走进徽县城关小学，一个个身穿蓝色校服的小球员们在操场上你追我赶，巧妙传球……树荫下，整齐划一的口号声，是孩子们挥洒着汗水在刻苦训练……
教室里，书法、绘画、舞蹈、乐器、手工艺术等丰富多彩的社团活动，使孩子们学习之余放松身心、各展所长。
“依托少年宫项目建设，不仅改善了学校的办学条件，还进一步提升了校园文化。”城关小学校长李恒如是说。四年级学生杨乐乐也道出了心声：“以前好羡慕城里的孩子可以弹钢琴、吹葫芦丝，现在我们学校的少年宫也有了，还有专业上课。”
徽县结合乡村学校实际，充分发挥各类资源优势，依托乡镇综合文化站建设乡镇中心乡村学校少年宫，依托学校附近的厂矿企业、村级广场等建设青少年校外实践中心，依托学校实际建设校内“乡村学校少年宫”，整合现有资源建设村居“乡村学校少年宫”，采用“一室多用”模式整合部分活动场所，全力抓好阵地建设。
在柳林镇庙坪村“红色记忆”村史馆，柳林镇中心小学少年宫依托当地红色资源，组织开展了“弘扬革命精神，寻找革命足迹”的主题教育活动，在庄严的革命纪念碑前，孩子们认真倾听讲解员详细讲述着红二方面军在长征时经过庙坪的那段历史和解放战争时期，南下支队为正义而战的峥嵘岁月，并怀着无比崇敬的心情，向烈士纪念碑鞠躬献花。
“这次活动开展得非常有意义，不但丰富了孩子们的课余生活，更让他们接受了一次红色文化的洗礼，进一步弘扬革命精神，坚定文化自信。”柳林镇中心小学少年宫负责人孙老师说道。
全县各学校少年宫秉持“一校一特色，一校一品牌”的办宫理念，因地制宜，开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园等适宜本校孩子发展的少年宫活动特色课程。嘉陵镇明德小学依据本校专业音乐教师特长，成立合唱团传唱红色经典，激发孩子们的爱国情怀；榆树乡中心小学深入挖掘本地资源，积极组建少年宫剪纸小组，传承传统文化；永宁镇中心小学开设创客兴趣小组，使“乡村少年宫”真正成为适合青少年教育成长的实践基地。
“以前的课余时间，农村孩子不是上山打鸟，就是下河摸鱼，非常危险。与城里孩子相比，他们特别缺乏丰富多彩的课余生活。”徽县县委宣传部副部长冯飞龙介绍说，自2011年开始建立乡村学校少年宫以来，许多的农村孩子开始拥有和城里孩子一样的成长乐园。
近年来，徽县以培育和践行社会主义核心价值观为总目标，将乡村学校少年宫建设工作作为惠及广大农村孩子的利民、惠民工程，注重因地制宜，突出特色，以“抓管理、建规范型少年宫，抓阵地、建合理型少年宫，抓师资、建专业型少年宫，抓品牌、建特色型少年宫，抓特殊、建关爱型少年宫”等“五抓”“五建”为抓手，结合德育工作目标要求，以打基础、创特色、保运行为着力点，以抓好少年宫活动开展为突破口，全力打造农村孩子的成长乐园和精神家园，有力推进农村未成年人思想道德建设。（通讯员高琼）
（来源：新甘肃）
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