城子河小学
城子河小学自1928年建校，就担负起传播科学文化，培育社会英才的历史重任。在穆棱河畔小城山下，用琅琅书声，讲述着城子河小学近百年的悠远篇章。
城子河小学地处城子河区中心区域。占地面积18642平方米，建筑面积2864平方米。学校具有优质的教育教学资源，为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的条件。城子河小学现有13个教学班，学生300人；在岗教师65人。近年来，先后投入270余万元硬化活动场地10000平方米，新建80平方米水冲厕所一座，改造了教学楼内电路、网络、广播系统、监控系统，对教学楼进行了内外墙的粉刷，学校面貌焕然一新。积极推进教育评价改革教育教学质量稳步提升，先后获得了“全国语文教改示范校”“省级标准化单位”“市级教育系统先进单位”“市级文明校园标兵”等荣誉称号。
一、加强思想政治建设，坚持正确的办学方向
抓思想建设，广泛开展“学党史、办实事”主题实践活动，分别进行了《党史知识宣讲》、《守初心、担使命》、《在学习党史中汲取奋进的力量》。《学党史、颂党恩、跟党走》为主要内容的专题党课活动，让每一位党员干部进一步理解中国共产党创立之初所走过的不平凡的道路，以党史之光激励前行的路，树立起广大党员教师干事创业的信心。抓学习讨论，开展学习研讨活动，2021年度一共组织中心组学习32次，研讨5次，测试5次，有效的学习研讨活动增强了领导班子的战斗力和凝聚力；增强了贯彻民主集中制，坚持重大问题集体讨论决定和坚持集体领导与个人分工负责相结合的强烈共识。抓工作风纪，重新修订考勤制度，每半月公示指纹打卡情况，提升制度的严肃性和公平性。增加丧假、送子假等关怀假，让制度更能体现人性的关怀。签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》120余份，规范教师行为习惯。严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。
二、加强教师队伍建设，提高教师整体素质
近年来，我们紧紧围绕“目标——检评—反映—奖罚”这条主线，在教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化的要求下，我们加强教师教学业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加市、区组织的各种教学技能竞赛活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核，考核过程中采用教师自评、教师互评、学校考评组考评相结合的多种方法进行全面考核，并将考核结果进行公示，让全体教师参与管理过程，保证考核结果的客观公正。考核成绩直接与本人绩效工资、晋级、评优岗位聘任等挂钩。为调动教师积极性，在学校各项工作安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，激发学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全校成了“讲学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围，使教师的整体素质得到了提高。我校的王丽老师代表学校在全市进行了师德师风宣讲活动。
三、加强校园环境建设，营造优良的学习氛围
我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。一是加快“绿化、美化、净化”的步伐。学校主通道全部硬化，结合实际合理植树，确保了学校“四季常青”。为了加强环境卫生的管理，学校少先队成立了“卫生、纪律”检查小组，杜绝零食进教室，小组成员每天对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，报分管教师核查，并在评比栏中公布成绩。学校实行校园卫生值周制度，确保校园整洁。这样有效地遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。二是注重文艺阵地建设。学校利用黑板报、宣传窗对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。组织了校园合唱团、雪地足球队丰富学生的课余生活。我校雪地足球队获得了市级第三名的优异成绩。三是开展“平安校园”创建，加强安全育人，强化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隐患，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无校园周边环境问题，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的育人环境。建立安全教育平台，以校园文化为载体，融各类安全知识教育在校园文化建设中，让学生随处都能感受到安全教育，感受到安全就在身边，提高安全防范意识，杜绝各类大小安全事故的发生。四是开展知文明懂礼仪活动，立足学校实际，在全体师生中切实开展“文明礼仪知识”宣传教育，并组织了相关知识竞赛，进一步提高师生的礼仪意识，并在实际生活中自觉主动利用礼仪，建立互相谦让，互相尊敬，热情大方，待人接物彬彬有礼，为创建文明校园做出应有的努力。五是加强校园文化建设，为学生营造健康成长氛围。以“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”为核心，以校风、校训、教风、学风为内容，加强校园文化及班级文化建设，用学生身边的人和事及学生的书画作品作为素材，设计制作校园文化及班级文化图片，悬挂在走廊、楼梯间、各功能室、各教室，让学生处在良好的文化氛围熏陶，增强学生的自信心。
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