原标题：支部好案例｜宁化一中深化“343”党建工作机制，引领学校教育教学高质量发展
“三新”高考模式，“双减”教育背景，全新的教育形势给山区县域高中发展带来新的挑战和新的机遇，值此教育改革的关键时期，尤须发挥党组织攻坚克难的战斗堡垒作用、党员率先垂范的先锋模范作用。宁化一中党总支不断完善学校2018年创建的“343”党建工作机制，把党建品牌建设作为面对新的教育形势下深化教育教学改革的抓手，聚焦思想建设、管理改革、科研突破、师资建设等学校发展的重点难点、痛点堵点问题，将党建引领渗透到学校教育教学的方方面面，与学校教育教学工作深度融合，构建“大党建”工作格局，推进学校教育事业的高质量高水平跨越式发展。
一、“三特精神”聚人心
宁化是红军长征出发地之一，被誉为“中央苏区乌克兰”，也是举世闻名的客家祖地。老区精神、苏区精神、红军长征精神在这里熠熠生辉，“硬劲毅行，崇文重教，尊祖睦族，爱国兴家”的客家精神薪火相传。宁化一中有着优良的革命传统和“红色基因”，在这里，诞生了宁化第一个地下党组织——党团混合小组。
宁化一中党总支扎根宁化这片红色热土，秉承红色基因，发扬宁化县第一个地下党团混合组织创始人、首任中共宁化县委书记徐赤生敢为人先的革命精神，从老区精神、苏区精神、长征精神、客家精神中汲取养分，提炼出“特别能吃苦，特别能奉献，特别讲大局”的“三特”精神，并将之打造成宁化一中的品牌、名片，使之成为所有师生的精神食粮，激励全体教师矢志成为高考改革的拓荒牛、立德树人的孺子牛、为国育才的老黄牛，凝聚人心、凝聚力量，为宁化一中教育事业的持续发展提供不竭动力。
二、“四条措施”促发展
“上好一堂党课”，用先进理论武装教师思想，突出政治引领作用。每学期初制定党课计划，结合“三会一课”制度，做到定时、定人、定主题。校级领导带头上党课，结合理论学习规划和学校发展需求，精心准备，学深讲透，用党课来统一认识、武装思想，引领学校发展方向。
“建好一支队伍”，以党政协同提升管理效能，建构科学管理体系。结合学校“年段小学校”扁平化管理实情，在年段建立党小组，年段长（或副段长）兼任党小组长，将党建渗入教育教学各个环节。教务处在安排班级科任教师任课时，充分考虑党员与非党员的搭配，确保每个班级组都有党员教师，积极发挥党员的骨干作用和带头作用。
“抓好一个学科”，借教科研升级促进学校发展，落实科研强校战略。学校领导、党员骨干教师根据自身学科、学养特点，挂钩一门学科，不仅从宏观指导学科建设，而且通过开设示范课，指导教研活动，带领组员研磨试题，参加专题教学研讨，指导听评课、开设学科讲座等方式，深度参与教研活动，促进学科教研组教学水平的整体提升，落实“教研强校”的发展战略。
“带好一名教师”，全方位搭建教师成长平台，保持学校发展后劲。从学校领导、党员中挑选聘请优秀骨干教师分班担任年轻教师的思想导师、德育导师、业务导师，每学年初与帮扶对象签订结对帮扶协议，从思想、德育、业务等三个维度，对年轻老师进行结对帮扶，并将此项措施纳入学校“六子”（搭台子、树梯子、找路子、压担子、给法子、结对子）教师培养体系，促进年轻教师成长。四年来，共有50余位年轻教师接受帮扶，其中有的成为骨干教师，有的已经发展为党员。
三、“三个帮好”育新人
“帮好一个团支部”，党建工作与德育工作融合，落实立德树人任务。定期开展党员上团课活动，结合自身学习感悟，与青年学生畅谈初心使命，引导广大青年学生砥砺前行，奏响青春乐章。引领团委指导团支部开展形式多样的活动，弘扬社会主义核心价值观。深入开展“少年传承中华传统美德”、“我们的节日”、“遵规守纪立德树人”、“系好人生第一个扣子”等系列主题教育活动，进一步加强学生思想道德教育，培养时代新人。
“帮好每名贫困生”，党建工作与精准扶贫融合，打造有温度的教育。为了让每一个孩子公平享受教育的机会，党总支安排党员与贫困学生结对帮扶，每学期对帮扶学生进行思想交流、学习辅导、钱物资助，从物质和精神上给予帮扶学生温暖和力量，帮助困难学生和问题学生顺利完成学业。
“帮好每名特殊生”，党建工作与班级管理融合，拓宽全员育人渠道。认真分析特殊生的具体情况，安排擅长学生工作、心理辅导的党员教师进行帮扶，联合学校相关处室、心理辅导中心、班主任开展思想教育、正面激励、心理辅导、矫正恶习、入户家访等工作，践行“全面育人人人成才”的教育理念。四年来，共帮扶贫困生、特殊生560余人次，帮扶对象考入同济大学等各级各类大学。
自2018年宁化一中党建品牌创建实施以来，有效引领学校各项工作有序开展。目前，学校思想建设扎实，教师队伍稳定，管理大胆创新，学科发展均衡，教育教学质量稳步提升，每年高考成绩在全市名列前茅。该校蝉联5届省级“文明学校”及第一、第二届省级“文明校园”称号，2019年受市委组织部、市教育局、市人社局联合嘉奖，2021年，该校党总支获评“省先进基层党组织”称号。学校党建案例入选《中国教育报》党建案例征集。
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