来源时间为：2022-12-20
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秋冬时节的燕喜山依然郁郁葱葱，“百年老校”连州中学一届又一届学子激扬青春风采。高一年级的走廊中，学生来来往往，不时驻足查看刚结束不久的月考情况，其中总分前20名榜单中，有7班、8班多名学生上榜，引得广大师生啧啧称赞。
这两个斩获骄人成绩的班级，还有一个名字——“连州中学广州六中班”(以下简称“六中班”)。“六中班”配备了广州六中的优秀师资团队，定期开展两校学生交流活动，学生能够深度享受广州六中丰富的教育资源和先进的教育教学经验。
广州名校“设班”连州燕喜山下，将产生什么效应？
“六中班”是连州教育一块重要的“试验田”。连州将通过引进广州六中的优质教育资源发挥示范辐射作用，重点提升连州普通高中升学水平，以点带面，通过精准对口帮扶，革新教学理念、提升教育质量。
“连州始终把教育摆在工作全局中优先发展位置，要把广州市第六中学帮扶连州中学的经验传授到连州全市学校，让‘广州六中经验’辐射提升连州市教育教学质量，全力打造清远北部教育高地。”连州市委书记潘正焕说。
●南方日报记者陈国飞黄津通讯员李旭华
广连“牵手”
把连中办成清远优质品牌高中
5月19日，连州市与广州市第六中学签订结对帮扶协议；9月16日，连州中学2022级广州六中班开班仪式举行，标志着广州第六中学对连州中学的3年教育帮扶正式开始，也标志着连州教育发展走向了新开端。
一边是位于珠江边、毗邻中山大学南校区的广州六中，是清华大学等双一流高校优质生源基地；一边是具有一百多年历史，曾在连阳地区声名显赫的连州中学，校内燕喜山上的石刻、亭台、牌坊、石阶皆可寻到千年来连州兴文重教的“历史回音”……对于连州而言，这次的合作不仅仅是两个学校间的“牵手”。
实际上，“六中班”从诞生之日起，无论是结对帮扶协议签约，还是举行开班仪式，连州市委主要领导高度重视，广州六中校长等多次走进连州中学，各方高位推动促成了此次帮扶。
根据双方谋划，在未来3年，广州六中将从资源共享、师资培训、学生交流、教育科研等全面深度结对帮扶连州中学，力争实现每届“六中实验班”学生考上211以上重点大学5人以上、上特控线比率80%以上、上本科线比率100%的目标，把连州中学办成清远市优质品牌高中。
连州中学2022级广州六中班共有2个班，90名学生。高一(7)班学生梁爽在刚过去的月考总分为778分，排名全年级第19名。
“刚进入高中，这样的发挥还算满意。”梁爽说，“还在读初中时就听闻广州名校要与连州中学开展教育帮扶，六中班开班后我们更加斗志满满，在这个新的起点上对自己有了更高的要求。”
9月中旬举行的开班仪式结束后，高一(8)班的成峻宇与同学们一起观看了广州六中的宣传片，广州六中党委书记、校长刘建祥以《安安静静做教育，一丝不苟抓细节》为题对学生们作专题授课。
“穿上连州中学、广州六中的校服，激励我要更加努力向优秀看齐。”成峻宇说，希望继续打牢基础，以后有更多机会与广州六中的同学们同考一份卷，与这些“高手”过招和交流。
除了上述备受瞩目的活动，两校结对帮扶早已“进入状态”，双方就教育帮扶事宜持续密切交流。
6月，广州六中校领导带队到连州中学进行“五校教学教研协作体”研讨和帮扶活动，为连州中学发展把脉开方。
8月，连州市教育局开始委托广州六中面向全国招聘高中教师，并在该校跟岗一年，然后回到连州中学任教，市教育局、连州中学领导到广州六中调研“六中班”相关事宜。
9月，广州六中校领导和教师12人到连州中学开展帮扶活动，连州中学校领导携同高三级级长、高三级九大科备课组长到广州六中开展学习交流。
建强“龙头”
优平台、强师资、提质量
连州中学作为辖内基础教育的龙头，其进一步发展提升对于带动县域义务教育优质均衡发展具有重要作用。
“广州六中班，是广州六中帮扶连州教育的一个重要平台。”连州市教育局局长潘志友介绍，双方合作将以发挥示范学校和骨干教师作用为主线，以推进学校素质教育、提高教育教学质量为目的，坚持“连州急需、六中所能”，注重实效、双向交流、共同提高的原则，引进广州六中的优质教育资源，发挥优质教育资源的示范辐射作用，重点提升连州普通高中升学水平。
对学生而言，优平台、有榜样，两个“广州六中班”实行全寄宿制教学，配备了广州六中的优秀师资团队，定期开展两校学生交流活动，学生能够深度享受广州六中丰富的教育资源和先进的教育教学经验。
对教师而言，通过名校名师带动，以“五大举措”促进连中师资队伍专业水平质的提升。
一是连中老师参与和旁听广州六中的教学研究、备考、考试信息研究等会议；二是组织双方毕业班教师开展高考备考交流活动，了解新高考动态；三是广州六中安排专人“蹲点”连中，指导备考策略和措施，提高连中备考水平；四是双方学校相应的年级、科组、备课组、班主任点对点结对，加强双方互联互通，开展互访交流活动，提升连中教师队伍整体水平；五是发挥名校名师引领示范效应，着眼长远发展，六中为连中培育种子教师，推动教师队伍专业水平提升。
作为“广州六中班”之一的高一(7)班的班主任，黄玉梅深知肩上担子之重。她说：“学校高度重视六中班的打造，给予了最优质的资源，在与广州六中教师的互动交流中，我们进一步学习新理念、共享教学资源，实现自身能力提升，破解了教研、教学工作中的疑惑。”
对学校而言，名校示范引领，助力学校高质量发展，一是留住优质生源，二是进一步优化师资队伍，三是丰富学校办学经验，为连州中学打造区域品牌高中提供指导与支持。
“借助广州六中的名校品牌效应，今年连州中学高一新生质量为近十年来最好，全校师生的精气神进一步提振，劲头更足了。”连州中学副校长何珍说。
以2022年高一招生为例，连州市中考分数前五名的学生均选择就读连州中学，中考前150名有90多人留在连州中学，还有一些在外的连州优秀学生也想回到连州中学学习。
梁爽是中考取得优异成绩后留在连州中学的学子之一，她说：“连州中学发展越来越好了，还有‘六中班’，师资力量强、校园环境优，给了我们满满的信心。”
辐射全市
打造连州教育“六中经验”
近十年来，连州市不断促进教育发展成果更多、更公平惠及人民群众，如全面实施教义务教育免试就近入学，学生资助体系覆盖全学段，累计增加近3万个公办学位，全市12个镇(乡)被授予“广东省教育强镇(乡)”称号。
“连州市统筹推进城乡教育一体化发展，优化教育资源配置，努力让孩子从‘有学上’到‘上好学’，实现了城乡教育差距逐步缩小。”潘志友介绍，连州市先后成功创建国家义务教育发展基本均衡县(市)、广东省教育强市、广东省推进教育现代化先进市、广东省农村学校艺术教育实验县等。
龙头强，全域活。连州教育发展已经站在新起点，在广清一体化进入十周年、广清奋进深度一体化之际，“广州六中班”不仅仅是连州中学的“六中班”，更是全市教育工作大局的“六中班”。
“广州六中经验”如何辐射到全市，激发连州教育高质量发展活力？连州市已经进行了具体的谋划——
第一，品牌共铸，以实效引领教育帮扶。
合作开设广州六中班，正是基于连州实际和社会、家长对优质教育的期待。通过广州六中的教育团队，在办学理念、教育管理、教学教研、学生培养、队伍建设、校园文化等多方位对连州中学实施精准帮扶，充分筹措及利用学校教育资源，提高连州中学整体办学水平，进而推进连州高中教育品牌发展。
其次，教育共建，以实效创新教育理念。
以广州六中班为桥梁，通过多层互访、活动交流、教研合作等多种途径，促进学校、师生思想认识上不再囿于山区县城，而是自主积极与珠三角先进地区接轨，从而提升学校办学水平，增强教师教育教学能力，源源不断为连州教育注入先进理念，焕新教育风貌。
其三，点面结合，以实效提升教育质量。
首先着手于“点”，聚力办好六中班，积累特色经验，务求教育质量明显提升。再是立足于“面”，重视总结“点”的经验，深化调研活用推广途径，用“点”的办学经验影响全市，为全面提升连州市教育质量助力。
潘志友介绍，在办好六中班的基础上，开展对广州六中教学理念与连州实际结合作更进一步探索和实践，尽可能充分利用先进地区的教学理念和方法，结合实际情况有效地指导本地学校的发展；还要“面”上联结多“点”，从特色到普惠，从优质教育到推进教育整体发展。
如组织市内帮扶教学经验调研交流会等，将特色经验转化为普惠性教育成果，以造益更多学校师生。“点面作用，实现实效最大化，互促成长，更好推动教育高质量发展。”潘志友说。
（文章来源：南方日报）
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