来源时间为：2022-09-09
2021年10月22日以来,隆阳区教育体育局围绕全区教育高质量发展的目标任务，健全了工作领导小组，聘请755名优秀教师组建了23个学科教研组，实行“学科教研组高位引领、学校全方位实施、区教育体育局严要求督导”，多方保障全区大教研工作有序、有效开展。
全区开展了2022年春季学期教导主任培训，特邀昭通市教育教学研究所所长张佐才远程对全区84名教导主任作《如何做好一名新时代的教导主任》专题培训;组织全区131名教师深入到杨柳乡14所完小观课294节，并分现场参观、集中研讨和校长提质论坛三部分召开了全区小学教学常规管理现场会;与区总工会联合承办了“隆阳区2022年度中小学教师教学技能竞赛”，全区71所学校的166名教师分23个学科展开了角逐，竞赛内容包括复习备考方案、教学设计、课堂教学和现场论文撰写，共评出团队奖15个和个人奖161项。
目前，全区围绕“以学为主，精讲多练”的主题开展课堂教学改革的探索与实践，依托全区学科教研组和各学校校本教研组开展提质教研活动58场次，观摩示范课137节次，开展专题研讨171场，培训教师7323人次;把全区学校结对成32个对子学校，其中，高中7对，初中9对，小学16对，重点聚焦课堂教学、备考提质、常规管理、班主任工作、教师专业成长、学生学业评价等开展对子学校结对教研;区教育体育局机关21个股室到全区各级各类学校开展观课议课、教学督导、质量分析及复习备考等92场次;组织全区校长、教导主任观课5104节，其中，校长2720节，教导主任2384节;加大随堂监测力度，采用“单班+多班”“单校+多校”的方式对71所中小学的209个班级分11次进行了随堂监测，并依托区内省、市名校长、名师工作室聚焦备考研讨和复习提质开展教研100余场次;共组织3822名教师以“师生同测”的方式参加了教师能力检测;每两年为一个周期，隔年开展论文评比和教师微课题研究，2021年共评选获奖论文1028篇，其中，一等奖151篇，二等奖327篇，三等奖550篇;2022年共立项教师微课题542项，其中，重点课题64项，立项课题478项。依托“中国教研网隆阳区教研分站”开展网络教研，并与区融媒体开办“隆阳教育在线讲堂”，目前，共发布教育教学资源504个，其中，复习备考微课304个，教研讯息200余条，受益近300万人次。（杨洪定）
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