十年来，持续深化交流交融，搭建民族团结进步同心桥
打造“红色教育”援藏品牌，
铸牢学生中华民族共同体意识
投入150万元建设市八一中学红色校史馆、市二小“红色长廊”“民族团结浮雕”主题化红色校园。投入100万元建设林芝广东实验中学民族团结教育“一室一屏一廊”，全面支持学校红色教育品牌创建，红色课程开发，做好学生爱国主义和中华民族共同体意识教育。第九批教育援藏工作组开展红色教育实践活动243场次，参与师生达23万人次。“粤藏家庭云结对”、“同上5G党史互动课”、粤藏云端党史学习教育近20余次，线上常态交流互访500余批次。惠州·朗县两地14所学校共85户家庭线上开展民族团结大家庭“云结亲”活动，获得学习强国等20多家媒体平台关注。3所受援学校开发红色特色课程9个，开展红色主题班会课3660余次。林芝八一中学《构建红色德育文化体系打造民族团结和谐校园》获教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，为西藏自治区唯一获此殊荣的学校。2020年国家民委到林芝调研时，对铸牢中华民族共同体意识教育工作给予充分肯定。
广泛开展结对结亲
教育援藏干部人才在促进交往交流交融中积极当好桥梁和纽带，构建“两个融合”常态机制。推动交流促融合，援受双方结成帮扶对子1200余个，组织1.35万余人到援派单位开展1300余次交流；真情帮扶送温暖，2022年疫情期间，教育援藏工作组发挥广东援藏大后方作用，紧急筹措34.21万元防疫物资支援林芝；唱响团结主旋律，举办爱党爱国爱社会主义宣传2900多场次，结对帮扶3215户群众，为群众办实事好事4200余件，打造红色教育基地115个，保护创作民族团结宣传作品1200多件。
加强粤林两地学生交流
邀请惠州6个小学生家庭前往林芝“游学研”19人；林芝师生赴粤研学1485人次，其中“走出去”中小学生41批次633人，促进两地师生在活动中增进了解达到共融。线上开展“粤藏家庭云结对”“同上5G党史互动课”“互联网+主题班会”等常态交流互访500余批次。广东援藏干部人才与林芝师生共建结对关系262对，进村入户家访1100余人次。援藏教师积极参与“呵护幼鹰”志愿者活动，与18名藏族、珞巴族学生结对结亲。
加强体育艺术人才培养
充分利用粤港澳大湾区优质教育资源，帮助林芝培养体艺类专技人才。投入1400万元定向西藏林芝开设林芝艺术班，跨省向林芝招收36名小学毕业生，委托广东舞蹈戏剧职业学院采取“5+2”模式进行整班培养；投入1200万元开展体育“苗圃计划”，每年挑选10名左右足球专业优秀苗子到广东体校学习，帮助林芝培训教练员和骨干体育教师。
十年树木，百年树人。广东教育援藏这十年，粤林同心，硕果累累。广东教育援藏干部人才秉承“缺氧不缺精神、海拔高境界更高”的援藏精神，用爱心和智慧浇灌希望的花朵，不断续写山海同行、心手相连的援藏故事，涌现出一大批先进人物和感人事迹。援藏教师梁惠宜2018年入选教育部“全国乡村优秀青年教师培养奖励计划”，2019年荣获广东省五一劳动奖章、广东省五一巾帼奖；援藏教师林文婕与林芝本地藏族教师索朗拉巴喜结良缘，传为一段民族团结的佳话，2021年荣获“全国模范教师”；援藏干部吴珍珠2次援藏，第二次更是全家进藏，2022年荣获“全国五好家庭”。广东教育援藏工作经验先后多次被人民网、新华网、中央人民广播电台、中国教育报等国家级媒体报道。2017年9月，在全国教育对口支援西藏暨“组团式”教育人才援藏工作会议上，广东教育援藏工作作为先进典型得到教育部高度肯定，并被西藏自治区教育厅作为示范样板向全区推广学习。2020年6月，在教育部召开的教育对口支援西藏工作视频会议上，广东作为先进典型作视频短片经验介绍。2020年底西藏自治区“组团式”教育援藏工作总结暨现场会在林芝市举行。
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