兴建了幸福学校，为留守儿童提供家庭式关怀服务。”大宁县副县长李栋介绍称。
2019年，幸福学校正式投入使用，并实现留守儿童集中入学、集中监护、集中救助，第一年学校招收了210个学生。目前，该校设有6个小学教学班，3个幼儿教学班，共有学生332名。
同时，幸福学校落实了一套保障政策，明确所有费用由政府兜底，学前教育、义务教育阶段学杂费、教科书费、寄宿费、校服费全免，并对家庭经济困难的留守儿童发放生活补助，每名学生每年1000元。同时，小学留守儿童全部住宿，学生每天可享受12元的营养餐补助。
心理健康课程是幸福学校健康教育的核心课程。
据张风霞介绍，除了从经济上解决留守儿童“入学难”的问题，面对这群家庭情况特殊的孩子，学校的老师们还要付出更多心力，确保他们能够得到更多的关爱。
目前，幸福学校制定了未成年人保护工作制度等，设立了“家长学校”“未成年人保护工作室”“心理咨询室”等。此外，“亲情连线家校互动教室”也正在建设。“在和孩子们的沟通过程中，多数孩子表示希望有爸爸妈妈的陪伴。‘亲情连线家校互动教室’可以让孩子们每周与家长进行一次视频通话，缓解他们思念之情的同时，也有助于弥补家庭教育的缺失。”张风霞说。
李栋表示，大宁县现有未成年人9244人，其中留守儿童413人。该县先后将未成年人保护工作列入综合治理、精神文明、道德建设等绩效考评体系，连续三年将其作为政府实施的重要民生实事。
除兴建幸福学校，解决留守儿童监护难、上学难、关爱难的问题外，大宁县还设立了未成年人保护中心，在5个乡镇建成未成年人保护工作站，63个村（社区）全覆盖建立未成年人保护工作室，组织培训志愿服务队伍618人。
下一步，大宁县将继续强化“同心护未来10项行动”，让每一名未成年人都茁壮成长、成人成才。（江世婷）
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