来源时间为：2022-12-26
近年来，漯河市郾城区坚持以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心，全面落实“双减”政策，大力深化综合改革，紧紧围绕资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面，科学规划建设学校、着力改善办学条件，健全均衡发展机制、着力提高教育质量，坚持“五育”并举、着力促进全面发展，加快缩小区域内义务教育校际差距，积极推进义务教育优质均衡发展，取得了喜人成绩。
优布局强配套夯实优质均衡承载力
近年来，为实现义务教育优质均衡发展，郾城区教育局不折不扣落实《漯河市中心城区中小学布局专项规划（2018—2035年）》《郾城区学校建设布局规划实施方案》。2019年，市委、市政府决定在城区实施20所校建项目，并将其列为民生工程，郾城区按照全市统一部署，大手笔勾画、大投入保障、大格局运作，到2021年9月，顺利完成了6所学校新（扩）建任务，总投资13.6亿元，并接管龙湖学校；同时，在坚持学生就近入学的前提下，鼓励和支持农村中心小学办成寄宿制小学,到2025年将至少改扩建3-5所农村标准化寄宿制小学。目前，郾城辖区内超大班额彻底消除，大班额基本消除。为改善办学条件，郾城区规范设定新建义务学校班级规模，配套建设计算机教室、音乐教室、书法教室等各类功能活动室及运动场地，高标准打造现代化学校。目前，郾城小学、郾城中学、嫩江路小学、太行山路小学、太白山路中学等学校均已按照省级一类标准配备教学设施，充分满足各项教学需求。进一步加快智慧校园建设，协调电信公司投入2000万元对30所学校网络升级提速，初步实现了“一带三”专递课堂教学模式。
集团化办学名校成优质均衡“孵化器”
近年来，郾城区大力实施名校+新建校、名校长带名校等集团化办学模式，城区新建小学郾城小学、太行山路小学、嫩江路小学交由辖区内省级名校长管理，新建中学郾城中学、太白山路中学、龙湖学校采取名校托管模式，彻底打消家长对新老校区教育资源不均衡顾虑。实地调研每所中小学，重新核定全区3500名中小学教职工编制，对1063名在编教师编制关系进行调整，通过核减部分农村中小学编制，为城区中小学调整教职工编制582名，有效解决城区学校教职工编制紧缺问题。大力实施省级名师带动、“青蓝工程”等举措，进一步提升教育教学水平。同时，进一步加强了对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体的教育和关爱。
“五育”并举促进德智体美劳全面发展
近年来，郾城区教育局探索出一条“文化立校+‘五育并举融和致美’”的育人模式。德育养根，以德铸魂，让学生“乐”起来；智育养志，以智增慧，让学生“慧”起来；美育养气，以美养情，让学生“雅”起来；体育养身，健体修德，让学生“壮”起来；劳动养能，明德修身，让学生“强”起来，在“德、智、体、美、劳”中深化“行、教、炼、艺、劳”特色教育，同时，进一步加强对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体的教育和关爱。自开展“五育并举”以来，校园已成为锤炼品质、净化心灵的乐园，让学生在幸福的乐园里留下了许多美好的回忆。昆仑路小学、区第二实验小学创建“国家书法教育示范校”；新店镇第一中心小学在校园内利用闲置土地创办“少年农校”；西南街小学创办劳动积分银行，学生凭自己的劳动积分可以兑换相应学习用品，有效激发了学生的劳动热情；郾城实验高中、淞江许洼小学等10余所学校成为全国足球特色学校，沙北向阳小学、裴城镇中心小学创建了河南省武术特色学校；郾城实验中学、郾城小学、昆仑路小学等学校通过举办科技艺术节，为学生提供做手工、书画创作、科技小发明等多彩舞台。
如今，漯河市郾城区义务教育从“基本均衡”到“优质均衡”，一所所好学校建在家门口，一位位优秀教师就在身旁，城乡教育差距正在缩小。下一步，漯河市郾城区将以“义务教育优质均衡先行创建区”为新起点，进一步完善政策措施，加强制度创新，强化条件保障，持续对标对表、补短板、强弱项，持续提升教育教学质量，持续推进学校内涵发展，不断提高全区义务教育优质均衡发展新水平。(李军营潘范学)
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