为进一步深化宁波市达敏学校与开化县培智学校两校特殊教育事业交流合作，推动山海教育优质均衡一体化发展，助推26县特殊教育高质量发展。11月3—4日，浙江省陆雪萍名师网络工作室以“尊重差异，适宜教学”为主题送教送培开化县培智学校。浙江省特级教师、宁波市达敏学校党支部书记、校长陆雪萍，网络名师工作台室10余位学科带头人参加活动。
师徒结对，互作双赢
双方签署合作协议标志着两校的合作迈上新台阶，为双方增进交流教学相长搭建了新平台，打开交流新契机，实现“资源共享，管理共进，教学共研，文化共生”。
浙江省特级教师、宁波市达敏学校党支部书记、校长陆雪萍表示全国特教是一家，工作室将不遗余力通过资源共享、师徒结对、线上线下活动等多途径促成长。
送教送培，携手共进
生活语文——《秋天的校园》
开化县培智学校青年骨干教师--丰月明
丰老师通过学生熟悉的、丰富的校园美景图片与视频，带学生体验了一场秋天的校园视觉盛宴。在欣赏中学习字词，在唱跳中朗读课文。
生活数学——《认识左右》
开化县培智学校衢州市名师--汪蔚红
汪老师紧紧围绕“趣”字，带领学生在玩中学、乐中悟。通过看一看、说一说、摆一摆、贴一贴等活动，调动学生的多感官参与学习，让学生在现实情境中认识左右。
生活适应——《多彩的家乡》
宁波市达敏学校学科带头人--姚俊
姚老师以开化美食调查表为切入点，紧密联系生活，展开了一节色香味俱全的“生活课”。通过听一听、闻一闻、看一看等五感教学法让学生在探索中了解各地不同的饮食习惯。
生活语文——《它们都会跳》
慈溪市特殊教育学校学科带头人--方珂
方老师采用了“以读促悟，以练促学”的教学模式，通过丰富的教具与有趣的视频激活学生对动物活动的认知，由字、词、句，一步步深入引导学生自主表达。
鲍玉婷——《3减几》
绍兴柯桥区育才学校学科带头人--鲍玉婷
鲍老师借助学生一天中的活动贯穿整节课，引导学生发现生活中的数学问题，并巧妙地带领学生利用减法解决问题。
交流研讨，广开言路
课上一分钟，课下十日功，精彩纷呈的课堂背后是教师博采众长、深挖教材、精心打磨的辛勤付出。陆雪萍名师网络工作室成员对每一节课展开激烈探讨，不仅从个别化教学、课堂的趣味性、教学效果等方面肯定了每一节课，同时也提出了深读新课标、强化支持策略等宝贵意见。
专家讲座，成果共享
浙江省特级教师，宁波市达敏学校党支部书记、校长陆雪萍
陆雪萍老师结合课堂教学，在点评中接地气地了《新课标背景下，培智学校课堂教学有效性的思考》专题讲座。不仅了如何把握教材内容、确定教学目标、适合特殊学校的教学方法等干货，还提出作为特教人更应迎难而上，笃行奋进。
铁肩相接承伟业，同舟共济铸辉煌。本次活动，为开化县培智学校教师专业成长搭建了良好的交流平台，两校合作充分发挥各自资源优势，不断加大两校合作的广度和深度，努力实现资源共享，信息互通，经验互鉴，推动新时代特殊教育事业高质量发展。
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