来源时间为：2022-12-14
2022年12月7日，栖霞区“特色学校”交流研讨会在栖霞区实验小学尧辰路校区召开。
栖霞区教育局宋福云副调研员、陈婷婷科长和区教师发展中心饶赛华主任莅临指导。我校彭峰副校长带领外联办谢春蔓和王文杰老师前往参加，和栖霞实小，化纤小学展开深入的研讨交流。
彭峰副校长做了《胸怀祖国放眼世界》的“国际理解”特色学校汇报，彭校从理念与规划、组织与实施、结果与成效三个方面将我校三年来的“国际理解教育”相关工作娓娓道来，得到了与会专家、领导和同仁们的肯定和赞扬，通过专家指导、校际互动，我们汲取了很多经验，对未来的工作有了更深入的思考。
陈婷婷科长从课程建设方面和我校交流，陈科长查阅了我校的国际理解教育特色材料，肯定我校的系列特色读本让学生学会尊重、理解、包容和融合，提升了儿童的国际理解素养。
宋福云副调研员赞赏我校国际理解工作有基础、有影响、有成效。她说道，金陵小学发挥了资源优势，有非常充分的条件基础，学校高度重视，特别设立外联办，和各部门一起落实国际交流工作。学校与47所国际学校结为友好学校，她对我校的中华传统文化课程、汉语桥等活动印象深刻。她肯定我校取得的丰硕国际交流成果，看到师生在广袤的“大世界”中健康、自信、智慧地学习、研究、成长，感到无比欣喜！同时，宋福云副调研员还给了我们许多指导，期待我们进一步拓展路径、形成品牌、扩大影响力。
饶赛华主任从三个方面评价我校的特色创建工作。一是国际理解教育有着高站位的坚守，育人理念前沿，学校注重培养教师、盘活资源、搭建平台、释放效能。二是潜心钻研教学改革，关注教育的人文性，回归教育本质。三是高水平的示范，不只是简单地开展国际交流活动，而是注重传承、弘扬中华传统文化，体现中国文化自信。随后，饶主任提出了一些建议，我们要关注孩子的变化，形成输入和输出的平衡，要更加深入地研究课程，研究课程要素之间的关系，通过协同化、一体化的课程促进师生共成长！
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