初心不负，静待花开——记奎文区辅读学校教师刘阳
2022年末，突如其来的疫情让师生隔屏相望。奎文区辅读学校老师们积极响应“停课不停学，停课不停教”的号召，居家坚守工作岗位，兢兢业业，恪尽职守。一年级的生活语文老师刘阳就是其中一位。
作为一名特教老师，教书育人是本职工作，因为居家办公，要时常照顾两个孩子，刘阳老师只能等孩子们入睡后，才开始准备第二天的课程。她根据学科内容和特点，结合一年级学生的实际情况，从发音、认知、精细运动、握笔训练等为出发点，从网上搜集相关的训练视频资源，认真观看视频然后截取适合学生能力的片段，最后将学习内容按步骤整理成文字版，每天将课程内容发到班级群里，及时回应学生的反馈，给予学生鼓励和肯定，并适时提出改进意见和建议，确保学生的居家学习有质量地开展。
刘阳老师除了是一年级的生活语文老师，还是学校的教导主任和生活语文教研组长。她在搜集自己学科的教学资料的同时，也帮助其他老师进行教学资源的收集和筛选，确保学校线上推送教学工作的有效开展。
停学不停教，停学不停研。刘阳老师组织线上巡课的相关负责人，定期检查各班级线上推送工作，及时解决线上教学工作出现问题，保证线上教学工作的顺利开展；定期组织老师进行线上教研活动，组织优秀教师线上推送工作中经验做法，集思广益，为线上教学开展献力献策；根据推送工作以及在居家推送过程中遇到的问题和困难，提出了指导推进方案，并进行探讨研究，最终达成小组共识，最大限度地确保线上教育教育的质量；组织老师们学习图画心理学相关知识，希望通过图画心理学解密，为老师们提供一种更为简单直观的情绪测试手段，让老师们了解如何通过学生的绘画作品，更好地了解学生居家的情绪状况，然后进行有效的情绪缓解。这些知识同时也缓解了居家期间老师们的焦虑，让老师们在居家过程中更好地进行线上教学工作。
作为一名新时代的教师，刘阳一直认为，应该积极去适应现代化教育的角色转换，不断学习，不断进步，不断充实自己的头脑，提高自己的能力，实现自身的持续发展。因此，在居家期间，她积极组织教师参加孤独症儿童教育、学前融合教育发展，中小学教师信息化教学与应用能力等相关培训，提升业务素养。
教以共进，研以致远。疫情期间，还有许许多多像刘阳老师这样的教师依旧坚守在工作岗位。他们在线上教学和云教研活动中不断思考，不断收获，为线上推送教学蓄满前进的动力，用自己责任和担当坚守着教育的初心使命。他们初心不负，静待花开。
来源：奎文区辅读学校
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